Пытливый ум / #131 / DELETED

Мои родители часто говорят между собой, что у меня пытливый ум. Я пока не знаю, что это значит, но очень мне нравится, когда про меня так говорят. Особенно часто они повторяют это, когда мы с Мишкой что-нибудь начудим. Мишка – это мой друг. В прошлом году он переехал в соседний дом, но мы уже успели хорошо подружиться. И учимся мы в одном классе, в 5 «А». Правда, сидеть за одной партой нам не разрешают, потому что мы сильно шумим и мешаем учителям вести урок.

В последний раз, когда нас посадили вместе, мы решили проверить, можно ли циркулем проколоть джинсы. А поскольку джинсы были только у меня, то на мне мы и тренировались. Сначала у нас не получилось, но потом Мишка сильно постарался и все-таки проткнул мои джинсы. Было очень больно, и я на весь класс выкрикнул плохое слово, которое однажды услышал от папы в гараже, когда он ремонтировал машину и прищемил себе палец. Учительница была очень удивлена моему поведению и поставила меня в угол до конца урока, а в дневнике написала замечание красной ручкой, поэтому мне еще и от родителей дома досталось.

А на переменах мы очень любим играть в «Демона». Эта игра очень похожа на салки. Отличие заключается лишь в том, что когда демон догоняет кого-нибудь, то этот человек тоже становится демоном и они уже вдвоем гоняются за остальными. Игра продолжается до тех пор, пока все не станут демонами, и некого будет догонять. На одной из перемен я гнался за Мишкой по коридору, а дверь в наш класс была открыта. На «полном ходу» я толкнул ее рукой, чтобы закрыть. К несчастью, в дверном проеме стоял наш классный руководитель, которому закрывающаяся дверь прищемила палец. Таких слов, которые я услышал от учителя, я даже от папы в гараже не слышал, поэтому не понял, что они значат. Но значили они точно что-то нехорошее, потому что нас с Мишкой сильно наказали.

Наказание заключалось в том, что нас отправили убирать школьный чердак. Там было пыльно, темно и грязно. На полу лежали старые учебники, географические карты, сломанные стулья и парты, различные колбы и пробирки. В общем, там было много чего интересного. Но больше всего нас заинтересовал большой проем в полу, который уходил глубоко вниз. Чтобы выяснить глубину проема, нами было принято решение туда что-нибудь кинуть. Этим чем-нибудь оказалась стеклянная пробирка. Когда она достигла дна, мы услышали чуть приглушенный звук. Наше любопытство не было удовлетворено, поэтому мы решили бросить вниз нечто более тяжелое. Этим предметом оказался учебник истории. Громкий грюк дал нам понять, что мы разбили что-то стеклянное. Позже, в кабинете у директора, нам объяснили, что проем на чердаке был ничем иным, как вытяжкой из шкафа с химическими реактивами. Каково было удивление преподавателя, когда посреди урока химии из шкафа послышались громкие стуки и звук разбитого стекла. Урок был сорван, а учитель страшно напуган.

После этого нас отправили убирать листья на школьном дворе, потому что директор сказал, что ничего ответственного нам доверять нельзя. Когда я пришел домой, мама сказала, что я такой грязный, как будто сегодня уже пятница, хотя на самом деле только вторник. А еще я обрадовал маму, что ее вызывают к директору. Мама поделилась этой новостью с папой, когда он пришел с работы, и они решили идти в школу вместе. Может, директор будет хвалить меня перед ними за мой пытливый ум?