Биржа копирайтинга Антиплагиат SEO-анализ текста Скачать Advego Plagiatus Проверка орфографии Транслит онлайн Антикапча

Адвего - детям — Форум Адвего

боковая панель
Конкурсы / Адвего - детям / второй тур
Новогодний литературный конкурс "Адвего - детям!"- Обсуждение конкурса
devatyh
Альма / #177 / devatyh

Ее не кормили два дня. Она пыталась выпросить у Васи кусок хлеба, что он всегда припасал для нее, выкраивая из своего пайка. Но Вася делал вид, что не замечает ее. Она надеялась, что он даст хотя бы вылизать свой котелок, но Вася сам вычищал его до блеска коркой хлеба, которую потом отправлял в рот. Свой, а не ее. Что было очень грустно.

Альма догадывалась, что не кормят ее неспроста. Такое уже не раз бывало: сначала ее и Рекса держали на привязи и не кормили, потом надевали на спину вьюк с сумками по бокам, выпускали и заставляли заползать под танк. Танки двигались. Бывало, что и стреляли. Альму и Рекса это пугало, но они всегда исполняли приказ. А когда они доползали до середины танка, в его днище открывался люк, и оттуда выпадал кусок мяса. Рекс возвращался к своему хозяину, Альма – к своему, и все были довольны. Наверное, и сейчас предстоит пробежать поле и подлезть под танк, на который укажет Вася. А потом, когда она вернется, Вася потреплет ее по холке и скажет:
– Хорошо, Альма, хорошо.

Скоро стало громыхать так, что потолок землянки заходил ходуном. И с него посыпалась земля. Альма поджала хвост и заскулила.
– Не бойся, скоро все кончится, – произнес Вася. Альма вильнула хвостом и успокоилась: раз он сказал, значит так и будет.

Громыхало еще с четверть часа. Потом стихло. Вася вышел из землянки, вернулся и сказал:
– Танки.

Он отвязал Альму и накинул на нее брезентовый вьюк с сумками, привязав его тесемками вокруг шеи и под животом. На спину ей он установил коробку с торчащим деревянным штырем посередине. Сумки были тяжелее обычного.

– Выпустить собак! – услышала Альма голос Васиного командира.
Вася вывел Альму в окоп, и она встала на задние лапы.
– Смотри, – сказал Вася.

Альма увидела, что по полю ползут танки. Один, что был впереди, шел прямо на них.

– Вот твоя цель, – сказал Вася и указал рукой на головной танк. – Не подведи.

Альма поняла и посмотрела на Васю. Глаза его были серьезными и печальными.

– Вперед! – приказал Вася, выдернул из коробки на спине собаки предохранительную чеку и подсадил Альму на бруствер окопа. И она со всех ног побежала к танку.

Рекса выпустили чуть раньше. Он уже приближался к танку, что шел рядом с головным, когда раздалась пулеметная очередь. Рекс споткнулся, перевернулся через голову и задергал лапами. Раздался взрыв...

Альма вздрогнула и остановилась. Было страшно. Она оглянулась и увидела Васю. Он смотрел на нее. Смотрел с надеждой.

И Альма побежала вперед. Когда она поравнялась с танком, он вдруг остановился. Орудие его стало медленно поворачиваться в сторону окопа, где был Вася.

Альма обежала танк сзади, нырнула под днище и поползла. Штырь на ее спине шкыркнул по днищу танка и наклонился. Раздался щелчок...

Вася неотрывно следил за Альмой. Он видел, как она обогнула танк, как его орудие стало поворачиваться в сторону окопов.
– Щас как плюнет, и нам каюк, – сказал кто-то рядом. Но выстрелить танк не успел...

Взрыв был очень сильный. Танк загорелся. А потом взорвался боезапас, и у танка сорвало башню. Вася опустился на дно окопа. Усы у него дергались. Рядом кто-то злорадно заорал и выругался.

Старший сержант Василий Иванов дошел до Праги, где и закончилась для него война. А потом демобилизация, возвращение в родной поселок, работа, семья, жизнь.

Он сейчас совсем старый, Вася Иванов. И почти не выходит из дома. Иногда он рассматривает фронтовые фотографические карточки. Их у него три. На одну он смотрит дольше других. Там, где он с собакой. Ее звали Альма...

Написал: devatyh , 21.12.2015 в 10:07
В форуме: Адвего - детям
Комментариев: 184
Последние темы:
Комментарии

Показано 40 комментариев
skifija
За  12  /  Против  9
skifija  написала  23.12.2015 в 13:15
Некоторые произведения читать хорошо не "дать ребенку", а "вместе с ребенком". Чтобы верно расставить акценты.

На одной чаше весов - жизни собак, которых натаскивали на смерть. (Нечестный способ тренировки? Какой бред, обычный способ тренировки, кнутом и пряником).
На другой - отвоеванный у врага и не отданный клочок земли, родной земли, щедро политой кровью наших солдат. Из таких кусочков соткана вся наша страна, где когда-либо происходили сражения. Если у вас возникают сомнения в том, что должно перевесить, что весомей - мне жаль, но не вас именно, а нас всех.

Можно главным героем рассказа сделать собачку Альму. А можно (и по мне, так очень важно) - солдата, олицетворяющего и всех других, которому приходилось рвать сердце, душу, ведь это так по-человечески жалеть безвинное животное, понимая вынужденную и необходимую несправедливость своих действий. Солдата, взвалившего на себя огромную ответственность не столько за пса, сколько за жизни своих однополчан, которых должен был спасти питомец. И который выполнил, слава богу, задачу.

И еще важный момент, подчеркнутый в рассказе. Вот с этой болью и терзающей душу виной солдат пошел дальше по жизни. Те собаки, которых он своими руками отправлял на смерть, оставляя жить своих товарищей, не стали для него просто расходным, отработанным материалом. Они остались его вечным укором. Укором победителю.
И я со своими детьми буду говорить именно об этом, чтобы услышали. А собачку пожалеть они и без меня смогут.

Что до комментариев.
О лжи
"...чем-то вроде "пятнадцатый, подумал Вася Иванов - еще пять Альм под танк загнать и героя дадут" - звучит просто кощунственно и оскорбительно в отношении наших солдат. ИМХО.
"...Там, где он с собакой. Ее звали Альма..." - у кинолога тогда таких фотографий должна быть сотня..." - вот это реальная абсолютная ложь, ибо мы забываем, что говорим о войне. Не могло быть у военного кинолога, участвующего в боевых действиях "дембельского альбома". И писать это мне тоже кажется неэтично в отношении наших солдат. ИМХО.

О запрещенных приемах
Назовите ЛЮБОЙ местный рассказ и я найду там запрещенные приемы. Почему? Да потому что, когда мы с чем-то не согласны, мы передернем, вывернем, но придеремся к "виновнику". Ибо "придраться можно и к столбу". Например, почему он стоит без шапки, а? Нипарядок.
НО. Запрещенных приемов нет ни в одном из этих рассказов. Потому как они прошли тщательный отбор нашей компетентной администрацией. Раз они здесь, значит, соответствуют. Или кто-то собирается оспорить решение и действия админов? Ну дык, кнопка пожаловаться и ЛПА в руки. Что здесь мусорить-то?

Читать, не читать ребенку рассказ.
А вот тут верно. Кто-то не захочет читать своему дитю ми-ми-шку о кашке с планшетиком, кто-то - рассказ о боли и цене победы. Это личное дело каждого.

Автор, мой плюс. За рассказ, который останется жить.

                
nnn_0202
За  6  /  Против  5
nnn_0202  написала  23.12.2015 в 13:34  в ответ на #126
Ребенку очень трудно различить полутона. Для него есть добро и есть зло. Зло победило, реакция - страх и безысходность. Нет возможности что-то исправить. Единственное, что я чувствовала, когда нам рассказывали в школе о абажурах из человеческой кожи, пытках и повешенных - страх, дикий страх, который отрубает способность мыслить и делать выводы. Я ненавидела немцев всеми фибрами своей души, когда читала книги о войне, несмотря на то, что они были детские.
Понимание того, что война - это всегда две медали, что нет в ней проигравших и победителей пришло ко мне гораздо позже. В частности, после просмотров документальных фильмов где о войне рассказывали обе стороны.
Неужели вы думаете, что те, кто проливал кровь, хотел чтобы дети знали все подробности и ужасы войны? О заградительный отрядах, о штрафниках, о гниющих ранах, о вшах, о газовых камерах? Они же сражались за МИР.
Чтить память тех кто погиб, знать свою семейную историю, и знать подробности, от которых у взрослых волосы дыбом на голове становятся - не одно и то же.

                
skifija
За  6  /  Против  5
skifija  написала  23.12.2015 в 14:53  в ответ на #127
Каждому знанию - свое время. Детям детальные подробности и ужасы войны знать не надо. Пока не повзрослеют. А дальше - нельзя замалчивать Освенцим и прочие немыслимые жестокости, штрафников, заградотряды. Это наша история. И забывать об этом - нельзя. Посмотрите, что вокруг творится. И не только у нас.
Но детей к этому восприятию надо готовить. Не просто давать читать и спрашивать: "Ну, что ты понял, как тебе рассказ?" А общаться, разговаривать, делиться. И младшим подросткам уже можно донести рассказанное в этом произведении так, чтобы воспринималось без истерик. Оно не настолько сурово по сравнению с вами перечисленными темами.
Вопрос - для чего поднимать тему этого рассказа вообще с детьми. Чтобы что-то помочь понять ребятне, или просто спросить мнение о литературном произведении? Это есть "две большие разницы".
ИМХО, естесна.

                
nnn_0202
За  6  /  Против  3
nnn_0202  написала  23.12.2015 в 15:08  в ответ на #132
"Каждому знанию - свое время" - ну вот именно про это я тут во всех комментах и пытаюсь сказать)
Заявленная категория детей 9-11 лет, это же еще начальная школа практически, разве нет?
Это же не конкурс рассказов для подростков.
Тема этого рассказа лично мной неоднозначно воспринимается, поскольку взрослый поступает осознанно, а собака безусловно доверяет человеку, как ребенок. Именно такие морально-этические аспекты, они как раз очень остро воспринимаются.
"Посмотрите, что вокруг творится" - террористы, взрывающие мирных людей как раз таки с детства воспитываются в традициях вот этой вот ненависти к врагам. В результате имеем, что имеем. Все это очень неоднозначно.
История о подвыпившей компании взрослых мужиков, накануне 9 мая перевернувших на рафтинге лодку с немцами с криками "мочи фрицев" лично у меня гордости не вызывает. Уж не знаю, в каком ключе им рассказывали о войне в детстве. Между ура-патриотизмом и понимаением сущности войны очень тонкая грань.
Именно сейчас надо быть очень осторожным с тем, что и как узнают дети, потому что информационная нагрузка гораздо выше, нежели в нашем детстве.

                
skifija
За  3  /  Против  3
skifija  написала  23.12.2015 в 15:26  в ответ на #134
1-4 класс- 7-10 лет, 5 класс - 11 лет. По обществознанию в 5 классе одна из первых тем "Ты уже подросток". )
Да, очень много информации, далеко не все дети способны критически относится к сведениям. Именно поэтому так важно своевременное и полноценное общение со взрослыми, которым они могут доверять.
Вопрос личного восприятия, но я в этом рассказе не увидела и не почувствовала ненависти к врагам, к "фрицам". И говорить с детьми именно об этом в конкретном случае не вижу основания. То, что мне показалось важным в плане темы для обсуждения - я обозначила выше.

                
nnn_0202
За  4  /  Против  1
nnn_0202  написала  23.12.2015 в 15:37  в ответ на #138
Говоря о ненависти к врагам я имела ввиду причинно-следственную связь. Атмосфера ненависти (тм) не берется из воздуха, также, как и жестокое обращение с животными. Всегда есть корни. В погоне за знанием истории важно не посеять зерен этой самой ненависти.

                
Windflaw
За  1  /  Против  2
Windflaw  написал  23.12.2015 в 15:56  в ответ на #141
Позвольте TL;DR ваши комменты? :)
Рассказы об ужасах войны вызывают в неокрепших умах жажду мести.

                
skifija
За  3  /  Против  0
skifija  написала  23.12.2015 в 17:01  в ответ на #141
Мне сложно подобрать слова. Попробую.
Это произведение еще меня зацепило, как тема для общения с ребятами еще и тем, что здесь нет яркого акцента на враге. Подобный рассказ мог бы быть написан о войне с татаро-монголами, тевтонскими рыцарями, французами (с деталями тех периодов истории, конечно)... Не суть важно. Он, как мне показалось, именно о самой войне. И эмоции должны быть вызваны именно по отношению к войне. Именно она должна вызывать неприятие/ненависть, а не немцы, французы, поляки и прочие. ИМХО. Смогла ли донести его - не знаю.

                
nnn_0202
За  3  /  Против  2
nnn_0202  написала  23.12.2015 в 17:14  в ответ на #161
для меня этот рассказ равнозначен произведению белый бим, черное ухо.
он для взрослых, а не для детей.
почему про погибших собак можно, а про пытки (как вы выше сказали) - наверное рановато?
потому что ценность человеческой жизни выше? скажите это собачнику с 15-летним стажем.
почему при этом тем, кто раздумывают, надо ли им завести детей советуют для начала завести собаку?
зачем учить что-то/кого-то ненавидеть? это же очень сильная эмоция.
не лучше ли учить понимать?

                
skifija
За  3  /  Против  3
skifija  написала  23.12.2015 в 18:00  в ответ на #163
Кого станет спасать собачник с 15-летним стажем - тонущего человека или рядом тонущую собаку? Не приведи никто, конечно же, такую ситуацию.

                
nnn_0202
За  4  /  Против  2
nnn_0202  написала  23.12.2015 в 18:11  в ответ на #164
я предполагала, что рано или поздно дискуссия будет повернута именно в эту сторону: искусственная ситуация с необходимостью выбора.
я не хочу рассуждать абстрактно. скажу только, что если у ребенка дома есть собака, то такой рассказ будет воспринят крайне болезненно. мне его заранее и от всей души жаль.

                
skifija
За  2  /  Против  3
skifija  написала  23.12.2015 в 18:40  в ответ на #165
Утверждать, что, если у ребенка есть собака, то рассказ будет воспринят именно в подобном ключе - такая же абстракция. Смотря какой ребенок.
В конкретных случаях, таких как ситуация с очень замечательной девочкой у Зены-Лены, - да, именно так, как вы пишете. Здесь нет предмета для дискуссии.

                
nnn_0202
За  1  /  Против  2
nnn_0202  написала  23.12.2015 в 18:43  в ответ на #168
Каким должен быть ребенок, для того чтобы вы считали себя вправе решать, что именно его может потрясти, а что нет? Недостаточно чувствительным?

                
nnn_0202
За  1  /  Против  2
nnn_0202  написала  23.12.2015 в 18:44  в ответ на #168
З.ы. с родителями согласовать кстати не хотите свое "внеклассное чтение"?

                
adatxt
За  4  /  Против  1
adatxt  написала  23.12.2015 в 14:01  в ответ на #126
Да, вместе с ребенком ++ Не так уж много поводов бывает поговорить действительно серьезно.

                
Windflaw
За  4  /  Против  5
Windflaw  написал  23.12.2015 в 14:01  в ответ на #126
Давайте определимся, что ваш вариант с терзающей душу болью имеет ничуть не больше прав на существование, чем "еще пяток под танк загнать и героя дадут".
Эти варианты даже не исключают друг друга. Посмотрел солдат на старое фото, взгрустнул, потом подумал - а, ну хоть не зря все это было. Героя получил, прибавка к пенсии как-никак - и пошел пить чай.

                
skifija
За  3  /  Против  2
skifija  написала  23.12.2015 в 14:38  в ответ на #130
Без сомнения, каждый из нас видит ту войну и наших солдат по-разному. Ведь нам по-разному и о разном рассказывали в детстве и в юности. Даже спорить не берусь. Канеш, сугубо мое мнение.)
Но не забудьте написать это и под другими вариантами, а не только под моим.:)

                
klenin65
За  5  /  Против  2
klenin65  написал  23.12.2015 в 15:19  в ответ на #131
Все-таки скажу, то чего говорить не хотелось. Понимаете, вы говорите о войне, как о чем-то отвлеченном, как о "художественном". "каждый из нас видит ту войну и наших солдат по-разному. Ведь нам по-разному и о разном рассказывали в детстве и в юности..." - для вас война - это рассказы, а для меня - реальность. Наверное, поэтому так и зацепило с нехорошей стороны.

                
klenin65
За  2  /  Против  2
klenin65  написал  23.12.2015 в 15:22  в ответ на #136
И перед автором мои извинения - к вам лично никаких претензий быть не может, рассказ на самом деле написан отлично. Это просто мое личное восприятие написанного.

                
skifija
За  3  /  Против  2
skifija  написала  23.12.2015 в 15:44  в ответ на #136
Александр. Я живу на границе с Донбассом. Я не была под бомбежкой, но много знаю и видела. Обсуждать мы это не будем здесь и сейчас.
Я понимаю, что для вас то, о чем вы пишете - открытая рана. Прошу прощения. Но и написанное вами меня не могло не зацепить. Меня так воспитали.

                
klenin65
За  0  /  Против  2
klenin65  написал  23.12.2015 в 15:49  в ответ на #142
Так мы здесь высказываемся не друг о друге, а о том, как восприняли этот рассказ. а одинакового восприятия в такой теме быть не может.

                
skifija
За  1  /  Против  0
skifija  написала  23.12.2015 в 16:02  в ответ на #145

                
klenin65
За  1  /  Против  2
klenin65  написал  23.12.2015 в 16:04  в ответ на #153
И? Вы не согласны с тем, что каждый из нас воспринимает написанное по-своему?

                
skifija
За  2  /  Против  0
skifija  написала  23.12.2015 в 16:12  в ответ на #155
То, что мы по-разному воспринимаем, я всячески подчеркиваю. Это дурацкое ИМХО тычу всюду. Крупные буквы потому что.
Вы действительно не поняли, с чем я не согласилась? Не отвечайте. Похоже, у нас взаимопонимание затруднено. Но это только со мной, я - слон. Уверена, что многим вы таки сумели донести то, что считаете верным.
Александр, с уважением к вам.

                
klenin65
За  1  /  Против  2
klenin65  написал  23.12.2015 в 16:20  в ответ на #157
У нас просто кардинально разные ощущения рассказ вызвал. Про себя могу сказать, что переубеждать кого-то не пытался, просто эти ощущения довольно сильные, поэтому их и хочется высказать. Точно также, как и вам или кому-тое ще.
И это подтверждает только то, что рассказ нас всех действительно зацепил, пусть и по-разному. Но разное восприятие никак не говорит о том, что кто-то "плохой", а кто-то "хороший". И если мы высказываем противоположные точки зрения, то это не показатель плохого отношения к оппоненту.

                
skifija
За  4  /  Против  0
skifija  написала  23.12.2015 в 16:40  в ответ на #159
У нас есть таки чуточку взаимопонимания. Даже два раза. )
Рассказ силен.
Мы обсуждаем рассказ и эмоции, вызванные им. Но не друг друга. Да.

                
wawilon
За  4  /  Против  4
wawilon  написала  23.12.2015 в 15:48  в ответ на #136
Для меня война тоже реальность, но я не потрясаю своими чуствами и опытом, как некоторые. И я с вами не согласна категорически. Рассказ превосходен, он как лакмусовая бумажка - по реакции на него можно судить о человеке. его мироощущении.

                
klenin65
За  2  /  Против  1
klenin65  написал  23.12.2015 в 15:50  в ответ на #144
Вы хотите обсудить мое мироощущение?

                
wawilon
За  2  /  Против  1
wawilon  написала  23.12.2015 в 15:53  в ответ на #146
Нет, зачем?

                
klenin65
За  2  /  Против  1
klenin65  написал  23.12.2015 в 15:53  в ответ на #147
Ну зачем-то же вы это начали делать?

                
wawilon
За  2  /  Против  5
wawilon  написала  23.12.2015 в 15:58  в ответ на #148
О вашем мироощущении и пр. я не упоминала, зря вы все сводите к своей личности. Или пободаться захотели?

                
Windflaw
За  0  /  Против  4
Windflaw  написал  23.12.2015 в 15:27  в ответ на #131
Вы говорите "наши солдаты" так, как будто это кусок пластика, измеримый и однородный.

                
skifija
За  3  /  Против  0
skifija  написала  23.12.2015 в 15:47  в ответ на #139
Вы желаете меня потроллить? Зачем?
Не выходите за рамки рассказа. И тогда солдаты будут такими, как Вася, в конкретном случае. Без мародеров, дезертиров, предателей и прочих.

                
Windflaw
За  1  /  Против  3
Windflaw  написал  23.12.2015 в 15:59  в ответ на #143
Вы сами давно вышли за рамки рассказа, начав говорить о "наших солдатах" вместо конкретного Васи из рассказа.

                
skifija
За  2  /  Против  0
skifija  написала  23.12.2015 в 16:05  в ответ на #151
Вы не особо внимательны. Перечтите еще раз мой пост в той части, где я рассуждаю именно о рассказе. Он слишком объемен? Сорри. А все остальное - лишь реакция на комменты. Вы запретите мне это? )

                
Windflaw
За  0  /  Против  3
Windflaw  написал  23.12.2015 в 17:07  в ответ на #156
Ваш первый же пост говорит, что восприятие Васи из рассказа не как героя - оскорбление для "наших солдат".
Ниже вы опять написали, что, раз я не согласился с вами, то я тоже "по-другому" отношусь к "нашим солдатам".
Ну и кто здесь троллит?

                
skifija
За  2  /  Против  1
skifija  написала  23.12.2015 в 18:20  в ответ на #162
Где практику проходили? Явно не на местном форуме. Здешние умельцы вызывают восхищение своим мастерством.:)

Windflaw, это ВЫ хотите прочесть именно в таком аспекте и увидеть за прочитанным именно то, о чем пишете. Разве смею вам мешать? Ни в коем случае. )

                
klenin65
За  2  /  Против  4
klenin65  написал  23.12.2015 в 15:15  в ответ на #126
""...Там, где он с собакой. Ее звали Альма..." - у кинолога тогда таких фотографий должна быть сотня..." - вот это реальная абсолютная ложь, ибо мы забываем, что говорим о войне."- то есть одна фотография, на которой, собственно говоря и строится финал, могла быть, а сотни - нет?
"...чем-то вроде "пятнадцатый, подумал Вася Иванов - еще пять Альм под танк загнать и героя дадут" - звучит просто кощунственно и оскорбительно в отношении наших солдат" - и снова тоже самое, о чем я говорил. Оказывается, правду, которая вам может понравиться, писать можно, а ту, которая не нравится - нельзя?
ЭТО детям можно, а ЭТО - нет?

                
skifija
За  3  /  Против  4
skifija  написала  23.12.2015 в 16:00  в ответ на #135
Александр. Это вы объявили ложью и спекуляцией, написанное в рассказе. Давайте объявим вне закона произведения о героях, ведь сколько было и подонков.

                
klenin65
За  2  /  Против  2
klenin65  написал  23.12.2015 в 16:03  в ответ на #152
Пытался объяснить, почему именно это я в рассказе увидел. Значит не получилось.

                
Отправка жалобы...
Спасибо, ваша жалоба принята
Вы уже жаловались
Ваша учётная запись заблокирована для участия в форуме.
Жаловаться можно только на чужой комментарий
Избранное
Добавить в избранное
Имя
URL
https://advego.com/blog/read/deti/2643445/?op=12017571