2 кружки молока в сумме дороже на 10 монет, эти 10 монет отнимем от общей суммы (20-10), осталось 10 монет. Теперь 3 корки хлеба и 2 кружки молока ...2 кружки молока в сумме дороже на 10 монет, эти 10 монет отнимем от общей суммы (20-10), осталось 10 монет. Теперь 3 корки хлеба и 2 кружки молока стоят условно одинаково, найдем, сколько стоит один предмет (10:5=2). Корка стоит 2 монеты, ну а молоко (2+5=7). Проверка: 3*2+2*7=20
2 кружки молока в сумме дороже на 10 монет, эти 10 монет отнимем от общей суммы (20-10), осталось 10 монет. Теперь 3 корки хлеба и 2 кружки молока стоят условно одинаково, найдем, сколько стоит один предмет (10:5=2). Корка стоит 2 монеты, ну а молоко (2+5=7). Проверка: 3*2+2*7=20
Офигеть! Это же тяжело, как Вам это удалось? В восторге! А предметы могли бы стоить условно неодинаково? Тогда бы как было, пример приведите, если не трудно и пожалуйста. А я подумаю, без комментариев.
А есть общий принцип какой-то в решении таких задач?
У меня тоже есть задача для 2 класса, позже дам условия, надо решить. Я пока не могу.
убираете из рассчетов "на сколько больше" (в данном случае 2*5=10), остается сумма, которую делите на количество "теперь ставших равными величин" (2+3 в данном случае). Фактически находите меньшую величину.Потом находите большую.
не могут стоить неодинаково. Мы же для того и убираем эту разницу (на сколько суммарно стоят больше одни от других), чтобы уравнять и решить.
Пусть х - корочка хлеба, у - кружка молока. Получаем систему уравнений: 3х+2у=20 у-х=5
Из второго выражения понятно, что у=5+х, подставляем это выражение в первое: 3х+2(5+х)=20 х=2, т.е корочка хлеба стоит 2 монеты. А так как из условия задачи она дешевле кружки молока на 5 монет, тогда молоко стоит 7 монет.
Что ж поделаешь с нынешней программой. Сама постоянно с таким сталкиваюсь, ученик ведь подрастает. Главное ему объяснить, что "что по чем", чтобы понял, а как это будет преподнесено учителю - другое дело))
Ну да. Ниже простейшего уравнения спускаться некуда, все равно надо выражать х через у и решать. Зачем такие задачи ставят второклассникам - мне не понять. Прививают ненависть к математике с детства?
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
