А может нужно не фантазировать, а что если бы, а просто побеседовать по содержанию книги, по характерам персонажей, про их поступки поговорить. По такому плану с малышами двухлетками уже начинают беседовать да и в школе продолжают.

Это само собой разумеется.

Не знаю и не хочу знать, что денежные отношения, это самое главное... И нам, детям того времени, ничего не внушали, а давали раскрыть свои способности в бесплатных кружках и секциях. А как таланты искали? Просто ходили по школам и по классам:-) Кто к нам только не приходил... Отношениям учить не надо было! Мы сутками играли на улице! В войнушку, в резинку, классики, квадрат и т.д. (вспомнила самые яркие игры). Сейчас действительно надо учить общаться - дети в телефонах строят квадратные миры....

Надо учить общаться - не согласна. У адекватный родителей, как по мне, не возникнет проблем с тем, что ребенок не умеет общаться. Да, есть телефоны, планшеты и все чудеса техники. Вот началась массовая истерия что мол нету больше классиков, квадратов и всего остального. А почему? Вот сейчас ребенку 2-3 года дают в руки планшет чтобы он смотрел мультики и не мешал родителям. Ребенок выростает и у него действительно квадратные миры, он так привык.

А если пока детеныш маленький гулять с ним почаще, да не самому, а на детской площадке? Они находят себе игры, немного другие, но классики, резиночки. Общение никуда не делось.

У меня старшей 5,5 младшему 3. На улицу саму не пускаю. Каждое лето на свежем воздухе я тусуюсь с детьми как минимум с 5 вечера до 9-10. Живем в спальном районе, мамочек и соседских детей знаем в лицо. За три года таких поседелок я вполне позволю себе сделать вывод, что дети с которыми гуляют с детсва, а не запирают за мультиками - стремяться гулять и общаться. Они подростают и уже сами бегают и звонят в домофоны чтобы вызвать своих друзей. Футбол, плетение браслетов из резинок, вышивание крестиком для постарших, возведение замков из песка, лов.... игр масса, и каждый день они увлечены, площадка забита до отказа. И они самостоятельно придумывают себе игры, самостоятельно учатся общению - это с детства самого раннего закладывается.

Есть и вторая категория, а это семьи детей которых я не наблюдала на протяжении этих лет на площадке. Максимум пол часа возле подъезда, а потом мол детки идем домой: нужно кушать приготовить, поработать, постирать, папа голодный прийдет, а у меня ничего не готово еще. Сейчас да, я очень часто слышу от этих самых занятых родителей, мол что же делать теперь, его же ничего не интересует кроме планшета.

Проблема не в детях, что они сутками не играют на улице, а исключительно в нас самих, которые с их самого раннего детства постоянно заняты и не уделяем им времени. Это нам удобно чтобы они были в электорнных мирах, а потом на это же жалуемся.

Категорий намного больше. Я из той, категории, которые одержимы ранним развитием. Буквы по кроватке развешивала. Танцы с трех-четырех лет (у меня погодки). На танцы отдала не ради танцев, а ради преодоления страха сцены.... мучилась в школе у доски и дала себе слово, что своих детей буду готовить заранее. Рисование, музыка. С прогулками было проще -гуляли много, т.к. рано в сад отдала, младшей пришлось в 2 года пойти... Про книги. Моим Мумми троль вообще не пошел... ни старшей, ни младшей. Даже не знаю почему. Более запутанная и непонятная Академия пана Кляксы пошла, а Муммики - неа, персонажи понравились, но не сюжет. И еще одну книгу хочу порекомендовать. Сама ее периодически перечитываю. "Путешествие дядюшки Тик-Так" и другие сказки современных зарубежных писателей. Моя уже пожелтела от старости и постоянного чтения, в своем детстве не могла от нее оторваться. После вашего поста решила еще раз 10 городов перечитать (из этой же книги).
Да! Сейчас жалею про раннее развитие...

Эт понятно что категорий больше) Я стараюсь не вдаваться в крайности.

Спасибо большое за рекомендацию. Вот читаю ветку и уже в уме прокручиваю, опираясь на предпочтения ребенка, что мы бдальше будем читать.))) Думаю года на два насоветованного нам уже точно хватит.)

А что с ранним развитием не так пошло? Вроде танцы, буквы - звучит в пределах разумного.

Щас ужасная молодежь пошла.

Мне в детстве нравилось читать про Мумми-тролля и фрёкен Снорк. Недавно удивилась, услышав, как одна бабушка разыскивала её для внучки (та прямо требовала).

Мне такого в детстве по какой-то причине не читали( Тоже про Мумми-тролля хотела приобрести книгу. Спасибо что напомнили) будем знать, что читать после Незнайки.

Рекомендую "Ветер в ивах", "Меховой интернат", "Винни-Пух и все-все-все", всю Астрид Линдгрен, из стихов - "Матушку Гусыню", всего Чуковского, Сергея Козлова, Заходера. И я, и мои дети читали всё это с преогромным удовольствием, не чувствуя поколенческой разницы.

Огромнейшее спасибище!!!))

Если хотите чего-нибудь волшебного - хотя и не совсем как в Незнайке, поищите книги Юрия Магалифа - это сибирский автор, но почему-то не очень известный. А у него прекрасные книги есть. Почитайте про Типтика, ворона и великолепную бабушку, Кот Котькин и Успех-трава. И еще поищите книжку - Молочный зуб дракона Тишки. Скорее всего ее не найдете в бумажном варианте, но электронный поискать можно.

Спасибо!

Литвак "Командовать или подчиняться?" там про все написано, как управлять толпой, своими желаниями.