Приветик всем. Сегодня моя двухлетняя племянница сразила меня наповал. Она у меня спросила в обед:" Тебе удобно на каблуках?" Я была в полусапожках. Я офигела. Я вообще не знала, что двухлетние дети знают слова "удобно", "каблуки". Потом у нас разговор зашел о джинсах. Вероничка переживала о том, когда же ей уже наденут летние джинсы. Но это ладно. А вот про удобные каблуки я удивилась. Чем еще могут удивит наши детки?
Лучший комментарийaltysh2015 написала 28.04.2016 в 09:33
164
Это и не должно быть смешно. У воспитателей есть утвержденная программа, согласно которой они проводят занятия. Элементарные навыки, способствующие ...Это и не должно быть смешно. У воспитателей есть утвержденная программа, согласно которой они проводят занятия. Элементарные навыки, способствующие развитию мелкой моторики: размять пластилин, раскатать длинную "колбаску", свернуть ее в кренделек. Насчет эстетики - так каждый видит то, что видит)) И еще, вы хотите сказать, что если ребенок пока еще не умеет что-то делать, то лучше и не браться? Например, даже в школе, на уроках изо не все ученики "эстетично" рисуют, бывают такие каляки-маляки... и это далеко не в два года)) Так что ж, отменить в школе урок, ибо: мы видим, что не эстетично, значит, и пытаться не нужно...
Лучший комментарий
DELETED
написала 28.04.2016 в 09:54
0
Пришла вчера в гости к знакомым, у них внучка гостит, 2.3 года. Принесла гостинчик - пару яблок, даю, она:
- Два?
- Да, говорю.
-Нахалю-ю-уга... ...Пришла вчера в гости к знакомым, у них внучка гостит, 2.3 года. Принесла гостинчик - пару яблок, даю, она: - Два? - Да, говорю. -Нахалю-ю-уга...
Лучший комментарийShoko-ladka написала 28.04.2016 в 03:06
141
Прочитала ваш пост и улыбнулась)) Так детская речь здорово представлена :) Вспомнилась история. У знакомых дочка лет до 3-х разговаривала не очень ...Прочитала ваш пост и улыбнулась)) Так детская речь здорово представлена :)
Вспомнилась история. У знакомых дочка лет до 3-х разговаривала не очень четко. "Верблюд" она произносила как "ибут" (надеюсь, не забанят). Пошли мы однажды всей честной компанией в зоопарк. Девчушка как закричит: - Паааап! Смотри - ибут!!!!! ОООООО, и ибужонок! Валялись от дикого хохота))))
Лучший комментарийYagusha написала 27.04.2016 в 00:52
0
А меня мой сын удивлял плохой речью в 4 года и желанием спать рядышком в 8 лет. Ничего "вундеркиндского" не видела в нём в упор. Но вот к своему 9 ...А меня мой сын удивлял плохой речью в 4 года и желанием спать рядышком в 8 лет. Ничего "вундеркиндского" не видела в нём в упор. Но вот к своему 9 летнему возрасту начал удивлять фантазией и изобретательностью: посмотрит мультфильм, нарисует героев, вырежет и играет ими. Недавно перешли на новый лэвэл - лепит их с пластилина. Вот сейчас офигевают от его умений и смекалки. С "лего" строит острова, болота, горы. Начал комиксы сам рисовать. Сюжеты и диалоги придумывает сам. Смеюсь до слёз от содержательных диалогов типа "Ты меня достал", "Сейчас настучу" и звуко-буквенной передачи эмоций "Оуууу", "Эхххх", "АААААА". Компьютер строго лимитирован, планшета нет, телефон простенький. Наверное, поэтому и забавляет себя ребёнок, как может.
Ясельная группа, детки от года до трех. Лепят из пластилина "печенье для гостей". Первое фото - образец, дальше - детские "печеньки". Мне тогда так понравились крендельки, что не удержалась и пофотографировала)))
Это и не должно быть смешно. У воспитателей есть утвержденная программа, согласно которой они проводят занятия. Элементарные навыки, способствующие развитию мелкой моторики: размять пластилин, раскатать длинную "колбаску", свернуть ее в кренделек. Насчет эстетики - так каждый видит то, что видит)) И еще, вы хотите сказать, что если ребенок пока еще не умеет что-то делать, то лучше и не браться? Например, даже в школе, на уроках изо не все ученики "эстетично" рисуют, бывают такие каляки-маляки... и это далеко не в два года)) Так что ж, отменить в школе урок, ибо: мы видим, что не эстетично, значит, и пытаться не нужно...
Ну, а теперь вопрос знатокам детской ляпотни...Что такое "дугага"? Ревет малява, второй день бьемся...Уже вилкой кормить начали и пьет из бутылочки, но постоянно, как кушать, так "дай дугагу!"...
Думаю, что это требование чего-то другого. Или еды, или посуды, столовых приборов. Это может быть то, что было у ребенка раньше за столом, или то, что используется взрослыми. Кстати, возможно, это желание, чтобы кормил кто-то другой.
Не верите - это чайная ложка, а столовую не брала потому. что бакая (большая)...Мы высыпали перед ней весь набор столовых приборов. Муж ножи контролировал, а я смотрела ... Вопль счастья: Дугага! был слышен в соседней квартире (стены как картон)...
Надо бы записывать лексикон, а-то чуть изменит ляпотню и не понимаем.
Только хотела посоветовать, чтобы вы предложили ей самой взять то, что надо. :))
Моя в полтора года потребовала перед сном ГИЛЮ. Когда моя фантазия иссякла, я просто взяла её на руки, а она показывала где эта ГИЛЯ лежит. Это была грелка :))
Нельзя позволять за столом детям себя плохо вести, вообще, затевать истерики. На Руси всегда за столом отцы семейства ложкой по лбу давали тем детям, которые вели себя неподобающе, что-то требовали, кричали и т.д.. :) Это я к слову)
Но, правда, не представляю такого поведения вообще. Обычно дети с радостью кушают или спокойно, но упрямо не кушают, что-то нормально просят на своем детском лепете, хохочут, играют ложкой-вилкой... :)
Не дай Бог, такого воспитателя детям) Вы еще скажите розги вернуть. Для детей самое лучшее воспитание - это пример в семье, если папа с мамой за столом ведут себя как поросята, так и дети будут делать, хотите эстетики, накрывайте красиво стол и показывайте, как пользоваться приборами, салфетками) А по вашей методике, вырастут дети и дадут в лоб отцу семейства, когда старенький будет, ручки будут трястись, из ложечки будет суп проливать на стол, вот и вспомнят детки воспитание))
Нет, по "моей методике" ни взрослые дяди с тетями, ни дети за столом не кричат, не закатывают истерик))) Вы что?! Не бросайте тень на автора комментария)
А за "из ложечки будет суп проливать на стол" я вообще-то ничего не говорила, это совсем другое(!) абсолютно, "из другой оперы". Если нечаянно - в силу малости/старости - с кем не бывает, нужно предварительно подложить что-то и нет проблем. А если баловство у детей (не у каждых стариков бывает баловство, кстати) - то это не моя методика по лбу ложкой давать, можете погуглить)
А мне лично достаточно строго посмотреть или сказать: "Тааак...". :) Вообще не представляю, чтобы дети плохо вели себя за столом.
Кстати, чайными, маленькими ложками дети могут есть вплоть до 10 лет (в т.ч. борщи т.д.). Не представляю, как такому малышу можно додуматься столовую ложку давать, неужели не ясно, что ротики у детей маленькие?! :) В саду и в школе какими угодно ложками дети едят, а домой приходят и на чайные переходят. http://advego.ru/blog/read/fre.../2887572/#comment176
Скорее всего я бы тоже кричала: "дугага")
А, поняла! Если понимать детей - то и кричать ни за столом, ни вообще они не будут! :)
Здравствуйте, вы так написали, что я подумала - это ваш мэтод, ну в смысле ложкой по лбу, это точно не правильно, дети все помнят))
По поводу столовых приборов, можно давать десертные ложки, они и небольшие и немаленькие, так же есть и десертные вилки, у меня сын в 2 года десертной вилочкой кушал прекрасно и чуть позже, стала давать столовый нож, ему интересно было, пораниться им не возможно, пусть и не каждый день используем (когда пюрешка или каша), но он хотя бы имеет представление, что с ним делать)
И всё самое хорошое и самое плохое залаживается в детстве, все просто, хочешь спокойной старости и уважения, уважай детей малых))
С чего Вы взяли что обычно дети с радостью кушают? В этом возрасте по разному бывает и это норма. Ребенок ещё только учится всему и оттого как взрослые будут ему в этом помогать сформируется личность будущего взрослого человека.
Норма - это когда или спокойно с радостью кушают или, опять же - спокойно - не кушают. На моем опыте: просто отворачиваются (между прочим, с улыбкой) от еды, от протянутой им ложки. Рукой показывают в этом возрасте, что не хотят, головой отрицательно вертят. Говорят: "нее, не, неа, ни хасю, ни бу, фу" и т.д. Ну, если заставляет кто силой есть то, что дети не хотят - конечно, о спокойствии и радостной обстановке нужно забыть.
В любом возрасте никто с радостью не будет кушать то, что не хочет и если не хочет. Ахах, даже в 40)
Лучший комментарийYagusha
написала
27.04.2016 в 00:52
00
А меня мой сын удивлял плохой речью в 4 года и желанием спать рядышком в 8 лет. Ничего "вундеркиндского" не видела в нём в упор. Но вот к своему 9 летнему возрасту начал удивлять фантазией и изобретательностью: посмотрит мультфильм, нарисует героев, вырежет и играет ими. Недавно перешли на новый лэвэл - лепит их с пластилина. Вот сейчас офигевают от его умений и смекалки. С "лего" строит острова, болота, горы. Начал комиксы сам рисовать. Сюжеты и диалоги придумывает сам. Смеюсь до слёз от содержательных диалогов типа "Ты меня достал", "Сейчас настучу" и звуко-буквенной передачи эмоций "Оуууу", "Эхххх", "АААААА". Компьютер строго лимитирован, планшета нет, телефон простенький. Наверное, поэтому и забавляет себя ребёнок, как может.
Талантливый, однозначно! И многие мальчики так - ну, насчет речи. Мое мнение: есть и девочки и мальчики глубокомысленные (!), они не очень трындычат, но потом и отличники и творческие личности получаются из них. В этом возрасте и спать рядом с мамой - нормально, это все индивидуально. Просто ласковый, нежный ребенок. Девчонки еще дольше могут около мамы нежиться.
Моему младшему сейчас 2 года и 7 месяцев. Когда я сажусь за ноут - обязательно ко мне на руки, вместе с игрушками, конструктором, машинками, иногда закрывает мне пол-экрана. Чтобы отвлечь его и хоть что-то написать - даю что-то новенькое. Достала как-то отрывной календарь, на экране показала цифирки - и вперед. Теперь считает до тридцати (жаль, возможности календаря ограничены). Так вот, все цифры вполне узнаваемы, только восемь - это "бицЯ", с ударением на последнем слоге, а тринадцать - "тацИнуф". Мы постоянно его просим, чтобы сказал тринадцать :)
А на страничке с десяткой я закрывала единичку и называла ему ноль. Теперь на игрушке полосочки так и считает: оди, да, тии, чоти, пя, си, симмм, бися, деяся, деса, нуойй, одица, анати, тацинуф, четитя, пинаца и т.д. Троллейбус - это тррраебс, а трактор - трратрро или трраторрр.
Молодец, знает, что надо работать, а не развлекаться :)
Мой тоже любит до клавиатуры добраться и много чего там понажимать. Хорошо, что в Ворде можно всё вернуть назад! А однажды прихожу из кухни в комнату (все окна в ноуте перед этим предусмотрительно свернула) - а там всё повернуто. Картинка на рабочем столе лежит на боку, панель задач не внизу, а справа, в общем, всё повернуто на 90 градусов. Пока нашла, как это исправить... Я же чайник в таких вещах. Правда, старшая (ей сейчас 6) года два назад тоже такое умудрилась сделать. КАК? Тут захочешь и не знаешь как, а они - "лёгким движением руки".
Да понятно, что это у них случайно получается :) Просто эти маленькие пальчики лезут туда, где получается больше вреда :)
Классно вам, а у меня дома ИТишника не наблюдается, да еще и заказ был в работе, время поджимало. Пришлось самой исправлять. Критические обстоятельства очень способствуют сообразительности :))
Прочитала ваш пост и улыбнулась)) Так детская речь здорово представлена :)
Вспомнилась история. У знакомых дочка лет до 3-х разговаривала не очень четко. "Верблюд" она произносила как "ибут" (надеюсь, не забанят). Пошли мы однажды всей честной компанией в зоопарк. Девчушка как закричит: - Паааап! Смотри - ибут!!!!! ОООООО, и ибужонок! Валялись от дикого хохота))))
Внучке 29-го апреля будет два. Вообще ничего не говорит((( Даже папа и мама. Меня это страшно беспокоит, а родителей ничуть...Говорят в садик пойдет - научится...
Понимает. Почти все буквы знает, находит и показывает в азбуке...Но вообще ничего не говорит. Я её прошу: "Повторяй за мной - мама", а она головой мотает, типа нет. Молчит постоянно или мычит, как глухонемая ..
Ага, и если ему чего-то надо, то очень внятно и доходчиво объясняет.))) А в два года как обезьяна - странные звуки и жесты. Тогда я мечтала об одном, когда ж ты уже вырастишь и будешь разговаривать со мной на равных. Дождалась и безмерно счастлива. Не люблю мелких)))
Нашему 2,7. Из понятного говорит мама, папа, дай, пока и тому подобные мелочи. Считает: оди, дуа, ти, чи, пять. А вот на своем лопочет постоянно. Очень любит отвечать на телефонные звонки. Чуть не успели - он уже говорит. С бабушками может минут по двадцать трепаться. О чем они там говорят, я не знаю.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
