Второй вариант верный. В этом случае необходимо нижнее соединение с дополнительной "ручкой", не забывая обозначить место перехода соединительной "ручки" с последующей буквой Л точкой.
Если в соответствии с традиционной советской школой каллиграфического письма, то так: 1. Букву "о" закончили писать чуть ниже и правее самой верхней точки. 2. Руку оторвали. 3. Внизу справа сделали короткую соединительную палочку. 4. Не отрывая руку, перешли к написанию буквы "л". В общем, так, как Вы описали.
Нет, не как взбредет. Одной из главных целей обучения письму является достижение навыка безотрывного письма. А далее дословный перевод из методички по обучению грамоты в добукварный период (украинский язык): "Пишем букву о, останавливаемся там, где начинали писать, возвращаемся к основанию буквы, пишем соединительную линию, и переходим к написанию буквы "л"." При этом отрывать руку от листа для написания соединительной лини не нужно, а просто повторить этот небольшой элемент буквы о.
:) у нас учительница по-русскому была - зверь (советская школа), сейчас вспоминаю ее только добрым словом. А букву о не нужно дважды обводить: только нижнюю ее часть)
Вообще-то письмо в начальной школе безотрывное. Но, если ребенок устал, можно поднять руку и отдохнуть. У разных детей своя манера письма. У некоторых может получиться двойная линия в букве О, а это некрасиво. Поэтому стоит смотреть на каллиграфию.
Я пишу вот так, не отрывая руки. Обводимой получается нижняя часть буквы, иногда буква даже перечёркивается, вместо обводки, когда быстро пишешь. Есть знакомая учительница, завтра спрошу, если не забуду :)
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
