Притча о скрытых возможностях / #4
/ 1 место / Abetos
На семинаре по психологии преподаватель дал каждому студенту общую тетрадь и сказал, что занятие будет у реки. На набережной преподаватель вырвал из своей тетради лист:
- Мы будем пускать кораблики. Кораблик - это ваше желание. Первый я! – и опустил кораблик на воду.
Студенты дружно загадывали желания, и каждый внимательно следил за своим корабликом: чей-то плыл быстрее, чей-то застрял, а некоторые перевернулись. У ребят было много вопросов, но преподаватель сказал, что ответит на них после семинара.
Возвратившись в аудиторию, мудрый учитель пояснил:
- Я сделал один кораблик, и каждый поступил так же. Но у вас была тетрадь в 96 листов, вы могли сделать почти сто корабликов и не бояться, что желание не сбудется. Сегодня я показал вам, что жизнь дает много вариантов, но мы не всегда видим их из-за шаблонов поведения или влияния авторитетов. Смотрите на мир шире, старайтесь распознать скрытые возможности и никогда не отказывайтесь от своих желаний, даже если кажется, что они нереальны.
Может быть это «Садако и тысяча бумажных журавликов» и легенда из этой книги? Но я не думала о ней,когда писала. Когда вы написали про журавликов, тогда вспомнила. Спасибо вам за поддержку и искренние поздравления!!)))
Спасибо за притчу! Какой-то детскостью повеяло... И навеяло. ;) Когда-то, теперь уже в далеком детстве, - хотя, учитывая возраст, может и наоборот, - играл с друзьями в игру. Обычная забава - пускать камешки жабками по воде. Чьи дальше "запрыгают" - тот и побеждает в раунде. Желание запустить красивше и дальше всех, через руку, передалось камню. И он, со смачным "чпок!!!", резко ушел под воду, даже не попытавшись подпрыгнуть. Делая угол броска более острым, а усилие броска незначительным, получалось добиться 5-7 подскоков. Но таких себе, дохленьких. Конечно, вес и форма камней имеют значение, но иногда бездарно тонули и блюдцеподобные камешки, и прыгали угловатые. Но было несколько бросков... Не идеальными камешками, без особого усилия, с каким-то... Желанием без желания. Самых красивых! )))
Я вспомнила!! Спасибо вам! Вот именно, это чувство - желание без желания. Какое-то состояние внутри в детстве, что вот раз... Камешки мы бросали. Иногда очень далеко прыгали)) Вы так нежно все это написали, лучше моей притчи) Спасибо, что прочитали ее и я так благодарна вам за детство)))) Можно ли где-то применить этот ваш рассказ, если вдруг?..
Привет! :) Рад, что Вам понравилось! Применить можно конечно! Что-то добавить, изменить - тоже запросто - может у Вас своя техника броска. ;) Да и слова-то... Они же - всех, а не мои. И только история применения может делать их для нас особенными. А истории у каждого свои. Со своими осознанными, и не очень, чувствами, ассоциациями... Слова иногда способны становиться мостиками. Из жердочек. ))) Чудесного Вам дня! :)
Привет! :) Мы все поэты). Просто забывшие об этом. Поэзия - это ритмы. Чувств-слов-смыслов... Нет. Это все "вода"... Нужно другое! Все-таки Вы победитель! И любитель, притч... Надо сделать Вам подарок! Не-е-е-е... Сто баксов я не дам! Подарю притчу! А что - дешево и сердито! )))
Кирпичное зеркало
Когда-то давно услышал эту историю. Так давно, что уже и не помню ее в подробностях. Что не помню – привру. Один человек искал свой Путь. Но никак не мог определиться, чему посвятить свою жизнь. А она текла-бежала. И все дальше от истока и все ближе к устью. Однако, ни мысли, ни чувства, ни разного рода телесные отправления не давали ему ощущения полноты, завершенности и смысла. После долгих мытарств, уже потеряв надежду и отбросив всякие мечты чего-то в этой жизни достичь, решил он идти к мастеру дзен, проситься в ученики. Нехитрый уклад монастырской жизни скоро стал привычным. Дни были похожи друг на друга, как близнецы-братья. Возникли сомнения, которые, обобщая, можно было назвать словами: «А то ли это?». Как-то раз, наставник позвал монаха к себе и сказал: - Возьми кирпич и об камень, наподобие тех, на которых полируют мечи, отшлифуй его до зеркального блеска. Чтоб можно было видеть свое отражение. «Бред!» - подумал, про себя, человек, делая первые круговые движения будущим «зеркалом» по камню. Каждый раз, принося на рассмотрение настоятелю завернутый в тряпицу кирпич, «зеркальщик» выслушивал авторитетное мнение о качестве его работы с заготовкой: сколы, царапины, вогнутости-выпуклости. Иногда ему думалось, что прежде, чем стать настоятелем, этот человек перетер гору кирпичей. Но, так или иначе, дело двигалось к концу – кирпич истончился до пластинки. Требовалось все внимание и концентрация, чтоб при манипуляциях с ним не повредить целостность. Со временем, уже просто донести на тонкой шелковистой ткани, ставшую почти прозрачной глину, стоило усилий. - Я доволен твоей работой! Я увидел свое отражение в твоем зеркале, – сказал, наконец, однажды, мастер, разглядывая творение своего ученика, - а что увидел ты?
Весенний, солнечный день. По монастырскому двору бегают, смеясь, два человека. Каждый держит в руке половинку «кирпичного зеркала» и со всей серьезностью, пытается направить "отраженный" солнечный луч в лицо другому и драматично защищать рукой от луча свои глаза. Отражается свет от поверхности воды в ведре монастырского колодца. А от легкого ветерка дрожит, оживает, на стене «солнечный зайчик».
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
