Круть!

Что то похожее про старого учителя и бумажных журавликов и стопку рисовой бумаги слышал уже, но в Рунете не обнаружил, поэтому несомненный +

Может быть это «Садако и тысяча бумажных журавликов» и легенда из этой книги? Но я не думала о ней,когда писала. Когда вы написали про журавликов, тогда вспомнила. Спасибо вам за поддержку и искренние поздравления!!)))

Нет слов. Шедеврально! "Пряздрявляю!", как сказала бы "Сава".

Спасибо за притчу!
Какой-то детскостью повеяло...
И навеяло. ;)
Когда-то, теперь уже в далеком детстве, - хотя, учитывая возраст, может и наоборот, - играл с друзьями в игру.
Обычная забава - пускать камешки жабками по воде.
Чьи дальше "запрыгают" - тот и побеждает в раунде.
Желание запустить красивше и дальше всех, через руку, передалось камню.
И он, со смачным "чпок!!!", резко ушел под воду, даже не попытавшись подпрыгнуть.
Делая угол броска более острым, а усилие броска незначительным, получалось добиться 5-7 подскоков.
Но таких себе, дохленьких.
Конечно, вес и форма камней имеют значение, но иногда бездарно тонули и блюдцеподобные камешки, и прыгали угловатые.
Но было несколько бросков...
Не идеальными камешками, без особого усилия, с каким-то... Желанием без желания.
Самых красивых! )))

Я вспомнила!! Спасибо вам! Вот именно, это чувство - желание без желания. Какое-то состояние внутри в детстве, что вот раз... Камешки мы бросали. Иногда очень далеко прыгали)) Вы так нежно все это написали, лучше моей притчи) Спасибо, что прочитали ее и я так благодарна вам за детство)))) Можно ли где-то применить этот ваш рассказ, если вдруг?..

Привет! :)
Рад, что Вам понравилось!
Применить можно конечно! Что-то добавить, изменить - тоже запросто - может у Вас своя техника броска. ;)
Да и слова-то... Они же - всех, а не мои. И только история применения может делать их для нас особенными.
А истории у каждого свои. Со своими осознанными, и не очень, чувствами, ассоциациями...
Слова иногда способны становиться мостиками. Из жердочек. )))
Чудесного Вам дня! :)

Привет)) Так чудесно и красиво день начинается! Мне кажется вы поэт) И вам великолепного дня))))

Привет! :)
Мы все поэты). Просто забывшие об этом.
Поэзия - это ритмы. Чувств-слов-смыслов...
Нет. Это все "вода"...
Нужно другое!
Все-таки Вы победитель! И любитель, притч...
Надо сделать Вам подарок!
Не-е-е-е... Сто баксов я не дам!
Подарю притчу!
А что - дешево и сердито! )))

Кирпичное зеркало

Когда-то давно услышал эту историю.
Так давно, что уже и не помню ее в подробностях.
Что не помню – привру.
Один человек искал свой Путь.
Но никак не мог определиться, чему посвятить свою жизнь.
А она текла-бежала.
И все дальше от истока и все ближе к устью.
Однако, ни мысли, ни чувства, ни разного рода телесные отправления не давали ему ощущения полноты, завершенности и смысла.
После долгих мытарств, уже потеряв надежду и отбросив всякие мечты чего-то в этой жизни достичь, решил он идти к мастеру дзен, проситься в ученики.
Нехитрый уклад монастырской жизни скоро стал привычным.
Дни были похожи друг на друга, как близнецы-братья.
Возникли сомнения, которые, обобщая, можно было назвать словами: «А то ли это?».
Как-то раз, наставник позвал монаха к себе и сказал:
- Возьми кирпич и об камень, наподобие тех, на которых полируют мечи, отшлифуй его до зеркального блеска. Чтоб можно было видеть свое отражение.
«Бред!» - подумал, про себя, человек, делая первые круговые движения будущим «зеркалом» по камню.
Каждый раз, принося на рассмотрение настоятелю завернутый в тряпицу кирпич, «зеркальщик» выслушивал авторитетное мнение о качестве его работы с заготовкой: сколы, царапины, вогнутости-выпуклости. Иногда ему думалось, что прежде, чем стать настоятелем, этот человек перетер гору кирпичей.
Но, так или иначе, дело двигалось к концу – кирпич истончился до пластинки. Требовалось все внимание и концентрация, чтоб при манипуляциях с ним не повредить целостность.
Со временем, уже просто донести на тонкой шелковистой ткани, ставшую почти прозрачной глину, стоило усилий.
- Я доволен твоей работой! Я увидел свое отражение в твоем зеркале, – сказал, наконец, однажды, мастер, разглядывая творение своего ученика, - а что увидел ты?

Весенний, солнечный день.
По монастырскому двору бегают, смеясь, два человека.
Каждый держит в руке половинку «кирпичного зеркала» и со всей серьезностью, пытается направить "отраженный" солнечный луч в лицо другому и драматично защищать рукой от луча свои глаза.
Отражается свет от поверхности воды в ведре монастырского колодца.
А от легкого ветерка дрожит, оживает, на стене «солнечный зайчик».

Привет!)
У вас очень красиво получилось. Притча настоящая дзен) Настоящая. Очень красивая очень!!! Спасибо за такой чистый подарок))))

Ставлю +

Банально, но написано хорошо.

Отлично. Настоящая притча.

Нет никакого смысла пускать на кораблики всю тетрадь сразу. При первом же шторме пойдут ко дну. Для начала нужно довести до гавани свой корабль: быть отважным капитаном, наполнять паруса и упорно вести по направленному курсу. Довели до места - пускаем другой кораблик. А не нашлепать все сразу и пустить их в свободное плаванье в надежде, что сами доберутся.

Немного по-школьному, но живенько так... Не верю, правда, что никто не попросил разрешения вырвать пару листков из тетради. И никто не предложил не загрязнять реку.
А так-то притча вполне себе ничего. :-)

Какие мудрые ученики, а то сколько было бы мусора в речке.

Тоже об этом подумала)

Первая половина морали хороша, очень понравилась. Действительно, иногда мы сами ограничиваем свои возможности, строим стены вокруг себя. Есть над чем подумать. Насчет "никогда не отказывайтесь от своих желаний" я бы поспорила. Что, вот прям никогда-никогда? И если я в детстве мечтала стать космонавтом, иного пути у меня теперь нет? Но это я так, ворчу. Не люблю обобщений. И сама притча неплоха, хотя к содержанию тоже есть вопросы. Предложение про вопросы студентов вообще можно убрать, оно смысловую нагрузку не несет. Нечетко поставлена задача преподавателем: чтобы желание исполнилось, кораблик должен бы куда-то доплыть или достаточно было его просто запустить? Во втором случае и одного листа достаточно. Плюс поставлю, пожалуй, потом думать буду.

Вы знаете, мне очень нравятся Ваши комментарии. Вы правы и самое обидное, что часто не только мы сами ставим себе стены, но другие люди нас топят бывает ещё чаще. Мы так зависим от чьего-то мнения, нам так хочется провести с чем-то параллели. Поплыл кораблик - желание сбудется. Утонул, ах, - все пропало. Так хочется, чтобы сказали как и что делать. Поддержали, похвалили - все хорошо. Отнеслись скептически - все из рук валится. И уже думаешь, вот и правда, мож не то желание, может не стоит бороться и добиваться. А мечта она ж не желание. Желание оно такое, больше материальное. А мечта, она как вошебство, раз и сбудется самым чудесным образом. Вот скоро в космос, говорят, любой полететь сможет... Спасибо Вам)

не сможет

Рада, что ваша притча в финале. И снова плюсую. Зависимость от чужого мнения – это те же стены, которые мы возводим собственными руками. Если эти самые чужие слова фильтровать и относиться к ним с юмором, то стены рухнут :)) А по поводу мечт… Нравится мне цитата из одного фильма: «Изменили мечте? Нет, изменила мечту!» Будем считать, что космос для меня из этой серии :))

Моя натура крайне противоречива и мечтательна, я часто сама в своих начинаниях сомневаюсь! И очень хорошо что рядом со мной есть муж, он совсем другой. Наметив цель он вообще никогда не сомневается в своей правоте,.... хотя по моему и ему свойственно ошибаться. Ради меня он частенько делает вид что сомневается и дает мне возможность выбора. На самом деле он выбор делает сам, просто не хочет его навязывать мне. Мне так намного легче принять его характер и манеру действовать!А представьте себе если бы со мной рядом был бы такой же как и я человек? Притча просто отличная, мне бы научиться быть смелой и решительной.

Вы обязательно научитесь! Ведь у вас такая крепкая, мудрая и любящая поддержка)

Не понятно, как преподаватель за секунду превратился в мудрого учителя ) Сама притча не понравилась. Учитель говорит детям, что кораблик это загаданное желание, но не уточняет их количество, специально проверила. Поэтому дальнейшее повествование теряет смысл.

Институт не школа., - думать самому приходится)))