Нас только попустило - дочке 2,5. Впадала в истерики. Диалог: - Ты хочешь поплакать? - Да. - Поплачь, а я пока подожду/посуду помою/уберу/пойду куда-то/статью допишу и тд тп - Нет. - Тогда успокойся и мы продолжим.
Если начинает опять - повторяю. До третьего раза не доходило. На улице сложнее - стыдила, только тихонечко, присаживалась и договаривалась. Дома - категорически. Сейчас если и хочет нервы показать, то после первого вопроса проблема снимается.
Очень важно озвучить ребенку его состояние, помочь ему понять почему он так себя ведет. Т.е. спросить "ты расстроен?", в ответ будет "да", а дальше уже подбирать наводящие вопросы: "ты расстроен(а) потому что .... (хочется поиграть, новую игрушку, конфету, мама занята и т.д. свой вариант)". Главное чтобы на вопросы ребенок мог ответить коротко да или нет, так как если вы спросите из-за чего именно он расстроился, вероятнее всего, он толком не сможет ответить. Так вы поймете ребенка и поможете ему понять его эмоцию и поведение.
Еще очень хорошо все проделывать как бы в сказочной форме. Вот мы с сыном часто перевоплощаемся в пиратов и так сказать сказочно пытаемся справиться с разного рода "не хочу", приходится на ходу сочинять историю или рисовать карту с сокровищами, которая находится дома (если не хочет идти домой с прогулки) и т.д.
Ищите свой метод. Спокойно относитесь к требованиям-истерикам и т.д., важно чтобы ребенок знал, что истерикой он не добьется ничего, пусть спокойно и четко излагает что он от вас хочет. А если хочет внимания, тогда все в сторону (посуду, стирку, уборку, готовку) - дайте ему внимания!!! от этого еще никто не пострадал!
Понимаю, что раздавать советы легко, на практике все гораздо тяжелее) Дерзайте!
Еще вспомнились мне мысли из книги Владимира Леви "Нестандартный ребенок". Он объясняет, что кризисы эти - явление вполне закономерное и нормальное. Ребенка же воспитывают постоянно,он просто отстаивает свою индивидуальность, так и должно быть, формируется гармоничная, самостоятельная личность. Леви советовал реагировать так: раз - пресекать, другой - игнорировать, третий - разрешать, чего ребенку хочется. Но тут же отмечал, что родителям виднее, какими должны быть пропорции запретов, равнодушия и позволений, потому что каждый ребенок индивидуален. Меня эти мысли сильно успокоили тогда: это не я такая плохая мать, это мой ребенок нормально развивается, и поэтому треплет мне нервы :))) Пережили мы этот кризис и сейчас, кажется, вступаем в очередной :))))
Кажется, шестилетнего возраста :). Моему пять лет, и что-то в последнее время ни дня без истерики, и причины какие-то, с моей точки зрения, не стоящие нервов (понятно, что для ребенка они значимы). Появилось такое: Я хочу быть главным! Я хочу командовать! Сейчас, а не когда вырасту! и т.п. На крайний случай имеется действенный рычаг воздействия: останешься без мультиков! Это самое страшное наказание, на случай, когда уговоры не подействовали. :)))))
Иногда помогает позиция: хорошо, поплачь, если тебе хочется, но я этого не сделаю (не куплю, не дам и т.п.) Правда, это использую, только если вижу, что рыдания с целью добиться своего. А если устал, расстроился, обиделся - обнимаю, жалею и т.п. Бывает, срываюсь сама :(, потом извиняюсь, объясняю почему. Сын тоже приходит извиняться, когда успокоится.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
