Лучший комментарий
DELETED
написала
17.09.2013 в 00:32
00
Юнна Мориц - лауреат десятков литературных премий и наград, наверно, не просто так ей дали. По её произведениям сняты всеми любимые советские мультики ("Большой секрет для маленькой компании" - первое, что приходит в голову). А написаны эти стихи для детей. И взрослым их понимать необязательно, если они не умеют впадать в детство. Мои дети эти стихи обожали. А вообще Юнна Мориц - талантливый писатель, прозу её, несомненно, стоит почитать тем, кто над детскими стишками глумится.
А "Пуськи бятые" - это же весело. И только. Дети посмеются в классе и дома - вот те уже и польза от произведения. Важно только прочесть и посмеяться, а не выяснять, кто, зачем, да почему и что такое трямкаться, не говорить "обожемой автор дурак, а МинОбразования ещё дурнее" И кстати, по тому, кто какой смысл в эти слова вкладывает - дудониться, трямкаться и проч. - можно судить о человеке, я думаю.
По поводу Юнны Мориц никаких вопросов - отличный детский писатель. А вот по поводу системы образования, имею в виду Украину, моё мнение как учителя - детей делают тупыми! Причём делается это осознанно! И отношение к детям самое безобразное! Один завуч по ВР (воспитательной работе ), кстати женщина 37 лет, сказала – МНЕ СРА…ТЬ НА МНЕНИЕ ДЕТЕЙ! Вот такая грустная история ….
Подход к выбору литературы для изучения довольно интересен. Я лет 10 назад после ознакомления на уроке зарубежной литературы с произведением Зюскинда "Парфюмер" была в ужасе. До сих пор задаюсь вопросом "Зачем?.."
На материалах любого произведения, и "Парфюмер" в том числе, ученики совершенствуют свои умения характеризовать и оценивать героев и объяснять особенности их внутреннего мира. Это для жизни необходимо. И это только одна из целей.
Если по содержанию - школьники должны знать, что в мире есть разные люди. И должны знать, что подонки в любом случае поплатятся (толпа-то ведь разорвала героя). Есть над чем подумать и в других направлениях. Герой - лишен материнской любви, друзей семьи, это раз. Почему мир - это вонючая клоака запахов - это два. Почему этот мир не принял парфюмера.
А если по форме - эпическое произведение, композиция, образы и все такое. Почему образ паука появляется? Какая цель?
>>подонки в любом случае поплатятся да ой-ли? там все совсем не так однозначно. имхо, он не "поплатился" - ему просто надоело. хотя - каждый видит по-своему роман мощный, спорный (язык, правда, меня разочаровал - возможно, перевод плохой, но текст плоский какой-то) - я бы совсем не против была, если бы его в выпускном классе на обсуждение выставляли. но я не знаю нынешней программы по литературе - в мои годы (двадцать лет назад) в выпускных классах гнали только русскую классику с небольшим заходом в век двадцатый (Серебряный век + Булгаков "для внеклассного чтения"). зарубежную литературу, тем более современную, нне рассматривали вообще - ну конечно, это же трудно - по ней методички не написаны, как какого персонажа _правильно_ оценивать. в общем, делалось ВСЁ, чтобы развить у подростков стойкое отвращение к чтению
Вы считаете, что именно ТАКИЕ произведения нужно давать детям в школе??? При их-то неокрепшей психике и атрофированном чувстве самосохранения???? Вас вообще не пугают детские странички в соц.сетях посвящённые суициду и убийствам животных? О видео избиений и изнасилований одноклассников и просто детей я вообще молчу. Полюбопытствуйте, думаю, Вам это будет полезно... так – для общего развития.
Чтобы Вы долго не копали интернет могу дать ссылочки на странички МОИХ учеников ... думаю лёгкий, и не очень, ШОК Вам будет обеспечен. А потом спроецируйте это на своих детей, если они у вас конечно есть ... но судя по Вашим коментам "радость" материнства Вам ещё не знакома.
ТАКИЕ - это какие? О каких конкретно произведениях вы говорите. Если об указанных в старпосте, то как они связаны с описанными вами детскими страничками в соцсетях?
Лучший комментарий
DELETED
написала
18.09.2013 в 08:09
в ответ на #182
5182
По мне, так и не поплатился, и не надоело: он добился своего, создал запах, внушающий безоговорочную и всеопглщающую любовь к нему. А когда толпа испытывает такие чувства, она же стремится присвоить обожаемый предмет, и он гибнет. Уж если нужно свести смысл к паре фраз, я бы сказала, что каждый из нас делает шаги, неуклонно ведущие его туда или сюда - вот только мы не знаем, куда именно. Нам не дано предугадать - и все тут.
Да это просто класс! Мы в детстве скороговорки учили, так вот спотыкались и смеялись. А почему бы нашим деткам не посмеяться над спотыкачными словечками. Главное - что бы детки были счастливы! А произведения забавные, их дети только и поймут и взрослым здесь делать нечего.
Лучший комментарий
DELETED
написал
17.09.2013 в 16:20
в ответ на #61
161
Уровень возмущения адвеговской общественности зависит только от положения звезд на небе и результатов лотереи спортлото. На этот раз карта легла так :)
Не знаю, поверите ли, но это не так) Мне хотелось услышать мнение людей, которые работают со слогом и словом, об этом я и написала в самом первом посте. Кстати, наиболее аргументированным мне показался комментарий №15. Мне нравится, что большинство отписавшихся не ищут всяких скрытых смыслов. Всегда возмущало это копание и раскладывание по многочисленным полкам "того, что хотел сказать автор свои произведением". Почему он должен был обязательно что-то вуалировать и подразумевать? Почему нельзя принимать на веру, что он хотел сказать только то, что сказал?
Кстати, народ, если хоть какие-то чувства эти произведения вызвали, значит, это Искусство. А вот какие именно чувства - ваше дело. Яркое неприятие - тоже эмоция)), этого искусство и должно добиваться. Детям тоже полезно видеть разнообразие в искусстве, иначе как без крайностей найти золотую середину?
Кстати, про миносвиту. В школе нам сказали, что в декабре грядет министерский мониторинг знаний по основным предметам. Ученикам нужно будет купить по каждому предмету комплект - сборник заданий, сборник ответов и бланк тестирования. Сдать без бланка нельзя, без комплекта не продается. Подробности должны быть на сайте миносвиты, приказ уже есть. Сама я не успела посмотреть, пишу со слов учителей.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
