Все перечитывать не буду, но может оказаться, что ответ - нисколько. Логика следующая 18+20 = 28. 30-38 = 2. Получается, что двое из учеников вовсе могли забыть то, чем рисовать будут или пришли, например, с фломастерами
Нет слов, ну и задачка для 2 класса! Мне вспомнилось, как мой сын принес задачу (в начальной школе) кошка+кошка= собака решали всей семьей)) включая дедушек, бабушек и соседа-математика решение было какое-то мутное - сейчас и не вспомню
Я хорошо запомнила другую. Учебник математики 1 класс. Вот условие: Назовите пять дней подряд, не используя при этом числа и названия дней недели. Ответ зная очень хорошо.
А мне кажется, что учебники нынче составляются, чтобы стимулировать продажу решебников. )) Половина Адвеги бьется над решением. )) Я б на Вашем месте, ТС, плюнула на ту двойку. ))
Возможно... но составляя такие задачи без объяснения, как их решать.. без пояснений учителя.. сама школа и система образования формирует к себе неуважительное отношение как со стороны учеников, так и со стороны родителей. Задачи должны быть решаемые среднестатистическими детьми, людьми.. а я вот тоже бы ответила, что правильное решение - 8. а если это не так, то пусть учитель мне объяснит, в чем моя ошибка.. в данном случае - учитель тупо морозится, потому как сам подсмотрел ответ в решебнике )) поэтому двойки для наших детей - это пустяки.
Я даже не допускаю мысли, что ученик на ИЗО может прийти с ПУСТЫМИ РУКАМИ!! Это ж, извините, какая наглость должна быть! Явиться на урок неподготовленным! ))))
Это ж задачка по математике, как я поняла.. а математика - это точная наука. если б это была логика и еще какая-нибудь расплывчатая муть, то было бы даже интересно найти решение. Мой ребенок пойдет в школу через 2 года.. я с ужасом думаю, с чем нам придется столкнуться..
Принцип анархии. Во втором классе выносит мосх Богданович, а в четвертом Кочина и Листопад вполне обходятся без такого развивающего обучения. Система должна быть какая-то и движение от простого к сложному. Хотя и в математике за 4 кл. без размытых условий не обходится.
"В рыбный магазин привезли тонну КАРПОВ. За день продали 390 кг РЫБЫ. Сколько кг карпов осталось в магазине? На сколько больше килограммов карпов осталось, чем продали?"
Черт их знает, может 200 кило селедки продали, 90 кг карпов и центнер скумбрии... Или оставалось с прошлого завоза Х кг карпов. ТЗ нечеткое :)
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
