Биржа копирайтинга Антиплагиат SEO-анализ текста Адвего Лингвист Проверка орфографии

Свободная тема — Форум Адвего

боковая панель
Разное / Свободная тема
DELETED
Протяните руку помощи кто может и кому не лень, пожалуйста

Ребята уже все глаза в монитор высмотрела(((( помогите найти решебник по математики для 2 класса приблизительно ссылка выглядит вот так - reshebnik-bogdanovich-lishenko -matematika-2-klass-otvetyi.zi p
только все то что я находила либо пустые ссылки, либо просто деньгу снимают типа за активацию, но результат нулевой.

Телефон уже пустой, глаза на лбу, а решебник так и не нашла((((.
Может кто поможет и найдет рабочую желательно бесплатную ссылку (ну или платную, но ту которая хотя бы содержит в себе файл, а не просто обман), пожалуйста.

Написала: DELETED , 22.10.2013 в 00:20
Комментариев: 425
Комментарии

Показано 21 комментарий
DELETED
За  4  /  Против  0
DELETED  написала  22.10.2013 в 11:59
А мне кажется, что учебники нынче составляются, чтобы стимулировать продажу решебников. )) Половина Адвеги бьется над решением. )) Я б на Вашем месте, ТС, плюнула на ту двойку. ))

                
DELETED
За  14  /  Против  0
DELETED  написала  22.10.2013 в 13:37
Всем участникам поста, тем кто пытался помочь и просто так зашел посмотреть ВНИМАНИЕ БАРАБАННАЯ ДРОБЬ И ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ -
Дословно - ТЕОРЕТИЧЕСКИ НА УРОК ИЗО ПОЛНОСТЬЮ ПОДГОТОВЛЕННЫМИ (И КАРАНДАШИ И КРАСКИ) ПРИШЛО 8 УЧЕНИКОВ, ПЛЮС-МИНУС ДВА ЧЕЛОВЕКА ПО ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ КОТОРЫЕ МОГЛИ а) Просто все забыть; б) ВООБЩЕ НЕ ПРИШЛИ НА УРОК.

Вот может вот такой ответ дать ребенок во втором классе?????

                
Еще 40 комментариев

последний: 22.10.2013 в 10:13 в ответ на #167
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написала  26.10.2013 в 15:53  в ответ на #167
Да-а-а! Не посмотрела я ниже. Ужасающе. Кстати, в Вашей школе поэтику и и экономику со 2-го класса тоже в этом году ввели?

                
Еще 4 ветки / 24 комментария в темe

последний: 22.10.2013 в 11:02
AnnaK81
За  0  /  Против  0
AnnaK81  написала  24.10.2013 в 22:37
А я сегодня на родительском собрании была. Нас учительница 40мин. учила делить в столбик. Так увлеклась, что даже детьми называть начала и просила, чтоб мы ей таблицу умножения подсказывали и правила за ней повторяли))

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написала  24.10.2013 в 22:45
Всю тему не осилила. Правильный ответ в задаче: 4.

                
AnnaK81
За  2  /  Против  0
AnnaK81  написала  24.10.2013 в 22:47  в ответ на #246
По теории вероятности?))

                
DELETED
За  1  /  Против  2
DELETED  написала  24.10.2013 в 22:59  в ответ на #247
Я, конечно, тот еще математик) (Был уже правильный ответ выше?) Итак, 18 карандашей и 20 красок оказалось на уроке. Вычитаем 30 учеников, каждый из них удосужился взять хотя бы один предмет. Остается 8 бесхозных инструментов для рисования. Делим на 2, ведь нам нужно найти количество человек, имеющих "начертательную" пару.

Написала и сама засомневалась)))

                
DELETED
За  1  /  Против  0
DELETED  написал  02.11.2015 в 21:57  в ответ на #249
Вы, когда 30 вычли, уже каждому ребенку по 1 предмету из начертательной пары раздали. То есть по одному уже есть. И еще 8 осталось. Вы их раздадите 8 детям и у них станет по 2 предмета.

                
DELETED
За  1  /  Против  1
DELETED  написал  24.10.2013 в 23:19

                
DELETED
За  1  /  Против  0
DELETED  написала  25.10.2013 в 12:42
Я считаю правильным ответ: от 8 до 18. Так как не уточнено, что каждый ученик обязательно что-то принес (карандаши или краски))

                
DELETED
За  7  /  Против  0
DELETED  написала  25.10.2013 в 19:59
Вчера было родительское собрание у нас в школе (первый класс). Наша учитель практически крокодильими слезами рыдала, рассказывая об этих учебниках. Больше всего слез досталось математике. Признаться честно, я в нее особо не заглядывала до собрания - больше по тетради с сыном занималась. Начала смотреть и малость ужаснулась. А тут еще и эта тема. А еще и почитала мнение Табачникова по этому поводу... В общем, я потрясена. В порыве потрясения даже написала Азарову на фейсбук.
У меня один вопрос - какое будущее у страны, в которой так издеваются над детьми??

                
Natalya_Vin
За  2  /  Против  0
Natalya_Vin  написала  26.10.2013 в 16:11  в ответ на #253
Вспомнился один коммент на тему реформы образования в ветке про то, что наши машины теперь не ездят, а спутники и ракеты взрываются (как раз после какого-то очередного неудачного запуска). До сих пор в голове. Не дословно, но смысл такой: «Убрали астрономию, искалечили математику, влепили православие. А потом удивляются, что наши ракеты взрываются. Да все просто – они ***сь о божественный купол».

Мне иной раз кажется, что эту школьную программу проплатили с Запада, как развал Советского Союза Горбачеву.

                
adatxt
За  1  /  Против  0
adatxt  написала  02.11.2015 в 23:27  в ответ на #267
Вам не кажется. (

                
DELETED
За  1  /  Против  0
DELETED  написала  26.10.2013 в 16:02
Еще раз посмотрела условия в скрине и ответ. По всем правилам украинского языка ответ НЕПРАВИЛЬНЫЙ. О какой приблизительности может идти речь, если действие уже свершилось? Ученики принесли - и все!

                
Natalya_Vin
За  1  /  Против  0
Natalya_Vin  написала  26.10.2013 в 16:12  в ответ на #264
Я бы сказала, тут по всем международным правилам математики ответ неверный)

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написала  26.10.2013 в 16:14  в ответ на #268
Я только как филолог могу говорить.

                
DELETED
За  1  /  Против  0
DELETED  написала  26.10.2013 в 16:08
Нужно оставлять отзывы на эти "супер"-учебники на сайтах издательств. Может авторам стыдно станет.

                
DELETED
За  2  /  Против  0
DELETED  написала  26.10.2013 в 23:55
Думаю, авторы новых учительских методичек неправы только в одном - оценки за подобные задачки ставить нельзя. Это должно даваться в порядке факультатива для общего мониторинга способностей класса. А так, в качестве разнообразия, очень даже полезное задание. Потом пригодится, к примеру, диффуры решать. Там на зубрежку надеяться не стоит. Обязательно нужен комбинированный метод. Из-за отсутствия фантазии в энтом деле многие засыпаются. К такой математике прибавь пространственное мышление - получится толковый инженер. Не знаю...Родители, вам грамотного думающего специалиста нужно на выходе получить, или идет борьба за хорошие оценки, которые потом не сработают на пользу. Как бы не была хороша советская школа, но преподование на месте не стоит. И это - нормально. Помню, формулы на синусы-косинусы не умела зазубривать. У меня с этим туго. Изобрела свою методу: рисовала в воздухе круг с системой координат и графически вычисляла. Так, моя подруга-препод математики потом мне рассказала, что такой метод позже внедрили. Больше способов обучения хороших и разных! Ура, товарищи! Пока наверху разберутся, придется за двойки пострадать. Увы. Прогресс требует жертв.

                
adatxt
За  1  /  Против  0
adatxt  написала  02.11.2015 в 23:36  в ответ на #270
1. Да.+++ Такие задачки - не для оценки. В начальной школе.
2. Пока образование спасают только толковые учителя, которые способны адаптировать практически любую программу. Составители же программ витают где-то в своем космосе.
3. Не толковые учителя - зло.

                
Отправка жалобы...
Спасибо, ваша жалоба принята
Вы уже жаловались
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено.
Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
Жаловаться можно только на чужой комментарий
Избранное
Добавить в избранное
Имя
URL
https://advego.com/blog/read/freestyle/1327967/?o=0&l=20&n=33