Авторы всех пожеланий в чате получат специальную марку "Меценат конкурса"
Ау? Где все? Ушли писать рассказы из детства? / 100 руб.
УДАЧИ! / 100 руб.
ВСЕМ! / 100 руб.
Творцам - витиеватостей, читателям - открытий,
А всем удач, успехов и красот! ((: ...Творцам - витиеватостей, читателям - открытий, А всем удач, успехов и красот! ((: / 100 руб.
Удачи всем и мне!! Надеюсь удача нас с малышом не обойдёт)! / 100 руб.
Первый раз участвую в подобном мероприятии! Мне очень интересно🤩Жела ю всем удачи! / 100 руб.
Успехов, удачи и вдохновения! / 100 руб.
Ура!!!!! Конкурс!!!!! Удачи всем участникам! / 100 руб.
У каждого участника есть талант. Верьте в себя и всё получится! / 100 руб.
Еще добавки: Стиль Будьте более или менее конкретны. Не сокращ.! Ув. наб.! Так сокр. тольк. муд.! Если неполные конструкции — плохо. Неуместная аналогия в тексте выглядит как шуба, заправленная в трусы. Нанизывание существительных друг на друга приводит к затруднению понимания метода решения уравнения. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определённо не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль. Никакой самовлюблённый Банк, его Президент и Председатель Совета Директоров не пишутся с заглавной буквы. Метафора — это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть. Сдержанность изложения — всегда абсолютно самый лучший способ подачи потрясающих идей. Кому нужны риторические вопросы? Сознательно сопротивляйся соблазну сохранить созвучие. Нечаянно возникший стих собьёт настрой читателей твоих. Стих, где рифма на глаголах строится, самым первым на помойку просится. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними. Если хочешь быть правильно понятым, не используй foreign language и варваризмы. Ферштейн? Ради презентативности будь креативным промоутером исконно русских синонимов на топовые позиции рейтинга преференций. Заканчивать предложение местоимением — дурной стиль, не для этого оно. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на. Не грубости ради, но порядка для. НИКОГДА не злоупотребляйте выделением слов. Человек, читающий текст с множественными выделениями, чувствует, что его собственному пониманию смысла н е д о в е р я ю т. Старайтесь избегать инвективной лексики, пидарасы!
Запятые В статьях текстах постах ставьте запятые при перечислении. Не используйте запятые, там, где они не нужны. Коллеги обращения надо как-то выделять. Применяя деепричастный оборот всегда выделяйте его запятыми. Причастный оборот стоящий после определяемого слова выделяется запятыми. Стоящий до определяемого слова, причастный оборот не выделяется запятыми. Вводные слова однако следует выделять запятыми. Однако, некоторые слова могут быть и вводными словами, и союзами, не требующими запятой. Вводную конструкцию конечно же выделяйте запятыми. Притом, некоторые слова, буквально, очень похожие на вводные, как раз, никогда не выделяйте запятыми. Ох, они, грамотеи, разделяющие запятой цельные сочетания междометия.
Многоточие Не стройте загадок из многоточия в конце исчерпывающего предложения... Не используйте многоточие вместо запятых и точек... в этом нет необходимости... Ставьте... многоточие... только для... обозначения пауз... при неожиданном... переходе... от одной мысли... к другой, чтобы. Или неожиданном переходе между законченными предложениями, которые.
Прочие знаки препинания Ставьте правильные чёрточки-тире длинное, с пробелами, а дефис чуть — чуть покороче, без пробелов. Если-бы какоето правило относительно слов с дефисами хоть както соблюдалось. Вопервых, дефисде пишетсятаки не коекак и коегде, это не полюдски, не понашему. А во вторых когда либо и где то употреблённый верно, радует глаз и душу читателя. А вы не забываете ставить вопросительный знак в конце предложения. И, ради всего святого, ставьте восклицательный знак в конце восклицания.
«Не» и «Ни» Незнаешь, невидел, ненадо и небудешь писать «не» с глаголами раздельно. Не надо нигде неиспользовать лишних отрицаний. Кроме того, не один автор, ни понимающий, когда писать «не», а когда «ни», ни может рассчитывать на поощрение. В вопросительных предложениях, где отрицание логически подчеркивается, «не» пишется отдельно, неправда ли? Или это не правда? У слова «нет» нету форм изменения.
«Ь» и «Ъ» (и «Ё») Молодёж, кто не дремучь, род существительного и краткость прилагательного — ключь к пониманию необходимости мягкого знака после шипящей в конце слова. Мягкий знак в неопределённой форме глагола должен определятся по наличию его в вопросе к глаголу, что иногда забываеться. Не забывайте про букву «ё», иначе не различить падеж и падеж, небо и небо, осел и осел, совершенный и совершенный, все и все, передохнет и передохнет.
Повторы Повторно повторять всё повторяющиеся однокоренные слова — это тавтология — лишнее излишество. Одного восклицательного знака вполне достаточно!!!111 Акуратно обращайтесь с удвоеными согласнными. Пообтершись в корридорах оффисов, в будующем мы станем сведующими и прийдём к тому, что в наших текстах будет учавствовать всё меньшее колличество лишних букв. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются и у нас, и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание. И ещё, кстати, никогда, да-да, никогда не используйте излишних повторений.
Прочее Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью. Работа должна быть тщательно аккуратно вычитана. Блестните неповерхносным чуством языка при на
"Сейчас бы я пошла в школу и сказала, что преподы обалдели."
А можно и просто записку написать :)).
А вообще с таким заданием справиться можно было просто. Нарисовать 12 рисунков. Написать крупно: ЯНВАРЬ и нарисовать снежинку, Апрель - травинку, Май - цветок, Октябрь - желтый лист и пр. Дешево и сердито :)).
Нам как-то задали сочинение на 4 темы по Толстому "Война и Мир". Я протянула и в последнюю ночь писала. До сих пор помню процесс)). Во мне видимо уже тогда проснулся рерайтер. У меня было одно введение, одно заключение, типа что хотел сказать автор и т. д. А в середине вставляла, например, тему народа, в следующем Наташу Ростову или Болконского и в другом Пьера Безухова. Весь 11-й класс заставляли готовить сочинения на несколько тем по каждому прочитанному произведению. Писали в черновике, а потом учитель давал на уроке тему и в чистовик переписывалось что-то одно. Потом мы приспособились и делили темы с подругой. Она делала две работы и я, а на уроке когда узнавали кто какую тему получил втихаря менялись. П.С. За сына писала 80% сочинений. Нечем гордиться, конечно, но не заставишь же взрослого парня читать, если он не хочет. Ну хоть не рисовала и не лепила, здесь он сам - с отличием закончил художку.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
