Классный вопрос! Особенно насчет того, почему сейчас грамотно пишем) Я - круглая троечница! Причем тройки все - по точным наукам, ну и по языкам. При этом диктанты, сочинения и прочее такое писала только на 5, а на выпускном троечки с трудом наскребла. Редко какое правило могла рассказать. Ну не учились они как-то, не зубрились напрочь формулы. Письмо как-то само отдельно от правил существовало. Почему же сейчас грамотно пишем (ну бывают иногда по невнимательности и небрежности)? Не знаю. В универе по укр.язу получила четверку только из-за вымовы. По русязу вообще не стала спрашивать - поставила отлично в зачетку на госе. Пригласила работать на кафедру стилистики, что-то сказав о моей интуиции языковой и пр. Никогда не списывала (меня точно бы засекли - по глазам), но мои конспекты всегда всем были кстати. Думаю, все дело в зубрежке. Кому-то она дается, но он при этом столько ошибок в письме сделает, а кто-то не запоминает правил, но как-то умудряется писать грамотно... Кстати, почти такая ситуация и у моих детей. Старшая закончила столичный универ с красным дипломом, младшая - в Питере с дипломом такого же цвета. Да и сын в колледже учился только на отлично. Все трое точно так, как и я, не учили правил в школе. Каждому не повезло с классными руководителями. Каждый остался как-то не раскрыт там. Издержки, так сказать, старания учителей, что ли. Вот так где-то)
Пробежалась по ветке. Очень интересно стало. А я троечница почти по всем предметам, кроме русского, литературы, истории ну и музыки с рисованием. Учителя даже не пытались ставить мне оценки выше. И только став взрослой, я поняла, что дурой не была - по математике понимала все, на английском в 8 классе общалась свободно, ненавистную географию тоже знала, столицы не путала, реки тоже, задачи по физике и химии решать умела. И до сих пор считаю, что советское образование было на очень высоком уровне.
Не советское образование, а советские учителя. ИМХО Первый десяток лет после распада СССР учили ничем не хуже. Дело не в стране, дело в людях, в их отношении к преподаваемому предмету. Я училась, когда в Украине был период "модернизации школьного образования", когда каждый год менялись программы обучения, переписывались учебники и уменьшались часы по многим предметам. "Русский язык", к примеру, у нас читался 0,5 часа в неделю, то есть - 1 урок раз в две недели (для сравнения английский был 4 часа в неделю), "Русской литературы" не было, была "Зарубежная литература", в которой в старшей школе читали "Анну Каренину" и "Преступление и наказание" + обзорный курс поэтов "Серебряного века". Но это не помешало учительнице привить нам достойный уровень русского языка. На мой взгляд, это 100% заслуга преподавателя.
А я как-то на большой перемене бухнул слегка и заснул на паре по вышке у куратора группы. А она меня будит и говорит: У нашего старосты сын маленький, выспаться не дает, давайте его домой отпустим? Потом вся группа завидовала - и пьяный, и контрольную не сдавал)))
А на меня вахтерша донесла, что я с преподом в общаге слегка не слегка, и бродили вдвоем курили ночью в коридоре) А на следующий день он сидел в комиссии, принимал у меня дипломный и страдал.
А я до четвертого класса была отличницей. Потом обнаглела и вовсе перестала уроки учить - у меня память была потрясающая! Все запоминала с лету дословно. Выполняла только письменные задания. Ну а когда в шестом классе началась физика, а потом последовали "несчастья" в виде химии и геометрии, где нужна не только память - съехала на тройки. Сдулась я, кАроче! Честно - учила, начала учебники читать, пыталась въехать в эти проклятые теоремы, законы и пр., но... Теоремы запоминала с точностью до знаков препинания и интонации учителя, то же самое с физикой и химией, но когда доходило до задач - все! Я тупела на глазах :)
А для меня практически вся соль была в решении задач. Память, кстати, подводила - сейчас она и вовсе никуда не годится. Учить правила всегда было мукой, зубрить какие-то тексты - вообще издевательством. Практические задания делаются интуитивно, если с теорией ознакомился и суть понял.
В 9 классе у меня было две четверки, но к 11 классу аттестат выправила на все пятерки. Но медаль все равно не дали. Можно было потребовать серебряную, но она мне при поступлении роли не играла, поэтому связываться со школой не стали.
Серебряная медаль. Любимые предметы - математика, физика, химия, две литературы: русская и украинская. Зубрить не умею вообще, чтобы запомнить, мне нужно понять. Запойный читатель, правила знаю через одно, просто помню как нужно писать. Причем класса с четвертого примерно мне стало все равно на каком языке читать: на русском или украинском. Жаль, с английским не так повезло:) А вообще я ленивая, часто выезжала за счет хорошо подвешенного языка. Устный экзамен по истории как-то сдала, вообще не понимая, о чем речь (подруга подсказала, а я по бумажке уверенно прочитала:))
А я закончила школу с золотой медалью чисто случайно)) До 9 класса всяко бывало, в основном 2-3 четверки за семестр (училась в гимназии, оценки за семестр ставились только). А потом влюбилась так, что просто с ума сходила от него! Размечталась встретить вместе Новый год. Но это было нереально, папа у меня уж очень строгий. Тогда мама, наблюдая мои несчастные вздохи, поставила условие: закончишь на отлично семестр - вперед, с папой сама решу. И таки ж закончила! Всеми правдами и неправдами)) И парты мыла, и во всех конкурсах участвовала, и, если честно, была просто любимицей у учителей, поэтому они без проблем шли на встречу и закрывали на многое глаза. А потом случайно оценки заметила директриса, решила, что еще одна медалистка ей не помешает. Так меня и гоняли до окончания школы)) В целом, учеба давалась легко, память была отличная, но кратковременная, к сожалению. Читать любила всю жизнь. И сейчас даже в интимной комнате не могу без книги (прошу прощения за подробности). Люблю психологию, а последнее время еще и медициной увлеклась. Все школьные сочинения из домашних заданий писала мама. Вот как-то не шли они у меня. Все время думала, что математический склад ума))) А потом была операция, и после нее словно что-то перевернулось! Начала писать, причем достаточно легко, хоть и не без очепяток. А вот сложить дебет с кредитом стало настоящей проблемой.
Единственная четвёрка была по языку )))), точнее, по "мові". Поставили бы и 2, но совестно как-то отличнику двойку ставить ))) (Судьба — шутница, да? ☺) В первый год провалил экзамен в техникум, математика близко к максимуму, диктант 2 ))) Год писал диктанты. Диктовали все: от соседа по квартире (год учился в ПТУ) до репетитора. Доходило до абсурда, перед тем как пойти с друзьями в клуб я просил кого-нибудь продиктовать мне диктант. Поначалу смеялись, возмущались, но потом привыкли. На следующий год на вступительных в универ диктант сдал на 5 математику на 4 ☺, но любви к языку этот факт не добавил. Если бы мне тогда кто сказал, что я и дальше буду писать "диктанты"... дошло бы до мордобоя.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
