У меня сын во втором классе. На руках читательский дневник: туда надо записывать каждый день без выходных какое произведение читали, количество страниц, автора. Расписывается мама, а учитель каждый день требует краткий пересказ и расписывается что принял.
Читать - не менее 5 страниц. Это не плохо конечно. Но... Буратино, Му Му и прочие сказки вообще нам не интересны, хотелось бы читать чтобы в упоение малышу. Сейчас читаем занимательную книжку: компьютерная детская энциклопедия Леонтьева. Первая книга что вроде увлекла из-за прикладного характера. А что вы выбираете для чтива своим деткам?
Как мама, у которой эти проблемы уже в прошлом могу поделиться воспоминаниями об этом дочкином возрасте. Читать "правильные" книги мне её заставить не удалось. Её, пожалуй, захватила только Алиса (кажется по программе был 2-й класс). Остальное "приличное" детское читалось ровно в объеме школьной программы. Не знаю, хорошо это или плохо, но она у меня выросла вместе с Гарри Поттером. Первые четыре книги я купила в подарочной упаковке. Как сейчас помню первые две ей читала вслух в мае первого класса, когда она неудачно свалившись с турника заработала компрессионный перелом позвоночника и была вынуждена месяц либо лежать, либо стоять. Когда все нормализовалось в середине 3-ей книги, Она стала читать сама и собственно на ней овладела навыками беглого чтения больших объемов про себя без проговаривания слов. К тому же периоду относится милая книжечка Тэда Уильямса "Хвосттрубой, или Приключения молодого кота". Помнится, она её пару раз перечитывала. Чуть позже, точно не помню, была очаровательная сказка-фентези С.А.Садова "Дело о неприкаянной душе. Может, я не очень правильная мама, но мне нравились и книги, и теперь уже взрослая дочь, которая на них выросла, очень даже ничего получилась.
У меня тоже сын второклассник и все эти "Незнайки на Луне" и "Буратины" его не умиляют. Это всё равно, если бы нас в таком возрасте приобщали бы к чтению увлекательного подвига Павлика Морозова или тому подобного по стилю чтива. Сейчас есть серии детских детективов. К тому же нужно помнить об особенностях психики на этом этапе и учитывать это при выборе произведений: чем длиннее, тем скушнее. Ребёнок ещё не может удержать в голове длинную сюжетную линию. Мы пока энциклопедию обо всём в мире осваиваем. Рассказ на полстранички формата А3 крупными буквами нас пока вполне устраивает Когда у нас в школах поймут, что не все дети должны любить читать?.. Я люблю, а мой ребёнок- нет. Зато он рисовать любит, а я - нет. И ничё, всем в этом мире место найдётся.
"У меня тоже сын второклассник и все эти "Незнайки на Луне" и "Буратины" его не умиляют. Это всё равно, если бы нас в таком возрасте приобщали бы к чтению увлекательного подвига Павлика Морозова или тому подобного по стилю чтива." - странное сравнение, если честно, как сказку можно сравнить с пропагандисткой литературой? По уровню тоже не сходится, даже наоборот, "Незнайка" - на мой взгляд, сказка явно для более взрослых детей, чем второклассники, она и не должен умилять младших школьников. Сам его прочитал в 5 классе и потом перечитывал пару раз в 6 или 7. Тогда же был пик интереса к детским детективам - шикарная серия есть про четырех сыщиков. Может сейчас все как-то по-другому, не берусь судить.
Насчет длинной сюжетной линии во втором классе - не уверен, что можно утверждать об этом столь категорично. У каждого ребенка по-разному, поэтому и "не все дети должны любить читать" - да, но подавать пример стоит)
P. S. В 1-2 классах очень любил сказки - всех народов мира, особенно восточные, рекомендую. В наших, славянских сказках все более прямолинейно, в восточных - больше иносказательности, две стороны медали, так сказать.
Читательский дневник обычно летом заставляют вести. "Незнайка на Луне" вообще чушь, считаю и запретила бы читать. еще фильм детский можно посмотреть из-за Кристины Орбакайте, но как давать в 21 веке читать маляву (простите) о том, что якобы капиталисты загрязняют планету?! Наоборот, в развитых странах с экологией очень строго. Ну и т.д.
Из наших, советских книжек современным детям нравится Драгунский, насколько я знаю. Хороши рассказы Алексея Толстого.
Русские народные и не только русские, а вообще - народные - сказки.
...Ну и не для читательского дневника, а так, для развития, я бы порекомендовала детям начальной школы подсунуть Уголовный кодекс - пусть ненароком развиваются, будут в курсе. Это интересно читать.
Спасибо за тему - много для себя интересной литературы отметила, да и сын подрастает. Кстати, недавно знакомая отдала уже ненужный ей сборник сказок ("Конек-Горбунок" Ершова, "Городок в табакерке" Одоевского) - написано, что рекомендуется для среднего школьного возраста, и я подумала, до чего же изменились наши дети: лет в шесть-семь еще пойдет такая литература, а старше - очень вряд ли. Исходя из того, что у Вас мальчик, а современные дети очень продвинутые, осмелюсь посоветовать: - произведения Жюля Верна; - "Остров сокровищ" Стивенсона; - возможно, даже А. К. Дойля; - Джека Лондона; - "Васек Трубачев и его товарищи" В.Осеевой о школьниках времен ВОВ; - Гарри Поттера. Позволю себе лирическое отступление. Дочке было шесть, когда Гарри Поттер покорял мир. Помню, я купила первую часть и взяла с собой на природу почитать. Играем мы с ней в бадминтон, а она спрашивает меня, зачем я взяла книгу с собой. - Сейчас побеДЮ тебя, нет, побеЖУ и пойду почитаю, - отшутилась я. - Мама, правильно говорить "одержу победу". А ты правда решила прочитать Гарри Поттера? Это же детская книга! - Мне интересно, что всех так прет от нее. - Мама, не прет, а привлекает! АБЗАЦ! Тот летний день с дочкиными поправками крепко впечатался в память - прошло уже 11 лет. Поттера я прочла за одну ночь, а дочке читала по вечерам, когда было время, но она через две недели не выдержала ждать, пока у мамы выдастся минутка, и осилила книгу сама - это была ее первая прочитанная книга такого большого объема. К слову, все книги Поттера я глотала за 1-2 ночи, перечитала в итоге дважды. Дочка тоже все части прочла сама и довольно быстро. Очень рекомендую.
Лучший комментарий
DELETED
написала
14.09.2015 в 04:44
00
Хочу вступиться за "Незнайку на Луне". Конечно, при социализме это все воспринималось иначе. Но! В книге просто гениально объясняется про прибавочную стоимость, монополизацию производства - это-то никуда не делось. Все написано очень легко и смешно, и мораль правильная. Вообще Носов - на все времена, по-моему.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186