Здравствуйте, Маргарита. Вы на продажу готовить проект? Или как? Я так поняла для себя, на какой-то сайт. Вряд ли такой продукт будет считаться уникальным.
Здравствуйте, Агнесса! Предназначен для школьного проекта, у них там проектная деятельность, тему я написала в стартопике - про город.
В Википедии написано, что такое проект - что это идея, задумка, а на выходе всегда уникальный продукт должен быть.
Так, вот напр. проект про хлеб. Одна учительница ведет детей на хлебозавод, там смотрят, как пекут хлеб, потом делают описание, как и что они по проекту делали, какие усилия.
А др.. более творческая учительница, может, например, сказать детям, чтобы они сами испекли хлеб и описать этот процесс. А др. группе ребят иэ этого же класса сказать стих про хлеб рассказать и т.д. - кто во что горазд из учителей.
Обязательны фотки всех процессов работы над проектом: как ходили на экскурсии. как пекли, как стихи про хлеб рассказывали по детсадам, по классам, а может еще куда пошли. Потом они выходят на сцену, на интерактивный экран выводятся файлы их проекта, фотки отовсюду, включая экскурсии, как хлеб пекли и т.д. Дети на сцене стоят и все это озвучивают: цели и задачи проекта и типа: "мы вот это сделали, а еще вот это сделали...".
А песни же перепетые считаются уникальными? А тут так вообще и текст сами ищем и музыку под стих подбираем не абы какую, а подходящую; плюс накладываем фото на эти 2 минуты музыки, растягиваем их по времени в спецпрограмме. Ну и плюс исполнительское мастерство самого чтеца.
Тогда проект уникальный. Видео - ваше, фото - ваше. Музыка - ну извиняйте, не композиторы мы. Так же и стихи. А для школьного проекта по-моему настоящий эксклюзив. Так это ж еще и сделать надо. В конце можно где-то указать, что была использована музыка такая-то такого-то композитора, чтобы "не нарушать авторские права".
Маргарита, здравствуйте. В Ворде - это правильно, но вдруг видео пойдет по сети гулять без текста. Или вдруг кто без нас решит использовать. Мы с ребятами, участвуя в конкурсах, в конце видео титры ставим и указываем непременно источники, откуда брали материалы.
Пожалуйста. ) Обязательно ставить. Здесь сразу 2 момента. - Благодарность тем, кто выкладывает материалы в сеть, а мы ими пользуемся. - Та часть труда, который мы вложили в создание ролика, презентации и т.п. - под нашим именем. )
Ок) Тему заархивировала, еще потом все ответы людей взвешу. Если бы не Вы с вовремя сказанным этим советом про титры, потом снова было бы лень переделывать фильм)
Мне это похоже на "рерайт из нескольких источников". Но, не уверенна, что к такому "продукту" это вообще можно отнести. И да, смотря как и где использовать...
Алена) Да, прочла ответ. Даже не знаю... мне кажется, что подобных проектов по школам - полным-полно. Это я насчет идеи, задумки. А так, конечно же, все что на заднем плане (музыка, стихи, видео и др.) разнится между собой. Про уникальность ничего не скажу. Вот как проверить ее? И нужна ли она вообще в таких проектах?
Вот я и говорю - трудный вопрос. Не знаю. как они вообще делают проекты по школам, если проект - это всегда уникальный продукт должен быть на выходе. Чего бы не касалось. Уникальность нужна - эти проекты дети представляют на сцене, соревнуются, а жюри оценивает. У кого оригинальнее (уникальнее, считай), трудоемко, интересно, подано хорошо - тот и выигрывает места. В нек. школах даже ценные призы.
Стихи читать хорошо могут не все, увы, поэтому не всегда используется это. Ну и петь. Проекты бывают творческими (экскурсии, рисунки, сочинения, сценарии) и информационно-исследовательски е. Так, одна учительница по Пушкину разыскивала его потомков с детьми - они доехали идо областного музея и до Москвы, все это описывал, презентовали потом на сцене все свои усилия.
Обычно вообще-то руководитель проекта - это учитель. У нее должны быть задумки, идеи, а воплощают дети и родители. Тут в моем случае у учителя вообще никаких задумок не было, а только просьбы. требования от меня помочь, жалобы: "Не сегодня-завтра позовут на сцену, а у меня ничего не готово". Поэтому еще такой вопрос у меня, если можно, Ваше мнение: http://advego.ru/blog/read/fre...le/2858233#comment15
И спасибо за уделенное время. Уж неделю как хочу написать на адвего, не у кого спросить. в принципе.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
