Привет! Я вот тоже думаю зайти потом и посмотреть, хотя мой случай по-моему безнадежный. В инглише - полнейший ноль, как говорят "проходила английский в школе... по коридору".
Я в школе еще даже списывать давал :-) говорили задатки есть, но школьная программа очень и очень слаба. А если потом не развивать знания, то вообще все забудешь. К тому же я на уроках английского изучал еще и великий могучий русский мат в соотношении 50/50 :-) бойкая учительница была, любила резкое слово вставить. Вот такая история.
Мне не так повезло. Как только наступал новый учебный год, так появлялась новая учительница. В результате знания с прошлого года были просто бесполезны, у каждой было ужасное произношение и каждая коверкала английский по своему, они даже здороваться умудрялись по-разному. А в последний год нам дали учительницу - "старушку - божий одуванчик", вызвали ее с пенсии и ей было абсолютно наплевать на наше обучение.
Так что ждем-с Рузи с ее сайтом и пойдем учиться. :)
После того, как я в институте переводила технические тексты, мой английский улетучился в неизвестном направлении.... Интересно: мне иногда снятся сны, в которых я разговариваю на анг. языке....
Мне кажется, что нет безнадежных случаев. В моей практике такого не бывало. Тем более, у взрослого человека, который поставил перед собой цель выучить англ. преград нет абсолютно никаких. П.С. Если медведи научились ездить на великах, то и любой человек в состоянии выучить иностранный язык. Да хоть японский, только метод надо правильный подобрать.
:) Может быть. Просто мне придется изучать все с самого начала, а самостоятельно я вряд ли справлюсь. Нужно идти на курсы, но это пока неосуществимо по причине отсутствия некоторой свободы передвижения.
Вот точно, тоже встречал мнения именитых лингвистов, что способность к языкам - природная и дана всем и каждому от рождения. У одного понравилось сравнение в дверью, закрытой на ключ. Дверь есть и ее можно открыть, только нужно подобрать нужный ключик. )
Поддерживаю на все сто! Мотивация тоже много значит - если выучить английский нужно, например, чтобы на определенную работу устроиться, дело идет гора-а-аздо быстрее и успешнее!
это нас учителя мимо языков прогуливали. система такая была, и есть до сегодняшнего дня. Любой человек может выучить язык, и не один, а несколько. главное, надо направление выбрать правильное. и немного терпения.
точно! В школе - это что, у меня в вузе из 4 преподов по английскому 2 первых напрочь отбили желание учить этот язык (к счастью, не навсегда). И это только потому, что "все равно это второй иностранный".
Знаешь, Рузя, я по старой системе уже после школы свободно на английском говорила. А вот как у нас сейчас в Латвии детей языкам учат - это что-то с чем-то!!! У меня никаких нервов не хватает в их учебники заглядывать. Во-первых, тексты они не переводят... вообще. Слова не учат. В пятом классе до сих пор не изучили элементарный порядок слов в английском предложении. А как его изучить, когда весь учебник - это сплошной комикс с репликами, типа: Йоу! Хэллоу! Shut up! В учебнике пятого класса до сих пор (уже пятый год) сплошь и рядом попадались тексты уровня my name is... my Mother is... my Father is...
а у нас наоборот. дети учат англ. со второго класса, программа ужасная. детей с ходу заставляют учить сложные для их возраста тексты. мучаются бедняжки, и я с ними(( у нас в школе экспериментальная программа изучения, для детей спец. детсадов с уклоном англ.яз. а у нас простой садик, дети выходят неподготовленные и в результате полное отвращение к иностранному языку.
Что у нас, я не понимаю. Учат английский с первого класса - по три урока в неделю, а дети за пять лет обучения двух слов связать правильно не научились. Про то, как мы латышский язык учим, я лучше вообще промолчу. Чего стоит одна только тема в учебнике по социальным знаниям для восьмого класса, где рассматривался пример, как восьмиклассница решила со школы домой добираться автостопом, села к дальнобойщику, а он предложил ей рассчитаться натурой, а девочка тогда ему массаж стала делать....
Очень смелая программа у вас))) к сожалению, не знаю, о чем учат по другим предметам в нашей школе. Но мне хватает и инглиша. Учительница на уроке выясняет отношения по телефону, делает маникюр, играет в игры на телефоне. Капец, короче.
А, ну это не программа виновата, это учительница такая. У нас по латышскому похожая. Сын со школы приходит и заявляет мне, что вот несчастная учительница по латышскому очень плохо живёт, ей одеть даже нечего, не то что вот мамы наши расфуфыренные ходят. Я подбираю упавшую челюсть и спрашиваю, откуда такие выводы. Так вот откуда - от туда же, от учительницы латышского языка :)))) Этакая Снежанна Денисовна из "Наша Раша" нарисовалась, что ли? Я так и не поняла....
Да с детьми такое обсуждать, это ж не с потолка. Однозначно Снежанна Денисовна :)) Посмотришь по ситуации, как она у вас будет развиваться :))) Уроки химии уже есть или как? ;)
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
