Учителя всех стран, объединяйтесь! Мы наш, мы СТАРЫЙ мир построим, или просьба поделиться успехами в борьбе с ошибками учебников и неграмотностью других учителей.
Мне кажется, или образование, особенно педагогическое, падает в какую-то бездонную яму??? Безобразные учебники, отвратительные учителя, которые не просто не знают, а бравируют своей безграмотностью. Преподаватели, дающие заведомо неправильные знания. Педагоги, которые даже не стремятся поднять свой уровень и искренне негодующие, если их аккуратно поправляют в плане грубейших ошибок. Что ж такое творится...
Ваша покорная слуга - учитель английского, ещё "балуюсь" преподаванием русского. Иногда смех, но чаще последнее время - просто руки опускаются, когда натыкаюсь на ладно бы плохие учебники с ошибками, так и учителя свиней детям подкладывают, добавляя и добавляя свои.
Из последнего.
"Were" оказывается произносить надо "ВИРЕ" и никак иначе!
ОКАЗЫВАЕТСЯ можно переносить слово, если последний слог состоит из одной буквы! Розенталь наверно в гробу раз сто перевернулся... Из тетради классного материала (жаль, не сфотографировала):
ПЛАТЬ-
-Е
ИМЕННО ТАК! И никак иначе!
Что уважаемые мои коллеги предпринимают, когда ТАКОЕ видят? Как вообще с этим бороться?
Так. Я, пользуясь случаем, хочу сказать, что у мня были самые лучшие учителя! Лицей №1, г. Усмань. Все кто меня учил - "золотые" Люди (с большой буквы), замечательные, умнейшие педагоги. Как жаль, что большая часть из них уже не работает. Каждого из них вспоминаю с теплотой.
Это еще что)))) Ректор БелГУ (если кто не в курсе - Белгородский гос. универ) предложил начать преподавать в школах Белгородской области старославянский язык (мотивируя тем, что его дочь учится в православной гимназии и там преподают, и это, якобы, улучшит идеологическую обстановку). И, судя по тому, что в России сейчас Православная культура является обязательным предметом ( а повелось это именно с Белгородчины: и предложение, и пилотный проект), нас в скором времени может ожидать новый предмет в школах.
Пытались бороться, но активистам ответили, что некоторые моменты на откуп региональных властей отданы (привели документы), поэтому он по области обязателен к посещению.
ДБ... У нас в вузе был предмет МХК (мировая художественная культура), там преподавалось все в комплексе. Если исламский мир - то и религия, и история, и культурные достижения. Православный мир, иудейский, католический и т.д. - то же самое. Вот такие уроки были бы полезны в школе. И для общего развития, и для понимания, откуда у современной картины мира ноги растут.
В Казахстане после активизации религиозных сект исламского направления ввели предмет факультативный "Религиоведение". Суть занятий: обозначить основные мировые религии и рассказать, чем опасны секты. Не знаю - прижился этот предмет или нет.
Каких сект? Есть одно течение, которое принято называть сектой - ваххабизм. Суфизм, бехаизм и им подобные, правильней всего называть учениями, т.к. они не приносят вреда обществу.
"Если наименования в списке нет, то это не секта." - запрещают не секты же, а организации, причастные или проповедующие нарушение государственного строя, оскорбление чести по какому-либо признаку и т. п. нарушения закона, разве нет? Секта может последователей рыбных консерв или синего неба - никто ее не вправе запретить, пока ее участники не нарушают закон.
У нас в Рустави (Грузия, если что) тоже в школах есть предмет под скромным названием "Религия", где детям преподносят основные устои православия. Правда, детям-мусульманам разрешают не посещать эти уроки - в Рустави живёт очень много азербайджанцев и турков.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186