В русском языке за последние 20 лет появилось множество новых слов.
Впору составлять новорусско-русский словарь. Ибо боюсь, что скоро новый русский язык будет отличаться от классического, как новогреческий от древнегреческого или как латынь от французского.
Посудите сами.
Продавец теперь – реализатор.
Грузчик – менеджер по трансферу.
Маклер по продаже квартир – риэлтор.
Уборщица – менеджер по уюту.
В магазинах продаются ридеры, ресиверы, бловеры, тюнеры и разные гаджеты для оверклокинга.
Один брокер после моббинга и буллинга перешел в дауншифтеры и стал диггером, трейсером и руффером.
«Мужчина, прекратите хеджировать меня вашими форвардными контрактами! Нет, вы хеджируете! Я же вижу!»
А вот цитата из свежих новостей: «В Москве прошли соревнования по черлидингу в категориях чир, чир-микс, стант».
Изменилась грамматика. Появились неопределенные артикли «бля» и определенный «епт».
Политкорректность на Западе уже властвует. Следует предположить, что скоро эта зараза и до России докатится, не дай бог. На Западе человека уже нельзя назвать козлом, потому что козел может обидеться.
В Америке негра уже нельзя назвать негром, хотя negro по-испански – черный. В американских роялях теперь есть белые клавиши и афроамериканские. Дошло до того, что слова «папа» и «мама» в США – неполиткорректные, за их применение могут оштрафовать. Это не я придумал, это из новостей.
Лентяя уже нельзя назвать лентяем, дурака – дураком.
Развивая политкорректный язык, можно пойти дальше.
Вор – «менеджер по альтернативному перераспределению собственности».
Дурак – «альтернативно одаренная личность».
Трус – «приверженец безопасных методов действий».
Лентяй – «обладатель пониженных стимулов к трудовой деятельности».
Бордель – «предприятие по оказанию интимных услуг населению».
Вышибала – «менеджер по безопасности».
Нищий – «менеджер по мобилизации добровольных ресурсов у населения».
Появилась специальность копирайтера – человека, который придумывает специальные слова, чтобы заставить людей купить то, что им не нужно.
Хотя и на этом пути есть еще неосвоенные вершины. Я представил себе, как бы я рекламировал, к примеру, водку:
«Красота спасет мир. Водка улучшит его восприятие».
«Водка: сплочение коллектива, консолидация нации, мир между народами».
«Водка. Межличностный консенсус на базе взаимной эмпатии».
«В мороз согреет, тоску развеет. Водка «Питьевая»».
«Праздник, который всегда с тобой. Водка «Питьевая»».
«Взаимопонимание. Взаимоуважение. Водка».
«Взгляните на жизнь трезво: что может быть лучше водки?
А вот моя реклама презервативов:
«Презервативы – 20 гривен. Алименты – 200 тысяч. Выбор за тобой».
«Нерожденные будут вам благодарны».
«Вибратор – праздник, который всегда с тобой».
Вниманию производителей и рекламодателей! Приведенные здесь лозунги разрешается использовать в рекламе реальной продукции лишь с письменного разрешения автора – Марьяна Беленького! Нарушители будут преследоваться согласно международным нормам авторского права и закона об авторских правах РФ!
* * *
А вот цитаты из мюзикла Юрия Энтина «Голубой щенок» (1976):
«Голубой, голубой, не хотим играть с тобой!»
«Неужели из-за масти мне не будет в жизни счастья?»
«Если всеми ты любим, быть неплохо голубым».
«Я обижен злой судьбой, ах, зачем я голубой!»
Всего 35 лет прошло, а смысл слов полностью изменился!
Даже евангельский призыв «Любите друг друга!» сегодня может восприниматься несколько не так, как имел в виду Автор.
В речи молодежи появилось множество слов-паразитов. «Как бы». «Типа»… Я тебя, типа, люблю. Мы, как бы, вместе живем, у нас дети, как бы.
* * *
Молодежь уже не понимает русскую классику. Наст, пороша, облучок, армяк, зипун, ямщик, первопуток, мчаться на перекладных… В связи с вышеизложенным я представил себе, как, с моей точки зрения, должен проходить урок русской литературы. Представьте себе такую картину: Класс. Урок литературы. На столе сидит «переводчица» в рваных джинсах, босиком, в прикольной футболке, курит. За столом – учительница в строгом костюме. Учительница: «Великий русский писатель Лев Толстой создал целую галерею незабываемых образов, в которых, как в капле воды, отразились все общественные конфликты российского общества. Произведения великого писателя были высоко оценены прогрессивными людьми тогдашней России и зарубежных стран». Переводчица: «Толстой был клевый пацан, он написал до фига всякой прикольной фигни про разных пацанов и телок. Пипл прикалывался и торчал от его крутых фенечек». Учительница: «Трагическая фигура Анны Карениной – один из центральных образов в творчестве великого писателя. Неразрешимый общественный конфликт между любовью и общепринятым общественным устройством привел ее к трагическому концу». Переводчица: «У Аньки Карениной был муж и хахаль, ну ее это так затрахало, что она бросилась под поезд». Вопрос из класса: «А чего было заморачиваться? Жили бы втроем, да и все дела». Учительница, не пони
"Умереть - не встать" называется!!! Случайно набрела на дискуссию: может ли образованный человек не читать литературных произведений, в частности классиков. В комментах к посту писали противники литературы в принципе. Типа она мешает учиться и работать. Но больше всего меня потряс этот коммент:
Школьная программа включает в себя все эту классику благодаря тому, что полностью заполнить образовательную программу понастоящему полезной информацией, которая пригодится человеку в жизни, наши педагоги не могут. Ибо в большинстве своем сами всю жизнь читали туже самую классику (50 лет назад ТОЖЕ САМОЕ читали... писец!). А полезную книгу им открыть было уже некогда.
И после этого мы удивляемся, что дети пишут на экзаменах все то, что расположено выше???(((
Смотря что. «Пока крестьянин в общине, его не тянет изменять мир». "Классическая община" давала крестьянину "соцпакет" при отсутствии в государстве самого понятия "социальная защита". В общине у крестьянина не могли забрать дом или землю (например, по грабительскому "кредиту" 1861 года). А тут всякие коронованные идиоты пинком под зад ненавязчиво выпихивают его на "коммерческие рельсы". "Черт!", - думает крестьянин, - "я же не Анна Каренина на рельсы прыгать"... хватается за вилы и тянется изменять мир :)
Попробую высказать крамольные мысли после сегодняшней порции шЫдевров от ЕГЭ. Вернее, мои сомнения. Закрались они, когда работала в школе. Для ясности мысли скажу, что это за школа: в микрорайоне 3 школы, из них две - гимназии. Я работала в третьей. Так вот мысли: а всем ли нужно это обязательное образование? Химия, физика, классическая литература, тригонометрия? Ну если этому индивидууму не нужна классика, которую (о ужас!) читали аж 50 лет назад, стоит ли насильно впихивать в него эти знания? Честно говоря, мне страшно. Страшно за своих детей, которые при поступлении в школу читают на уровне 3-4 класса и легко решают задачи и уравнения, любят задания на логику и смотрят мультики на английском. Может быть, зря я столько сил в это самое ненужное образование вкладываю? Может, их приложить в более полезном направлении? Да и реформы год от года радуют все больше... У нас в городе оставили только 3-4 школы с 11-летним циклом (или как там называется). Остальные выпускают детей после 9 класса. Для себя решила, что после последнего декретного в школу не вернусь.
Мне уже давно кажется, что всеобщее образование - это зло, мешающее многим правильно социализироваться. Потому как если человек от природы талантливый пекарь, официант или хлебороб, то ему эта "учеба" пойдет во вред, отнимет время, которое он бы потратил на приобретение знаний и навыков в своей профессии и создаст вредную иллюзию, что он - существо с высшим образованием и поэтому не может работать в деревне, например.
Что касается конкретно Ваших детей, то нет, совершенно не зря Вы с ними возитесь, раз у них есть к этому всему задатки. Главное, не отдавать их потом в нашу обычную школу, где из них начнут делать нечто усредненное, чтоб были "как все".
И правильно, что не вернетесь. Появится потребность искать работу - вполне можно давать частные уроки или найти такое учебное заведение, куда Вы прекрасно впишитесь.
Теоретически Вы, может быть и правы. Но вот как все это реализовать на практике. Кто и по каким критериям должен определять, нужно тому или иному ребенку образование или ему уготовлено коровам хвосты крутить? Очень многие подающие надежды ребята заканчивают плохо, а бывшие двоечники вполне успешно социализируются. Всеобщее образование необходимо. Худо-бедно дохромав до выпускного, какую-то толику знаний ребенок получит. А это уже хорошо. А высшее образование у нас и сейчас не всеобщее. Убрать бы из него коррупцию и все было бы замечательно.
На получении аттестата жизнь не оканчивается, а только начинается. Мне на глаза как то попался официальный документ за подписью и печатью. Разрешение на торговлю излишками сельхозпродукции имело следующее содержание: Справка Выдана Иванову Ивану Ивановичу в том, что он действительно продает свои яйца.
Это не школьники, но не хуже. Радиопередача, что-то типа "Люби свой край" и ведущая с чувством, с придыханием и паузами вещает: "Село Красногвардейское... Название возможно, каким-то образом связано с Красной гвардией...". И действительно, ВОЗМОЖНО КАК-ТО связано)))
Нашла в своей старой теме, решила подкинуть для коллеции.
Из коллекции - бывшего учителя русского языка и литературы советской школы)) Папа Карло вырубил Буратино. Кругом было тихо, как будто все вымерли... Какая красота! Первый акт Софьи и Молчалина произошёл под лестницей. В комнате громко тикали солнечные часы. Его глаза с нежностью смотрели друг на друга. Стихотворение написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта. Суворов был настоящим мужчиной и спал с простыми солдатами. Плотность населения Австралии составляет 4 квадратных человека на один метр. Советский народ не только вершит дела на земле, но забрался и в космос. Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях. Кащей Бессмертный хранил свою смерть в одном из двух яиц, сбивая с толку Иванушку. К автобусу бежала одевающаяся по моде женщина, а за ней аккуратно бреющийся мужчина. Как перевозили революционеры свои листовки? В чемоданах с двойной подошвой. В клетке сидит мой пернатый друг - хомячок. Отелло рассвирепело и задушило Дездемону. Борис не пожалел для друга ни последнего куска хлеба, ни последнего патрона. Петр Заломов нёс красное знамя, по поводу чего всё время вспоминал мать. Серая Шейка грустно опустила зад в ледяную воду... По площади, чеканя шаг, прошли танки. Медведь выкопал яму под пальмой, открыл пасть, засунул в неё лапу и упал в зимнюю спячку. Живописца поразила поза её лица. Сидит Алёнушка на камешке, а в заду у неё темный лес чернеется... Лoдка самым наглым oбразoм приставала к берегу. Полковник танцевал с дочерью мензурку. Дождь бывает грибной, проливной, мелкий и крупнокалиберный. Чацкий вышел через задний проход и подпёрнул дверь палкой. Славяне были вольнолюбивым народом. Их часто угоняли в рабство, но и там они не работали... Пугачев пожаловал шубу и лошадь со своего плеча.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
