Я невидимка. Я тень. Почти не дыша, чтобы не выдать себя ни единым звуком, я сидела за шкафом в библиотеке и слушала горячий шёпот Лизы:
— Машенька, у тебя всё получится. Василий будет ждать тебя у задних ворот, что возле пруда. Мигом домчитесь с ним до Борков, там повенчаетесь, а потом в Петербург, к его тёте. — Лизонька, как страшно… Вот так, без благословения. Папенька не простит…
Лучший комментарийcheripaytext написал 28.01.2020 в 13:16
1229
(((Вот почему-то уверен, что с моими суждениями мало кто согласится, так как здесь много народу с педагогически образованием.))) Так может ...(((Вот почему-то уверен, что с моими суждениями мало кто согласится, так как здесь много народу с педагогически образованием.)))
Так может рассуждать только учитель (учительница). Врачи обычно куда сдержаннее, хотя ответственность в миллионы раз выше.
А как же профессия спасателя (МЧС) или мостостроителя, или судьи? Судья вообще должен считаться трижды святым. Не святой судья - это стопроцентный преступник. У кого там еще должен сиять нимб над макушкой?
"...профессия учителя святая...". С какой стати? Профессия учителя - это профессия. А святой человек ею овладел и применяет на практике или отпетый грешник - это другой вопрос.
Часто учитель - тупица и зануда (конечно же, себя таким не считает, так как преподаёт тему четко в соответствии с программой), а детский коллектив - не всегда организованные сволочи. Но и такой учитель, это по-вашему определению, вправе требовать к себе особого почитания потому уже, что он имеет диплом и определенное место работы (зачастую дырку-вакансию, которую требуется заткнуть бюджетной персоной).
В царские времена ребенок боялся физической кары "за непослушание, вольномыслие и отсутствие верноподданических чувств", в советские - просто опасался связываться, потому что "узнаешь, что тебе будет". Сейчас дети более раскованными и менее пугливыми стали. Поэтому уважение учителю приходится заслуживать. А иной раз дети знают (может быть думают, что знают) некоторые предметы лучше учителей.
Учитель - не святой по определению, он человек, несущий на своих плечах дополнительную психологическую нагрузку. Как он с этим справляется, особая тема. Но святость тут ни к месту. И всё же вашим "святым" нужно добиваться, чтобы повышали зарплату. Только чтобы не сатанинскими методами. То есть не нужно попы лизать власть имущим перед каждой эпохой выборов куда-то хотя бы на глазах у детей.
Учителя уважать? Уважают человека, а вы предлагаете обожествлять профессию. Вот взять, к примеру, учителя истории. Когда-то он убежденно трындел о значении революции, коммунистических идеалах, о воспитании нового человека и скором построении коммунизма. В конце своей карьеры так же убежденно трындит о противоположных вещах. Он повторяет то, что ему велено говорить. И если бы он говорил всё то, что говорит, одному поколению, тогда его бы попросту морально отбутузили за беспринципность и "политическую проституцию" (это что-то там из Ленина). Это же касается и литературы.
А вот учитель физики-математики-химии для ученика с гуманитарными мозгами вполне сойдет за святого. Он вроде католического священника до эпохи Реформации: что-то бубнит на латыни, никто его не понимает, но многие прислушиваются и верят в божественность слов.
И еще, слава богу, что живем не так, как 90 % индусов.
Это тема философская. Значит, верной точки зрения нет, а есть мнения. Всё, адью, можете минусовать, а я пошел свою копеечку зарабатывать.
Во-первых, мне (не говоря уже о домашних) не нравится запах прокуренного помещения. Во-вторых, курить на балконе или на лавочке у дома куда как ...Во-первых, мне (не говоря уже о домашних) не нравится запах прокуренного помещения. Во-вторых, курить на балконе или на лавочке у дома куда как кайфовее. В машине курю, если нет женщин и детей, это мне моя религия позволяет)
Лучший комментарий
DELETED
написала 26.01.2020 в 21:08
0
Зашла в «Сільпо» - да, ничто человеческое мне не чуждо. Хожу, изумляюсь - тут тебе и помидоры (сколько?! они тут олигархов ждут что ли), кофе для ...Зашла в «Сільпо»
- да, ничто человеческое мне не чуждо. Хожу, изумляюсь - тут тебе и помидоры (сколько?! они тут олигархов ждут что ли), кофе для похудения (надо, надо, мне надо), трусы огромные, как парус (нет, нет, чур меня, чур), фигура Микки-Мауса (может надо?), куры-гриль (дореволюционные?), колбаса (мне показалось или она переговаривается между собой).
В общем, хожу, неплохо провожу время в поисках фольги, на самом деле.
Вдруг голос. Нет, не тот.
"Миледи! Миледи, можете мне помочь?" Не очень часто меня называют миледи. Да чего уж, скажем честно - никогда. Поэтому я сразу не среагировала.
А потом меня аккуратно по плечу: "миледи!"
Тут уж сомнений нет. Поворачиваюсь. Гражданин со стеклянными глазами нежно прижимает бутылку водки.
- Миледи! Как я могу к вам обращаться?- спрашивает меня этот джентельмен. - Вы можете называть миледи. Этого более чем достаточно! - произнесла я голосом вдовствующей герцогини Мальборо. - Вы не поможете мне найти литровую бутылку тана? - произнёс джентельмен и указал на полку с молочкой. - Тана нет. Только айран. - я была сама любезность. - Айран здесь - говно. - с уверенностью произнёс мужчина. - Я вам верю. - произнесла я и опустила на лицо воображаемую вуаль.
"Дамы, синьоры, миледи! Есть ли в вашем магазине тан?!" - услышала я удаляющейся голос человека с водкой. Магазин высокой культуры!
Привет, Друже 😘 (очень рада тебя снова услышать!) А теперь сопли прочь 😅 По теме предыдущего обсуждения... Кто тебе сказал, что Бог (предлагаю заменить на Абсолют в дальнейшем, дабы не...) создав мир, и назвав его Так, обозначил «Так» как правило и закон? Кто сказал, что если попробовать нарушить постулаты, то они не нарушатся?!
Я лучше сразу забегу далеко вперёд, чтобы ты поняла, о чём речь. С моей точки зрения, Бытие изначально являлось действительно волшебным миром. Подлинной сказкой. Самой совершенной игрой. И самым интересным и чудесным мультиком. Но дальше, в результате катастрофы, в которой повинен человек, мир перевернулся с ног наглову, и мы стали жить в мире науки, т.е. не в мире волшебства. Мир науки - тот мир, который ты видишь вокруг себя. Всё следует законам природы, подчиняется причинно-следственной связи и так далее. Наша задача - вернуться обратно в мир волшебства, но... научным путём).
С таким подходом путь будет сложным. Ты сам ставишь себя в рамки (только научным путем). Если от этих рамок отойти, то все работает (😉). Хотя, наука, благодаря которой мы с тобой подружились, все описывает, но не объясняет. Пока. Я забросила попытки «упорядочить». И просто стала наслаждаться фактом. Это как: отдать последние деньги за участие в виртуальной симуляции, а затем вместо того, чтобы наслаждаться процессом, пытаться взломать «матрицу». Зачем?!
Я тебе подробно отвечу на твой вопрос чуток позже. Прямо сейчас я сижу и пишу стихи тебе. Скоро уже будет готово. Как напишу - покажу. Не убегай никуда, четверостишие осталось...
Итак! Пишу! Но что сказать? Смогу ли выразить правдиво? Стихами тоже можно врать, Слагать: «О, девушка, вы - диво!» Рискну же выложить как есть… О том, что мир красавиц полон, Он - Лувр девичьего пола И экспозиций в нём не счесть. Из общего густого плана Ты резко выпадаешь, Яна, Красавиц тех легко щемя Красой пытливого ума!
☺️ Вау!!! Спасибо!!! Очень красиво и правдиво) Жаль я так не умею писать! За всю жизнь два стиха, один из которых на конкурс здешний. Лишь после узнала (хотя вроде учила в школе), что стих это не поток мыслей, а слог и ритм...
Да я сам на конкурсе только узнал, что такое "стихи". Сначала выучил кратко азы стихосложения, а потом впервые написал то, что написал. Потом все на меня набросились, некая мадам с кошкой во всё горло кричала, что я НИКОГДА не буду поэтом, кто-то ещё говорил, что если осла научить стихосложению, то херня получится... Но ладно, забудем их глупость.
Если бы мне такое написала кошка, я бы порадовалась, что она вообще прочла😅 Вот мой первый абсолютно бездарный стих. Добавляю, потому что он полностью соответствует теме нашего диалога по смыслу, фактически мой ответ (правда за несколько лет до того, как ты вопрос задал) на вопрос «нужна ли Творцу волшебная палочка». Обертку по-дружески можно опустить (😉): *** Я пытался найти ответ. Я пытался найти смысл. Там искал, где их нет. Растерял по пути оптимизм.
Мне хотелось понять: «Зачем?» Приоткрыть для себя: «Почему?» И важнее уже нет Тех вопросов… зачем я живу?
Опускался на самое дно, Проникал в самую суть, В сотнях тысяч чужих томов Я читал: «Сам найди путь!»
Я искал его сквозь века В мириадах межзвездных систем, В книгах древнего мудреца, В свитках архинаучных тем.
Знал, что точно найду ответ, Нужно только еще подождать, Чьи-то речи дарили свет, Указующий, где мне искать.
Тщетно думал, что доведут Их слова меня до Творца, Лишь случайно я понял вдруг… Сам творил я все чудеса!
Создавал сам себе шанс, Сам из страха его упускал, Только я всю тоску и боль, Сам в чертоги души впускал!
Наша мысль созидает миры, Порождая вариантов запас, Но лишь выбор определит, Ту реальность, что будет сейчас.
Жаль, что отдано столько лет Постижению тайн бытия… Был всегда на виду ответ: Архитектор Вселенной – Я!
Суть стиха хороша. Эту тему щас мы обсудим. Сначала парочку слов про стихи.
Открою тебе пару секретов, и ты будешь писать хорошие стихи.
Во-первых. Клаузулы (ударения в рифмах) нужно писать разные через строку. Мужская клаузула - ударение в концЕ. Женская клаузула - ударение в предпослЕднем слоге.
Итак! Пишу! Но что сказАть? мужская клаузула Смогу ли выразить правдИво? женская клаузула Стихами тоже можно врАть, мужская Слагать: «О, девушка, вы - дИво!» женская
Необязательно начинать стихи с мужской, можно начинать с женской и дальше чередовать.
Вторйо момент. Соблюдай ударность слогов.
"итАк пишУ но чтО сказАть". Ударение на КАЖДОМ втором слоге. Можно ставить ударение на каждом третьем и т.д. Но ВЕСЬ стих соблюдать это правило строго.
Немного о квантовой физике и теории относительности. Вроде мы уже общались на тему, каким образом фотон может одновременно проходить через две щели. У меня новая версия.
Как я себе представляю понятие "время"? Время - это причинно-следственная связь между двумя оконечными событиями - роджением и смертью. Например, время жизни человека, камня, звезды и так далее. Время - это всегда начало (рождение) и конец (смерть), между которыми происходят соотвествующие события. Если ты скажешь, что можно взять время величиной в пять минут, и это не будет началом твоего рождения и концом твоей жизни, то я отвечу. Да, конечно. Потому что ты взяла ОТРЕЗОК времени, а не всё "время" твоей жизни. Итак, "время - это причинно-следственная связь между двумя крайними событиями - рождением и смертью".
Идём дальше. Как я представляю себе замедление времени? С моей точки зрения, замедление времени - это ничто иноек как сжатие временной координаты. Т.е. время сжимается на скоростях близких к скорости света. Что значит сжатие времени? Сжатие времени - это сближение двух оконечных событий, рождения и смерти, друг с другом. Например объект живёт один год. Если он будет лететь со скростью близкой к скорости света, то расстояние между его рождением и смертью укоротиться, т.е. один год сожмётся до одной минуты, например. Но в этой одной минуте будет ОДНИ ГОД. Поэтому и происходит эффект замедления времени.
Теперь, что происходит с фотоном? Ведь для фотона время останавливается? Всё просто. РОждение и смерть фотона сближаются настолько, что соединяются в одной точке! Т.е. рождение и смерть фотона происходят ОДНОВРЕМЕННО. Поэтому фотон живёт вечно и для него времени не существует.
Но как один фотон проходит сквозь две щели? Вероятно, что фотон, находясь в состоянии рождения и смерти одновременно, в одной точке пространства живёт физически, а в другой точке пространства живёт энергетический. Энергия умирает, материя рождается, материя рождается, энергия умирает. У фотона все эти события происходят одновременно, поэтому фотон как бы размазан по пространству, размножен.
Вроде еще пару лет назад тебе говорила... Времени не существует! Это гипотетическая константа, которая принята для «упорядочивания» законов физики. Я сейчас и о классической физике, и о квантовой механике. Время и черные дыры нужны для «покрытия слепых зон в уравнениях». Об этом говорил и их создатель, Альберт Эйнштейн. Сегодня это опять озвучивала. Твоя проблема - устоявшаяся система! Не нужно время сжимать/растягивать... Все варианты существуют одновременно! Вспомни квантовую запутанность. И тот же опыт Юнга. Дело не в энергии, дело в суперпозиции. Все частицы существуют одновременно во всех возможных позициях. Их вектор определяет именно наблюдатель! «но лишь выбор определит ту реальность, что будет сейчас» (с)
Постой. Допустим, времени не существует. Тогда что замедляется? Называй время "гипотетической константой" или как хочешь. Неважно. Важно то, что рождение и смерть - существуют. Между рождением и смертью существует "гипотетическая константа" разной длины - для собаки 16 лет, для человека 80 лет. Итак, эта "гипотетическая константа" сжимается точно так же, как сжимается длина бруса, который летит со скоростью близкой к скорости света. О таком сжатии ты слыхала? Почитай. Объект сжимается по направлению движения со скоростью близкой к скорости света. Объект сжимается (т.е. в само прострнаство) его фзическое начало и физический конец сближаются друг с другом, но и "гипотетическая константа" тоже сжимается, его рождение и смерть так же сближаются друг с другом. Соотвественно рождение и смерть фотона находятся в одной точке, и это единственный объект (пока единственный) во Вселенной, который ведёт себя таким образом. Всё. А все эти слова "существуют одновременно во всех возможных позициях" являются просто словами, которые ничего не объясняют. Электрон, например, не может находится одновременно в позиции "жизнь" и в позиции "смерть".
Да ладно... Давай на пальцах разберем твое «рождение/смерть». Берем два «полежавших рядом» фотона (квантово-запутанных) разводим их на расстояние миллиард-филлиард световых лет. Теперь в любой момент времени они будут иметь разную полярность. Ты смотришь но один - он плюс (в этот момент другой минус). Ты моргнул, он минус (другой в филлиарде свет.лет стал плюсом). И т.д. Вот твоя смерть и рождение. Но когда ты на них не смотришь, они оба и плюс, и минут одновременно.
Рождение - это появление на свет. Смерть - это уход из этого мира. Рождение - это рождение. Смерть - это смерть. Например, Ленин - умер. А где-то сейчас родился Вася. С этим понятно?
Теперь о плюсах и минусах. Плюс - это плюс. Минус - это минус. Может, они как-то связаны с рождением или смертью, но если объект находится в состоянии "минус" - он не умирает, а в состоянии "плюс" - он не рождается. Ты говоришь о спинах, вероятно. У одного фотона спин с одним значением, у друго спин с другим значением. Вроде так. Рождение и смерть здесь не причём.
Ты не поняла темы. Представь палку. У палки есть начало и конец. Представь, что мы смогли эту палку сжать по длине, и у неё начало и конец спрессовались в одной точке. Теперь представь, что мы спрессовали жизнь фотона (точнее саму временную координату, или по другому скажу, мы сжали континуум просртранство-время), и начало жизни фотона, и конец жизни фотона соединились в одной точке. Всё так просто. Ну просто же? Или сложно? Ну представь, что Ленин находится в колыбели, а колыбель находится в Мавзолее)). Так проще?))
Я представила) А вот ты представить, что Ленин и в Мавзолее, и на броневике одновременно не можешь😅 или не хочешь!) Друже, я баиньки, но интереснейшую полемику, надеюсь продолжим завтра! Споки ноки!)
Могу. На броневике он родился, в Мавзолее он умер, и эти события происходят одновременно в разных местах.
Прежде чем спать пойдёшь у меня к тебе большой вопрос. Нет ли у тебя работки для меня на пять долларов? Очень надо. Если есть, то подкинь плиз. Спасибо.
Время замедляется, по той причине, что оно сжимается. Сжимается сам временной отрезок (координата), но количество делений на отрезке остаётся неизменным. Например, если мы временной отрезок № 1 размером в один год сожмём до временного отрезка № 2 размером в одни сутки (относительно отрезка № 1), то в отрезке № 2 будет ровно столько же делений (секунд, минут, часов и т.д.), сколько в отрезке № 1. Но скорость течения времени в отрезке № 2 будет медленнее, потому что этот отрезок короче. Чем сильнее мы сжимает временную координату, тем медленнее скорость времени. Если мы представим время в виде ползунка, то этот ползунок пробежит одинаково за одно и тоже время отрезок №2 и отрезок №1, поскольку один из них (1 сутки) является сжатой копией другого (1 год).
Теперь переходим к понятию «ближайшее будущее» и «ближайшее прошлое». Дело в том, что для фотона «оконечное будущее (смерть») и «изначальное прошлое (рождение)» находятся в одной точке (а значит, его временная координата полностью сжимается до точки), ибо скорость света – максимальная в природе скорость. Электрон же движется с более низкой скоростью, поэтому время для него не останавливается, а замедляется. Его временная координата сжимается, но не до точки, а просто уплотняется в каждой точке отрезка. А именно: «ближайшее прошлое» и «ближайшее будущее» электрона сосредотачиваются в каждом «моменте сейчас» с нашей точки зрения.
О чём это говорит? Попробуем объяснить. Ближайшее будущее и ближайшее прошлое сходятся в моменте сейчас. Поскольку в ближайшем будущем и в ближайшем прошлом квант находился в разных точках пространства (!), то в моменте сейчас он так же находится одновременно (!) в разных точках пространства с нашей точки зрения. Поэтому нам приходится говорить о «квантовой суперпозиции» и «нахождении электрона одновременно везде».
Теперь переходим к главному. Электрон, как и многие другие кванты, является поперечной волной. Т.е. он колеблется перпендикулярно своему движению. Электрон летит вперёд, а колеблется вправо-влево. Рассмотрим это положение возле доски с двумя щелями. Электрон находится напротив левой щели в ближайшем прошлом, а напротив правой щели – ближайшем будущем. Поскольку ближайшее прошлое и ближайшее будущее сосредоточены в моменте сейчас, получается так, что электрон находится одновременно в двух разных точках пространства – возле левой и правой щели соответственно.
Что мы делаем дальше? Мы начинаем наблюдать за фотоном. И когда мы наблюдаем за фотоном, то мы вынуждаем его находится в НАШЕМ моменте сейчас на координате времени. Поэтому ближайшее прошлое и ближайшее будущее электрона резонируют с НАШЕЙ системой течения времени, а значит выходят из одной точки и растягиваются до НАШЕГО временного отрезка. В итоге электрон находится в одной конкретной точке пространства и одном конкретном моменте времени. Это и есть явление «разрушения волновой функции».
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
