А в моей студенческой юности было еще смешнее...))) У нас по научному коммунизму препод был, который разрешал на экзаменах учебниками пользоваться. Идет очередной экзамен, сидим в аудитории, у кого на коленках, а у кого и прямо на столах учебники. Заходит другой преподаватель, начинает что-то говорить и замирает на полуслове с округленными от изумления глазами. Потом, видимо справившись с эмоциями говорит: "Николай Иванович, у Вас студенты из учебника списывают!". На что наш научком невозмутимо отвечает: "Если они найдут ГДЕ списать, я им 5 поставлю. Кто не учил, тот фиг чего найдет".
Расскажу, что такое студенческий максимализм, с которым так часто встречались многие. Это когда студент идет на экзамен абсолютно не готовый, выходит после экзамена с оценкой - 4 и говорит: "эх, а мог ведь на 5 сдать".
На госэкзамене (научный коммунизм) волновался, конечно, но всё же не так чтобы очень. А вот на защите диплома мандраж был.
Из курьезов, помню по процессам и аппаратам химической технологии лекции читал человек с производства, и кроме теории давал кучу новой информации, которой просто не было в учебниках. И анекдоты про этому поводу рассказывал. А на экзамене билетов вообще не раздавал, тех, кто ходил на лекции, просил написать ту или иную формулу или рассказать о каком-то аппарате. А вот тех, кто не ходил, просил вспоминать анекдоты, которые он на лекциях рассказывал.
А у нас препод по детской психологии поощрял шпаргалки, но только написанные собственноручно. Он считал, что человек, написавший шпаргалки, меньше, чем на 4, предмет не сдаст. И на самом деле: когда пишешь шпоры, выбираешь самое основное, чтобы место сэкономить. И автоматически запоминаешь материал. Я по всем предметам шпоры писала, но так не разу ими не воспользовалась - на экзаменах само собой все вспоминалось:)
Вспомнился курьез в школе, на выпускном экзамене по литературе:) Был у нас один мальчик - вообще никогда ничего не читал. За пару недель до экзамена учительница дала ему роман "Мертвые души", говорит: прочитай, на экзамене у тебя будет этот билет. Настал день экзамена. Вытащил он билет, сидел, делал вид, что готовится отвечать. Вызывают его, спрашивают: зачем Чичикову были нужны мертвые души? Он уверенно отвечает: чтобы читать! У преподавателей шок: в смысле? Он охотно объясняет: ну это же роман, вы же сами мне его дали, чтобы читать, вот и Чичиков тоже его читал... Хохотали все: и те, кто готовился отвечать, и учителя... Но все же тройку ему поставили:)
Класс)) Это похоже на то, как моя подруга сдавала экзамен по зарубежке на третьем курсе. Нам поставили на один триместр (примерно 3,5 месяца) курс литературы реализма, романов эдак 50. По нагрузке это получалось по 150-200 страниц в день. Естественно, читали далеко не все, подруга моя тоже решила понадеяться на авось. В итоге, я сдала, сижу в аудитории - жду пока она ответит. Оглашает она свой вопрос, попадается ей "Гобсек" Бальзака. Ну думаю, все, школьная программа - должна рассказать, но оказалось, что в школе лит-ра тоже прошла мимо. Преподша задает вопросы по роману, вычисляет, читался ли он. Например, кто такой Гобсек и т.п., и вместо того, чтобы признаться, что не готова, моя подруга начинает придумывать, кем же он мог быть. К концу ее интерпретации непрочитанного романа вся аудитория, включая преподшу, валялась от смеха. Один и з перлов, который мне запомнился, это предположение, что он никогда не топил камин, потому что боялся, что сгорит весь дом; а то, что умирая он смотрел на этот же камин, объяснилось тем, что ему было холодно. Подобная участь постигла и "Даму с собачкой" Чехова, в которой, например, собачке присвоили кличку Каштанка и т.п. За фантазию подруга получила свою тройку :)
)) Да, бывают такие интертрепаторы, что или подкупают развитой фантазией, или вызывают сочувствие к ее неразвитости. Мне как-то мальчик (я уж с другой стороны, не студенческой, выступаю) отвечал на вопросы про "ОЛесю" Куприна, явно прочитав только резюме в какой-то шпаргалке. Это видно было сразу, но остановила я его на упоминании страшной природной стихии - спросила, какой именно. Он на секунду задумался и полувопросительно сказал: "Цунами?" - под радостный смех и аплодисменты присутствующих.
Вспомню и я свои студенческие годы, а то что-то взгрустнулось - муж в командировку уехал :((( Был экзамен по философии, и был там один вопрос, на который я ни то, что не могла ответить, вообще не могла найти знакомых слов в формулировке. В ночь перед экзаменом, на всякий случай, посмотрела значение одного из слов в Советской энциклопедии - больше нигде не нашла, даже в учебниках, переписала две строчки себе на шпаргалку на вский случай. И, конечно, вытянула билет с этим вопросом. Когда препод попросил перейти ко второму вопросу - прочитала с листочка белиберду с энциклопедии. "Продолжайте дальше" - я опять повторила это предложение, и в третий раз тоже. Полистав зачётку, всё-таки наш философ поставил мне "отлично". Главное на экзаменах не молчать, я так думаю, и всё хорошо будет. )))) Вам удачи!
Я вспомнила тут свою философичку)) Она искренне верила в существование "зеленых человечков", а каждая вторая пара сопровождалась восклицанием "Что я такого страшного натворила в прошлой жизни, чтобы родиться в Украине, да еще в и Николаеве?!"
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
