Девчонки, вы не просили и, может, вам оно и не надо, но все ж... Прошу грубо не критиковать.
Каждый вечер люди сидят, отгородившись друг от друга мониторами. Стало важнее поставить лайк чужому большеглазому малышу, чем радоваться приходу собственных внуков. Интереснее побороть всех врагов виртуальной войне, чем биться за свое счастье в реале. Ты победишь всех противников, обязательно, я верю в тебя. Только поговори со мной… Но стеклянные глаза равнодушно смотрят поверх монитора – «Малыш, я люблю тебя», и бой продолжается. Я укутываюсь пледом, зябко подгибая колени, и вижу деревянную винтовую лестницу. Осень, только что прошел дождь. Головокружительный запах листьев и грибов смешался с медовым ароматом еще не увядших трав. Я пытаюсь подняться по ступеням, но что-то не дает мне это сделать, тогда я оглядываюсь вокруг – большие окна, из которых виднеется лес, деревянная мебель, печь. На столе лежит букет… желтых тюльпанов! Они обернуты простой газетной бумагой, насквозь промокшей от дождевой воды. – Кто-то оставил их для меня! Тот, кто находится в комнате, за винтовой лестницей - я снова делаю попытку преодолеть путь наверх. Бесполезно. Я проснулась. Выкинуть, что ли, этот чертов комп? Утыкаюсь в плед, который все еще густо пахнет осенними травами.
Девочки и мальчики, всем привет! Бьюсь над задачей, и не могу понять, как ее решать. Помогите, пожалуйста, кто знает)
Пы.Сы. Задача для второго класса обычной школы.
Перевожу условие задачи: В одном ряду длиной 21 м деревья растут на расстоянии 3 м друг от друга. Во втором ряду 17 деревьев. Сколько всего деревьев в двух рядах?
Ну вот я сижу и думаю - то ли я дура, то ли составитель. Изучают умножение/деление на 3 - значит, задача должна решаться делением. Но ведь тогда ответ в задаче получается не правильным. Потому что в ряду 8, а не 7 деревьев. Муть, кароч) Завтра буду звонить учительнице и спрашивать, как эту задачку решать-то надо. Мне уж и самой интересно стало)
Составитель) Ответ там, скорее всего, 7 (в первом ряду). Если, канешна, учительница не загнет что-то типа "теории вероятности для 3-го класса", которую пару месяцев назад здесь обсуждали))
Ой, было) Меня чуть не порвало от злости)) Задачка была такая (цифры могу напутать, но искать по форуму лень): "в классе 30 учеников, на урок рисования 15 из них принесли карандаши, а 23 - краски. Сколько учеников принесли и то, и другое?" Учительница пару дней детям и родителям мозг канифолила, а потом зарядила, что правильный ответ 8+/-(!)2 (ибо ПО ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ два ученика могли не принести ничего).
ХММММ..... Бред. Предположим, мы не знаем сколько учеников в классе. Сколько учеников, если каждый принес только карандаши или только краски? 23+15 = 38. Но мы же знаем, что учеников 30. Т.е. у нас есть ограничение - 30 человек, а если быть во внимание, что один принес карандаши, а другой - краски, получается нестыковочка в 8 голов (пардон, учеников). Значит, 8 учеников принесли и то, и другое. Задачка как по мне проще некуда. И ответ учительница пральный дала, тока теория В. здесь вообще ни к месту.
А в задачке не написано, что все ученики принесли хоть что-то) Кроме того, в ответе учительницы 8 +/-2. А 8-2 это 6. Вот этого уже не может быть никак. Вапче никак)
Девочки-красавицы! А для четвертого класса задачку решить слабо?
Старушка продавала яблоки. Первому покупателю она продала половину всех яблок плюс 5 яблок. Второму — половину оставшихся плюс 3 яблока. Третьему — половину оставшихся плюс 4 яблока. После чего у нее осталось 2 яблока. Сколько яблок было у старушки вначале?
Мы эту задачу одолели мозговым штурмом трех уже давно немолодых (но еще молодящихся) тёток примерно за два часа. Что же взять с десятилетнего ботаника?
А я с ужасом думаю, что будет, когда мой ребятенок в школу пойдет... Через 5-6 лет мы вообще с первого класса не сможем в процесс обучения своих детей вникнуть...
Подскажите кто-нибудь. У меня что-то не приходят сообщения о транзакциях с wm. Раньше вроде приходили (давно не пользовалась). Как их включить-то? Никакой кнопочки не нашла. Надоело бегать туда постоянно.
В командировку муж собрался. С утра торопиться, спешит... Ушел, с женой не попрощался, Пускай любимая поспит. Сосед подвез в автомобиле, А на работе шеф сказал: Командировку отменили, чтоб он сегодня отдыхал. Да, эта новость, как награда! Отправился в обратный путь, А уж жена как будет рада, Еще с любимым отдохнуть! К двери он подошел неслышно, Открыл тихонько два замка... И в коридоре вдруг услышал. Из спальни голос мужика! Ну все, позор на всю Европу! И сердце защемило вдруг. Взглянул, увидел чью-то жопу И руки женские вокруг! Как будто дали по затылку, На лбу почувствовал рожки. На кухне взял большую вилку, Которым жарят пирожки. Тихонько в спальню он прокрался, Из-за плеча, что было сил, Да, здесь уж очень постарался, И вилку в задницу всадил! Потом он вышел на площадку, Поднялся выше этажом. И ждет, ругаясь для порядку. Когда мужик покинет дом. Вот несколько минут проходит. Гость не выходит, ни хрена. Вдруг с улицы в подъезд заходит, Его любимая жена! Она веселая, со смехом. Не дав ему вопрос задать. Сказала. Брат с женой приехал, Легли с дороги отдыхать! Под водку дружно ржали вместе, Лечили жопу шуряка. Не надо делать резких действий, Не заглянув в глаза сперва!
Ночи доброй всем :)) Нужна помощь) Я дописалась "до ручки" - затык с "термином" получился. Нужно одним словом обозвать завсегдатаев (любителей) интернет-шоппинга. Ну не писать же "Опытные шопперы советуют" :)))
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
