Все мы, безусловно, любим своих детей. Но насколько хорошо мы их понимаем? Я думаю, без понимания другого человека любовь к нему не раскрывается полностью. Для начала стоит попробовать увидеть в детях самих себя: с простыми эмоциями, проблемами, желаниями. Например, мы видим, что малыш раздражён и не понимаем, почему он капризничает? А вспомните себя в этом состоянии: каково вам, когда вам что-то не нравится? Хотите отругать сына или дочку? Остановитесь, подумайте, (о, как это бывает сложно,остановиться да еще и подумать в нужный момент)хотелось бы вам услышать в свой адрес то, что собираетесь сейчас сказать.Есть такая заповедь «Поступай с другими так, как хотел бы, чтоб поступали с тобой», но не всегда в нужный момент мы ее вспоминаем (неплохо было бы ее выучить и вспоминать в нужный час). Ребёнок провинился, ошибся, наломал дров? Представьте себе, что это вы набедокурили, наломали, оступились. И постарайтесь понять своё чадо, отнестись с терпением. Второй шаг – прекратить разговаривать со своими детьми командным, приказным тоном. Так уж точно ничего хорошего не выйдет. Ищите творческие пути общения с ребёнком, убеждайте, беседуйте, пусть ваше взаимодействие будет полноценным диалогом.
Ребёнок бунтует, кричит, противится вашей воле? Подумайте, почему? Не выражает ли он таким образом какую-то душевную боль, что-то, что приносит ему внутренний дискомфорт? Вполне возможно. Главная задача не задавить его протест, а докопаться до причины. Иначе говоря, лечить не симптомы, а саму болезнь. И третье: если вы недовольны своим ребёнком, это значит, что вы недовольны самим собой. Ведь дети – это наше продолжение, наше творение. Если вас не устраивает что-то в детях, то найдите это в себе и исправьте. Что объединяет все эти три шага? Они говорят о том, что путь к пониманию детей лежит через понимание себя. Об этом не следует забывать: мы можем изменить окружающее, только изменив себя. И самое главное: это в наших силах.