Седьмого момент истины Осилит дорогу читающий скромные чьи-то мысли И их глубоко понимающий Да разве писать сложно? Пусть критика льется лавой Кто ещё пишет левой? правой, товарищи, правой
Давай, мой милый друг, объясним теорию вероятности на примере литературного конкурса.
Основная идея теории вероятности: Вероятность – это шанс или возможность того, что какое-то событие произойдет. Она измеряется в числах от 0 до 1, где 0 значит "совсем не случится", а 1 значит "точно случится". Проще говоря, если вероятность равна 0.5, то это означает 50% шанс.
Теория вероятности:
В литературном конкурсе, если все авторы имеют равные шансы, вероятность твоей победы будет 1 из 188, что примерно равно 0.0053 (0.53%).
Другие факторы:
Твой уровень написания: Если ты пишешь выше среднего, допустим, твои шансы на победу в два раза выше, чем у среднего участника. У среднего участника вероятность победы равна 1/188 ≈ 0.0053 (0.53%). Если твои шансы в два раза выше, то это будет 2 * 0.0053 = 0.0106 (1.06%).
Опыт и публикации: Если у тебя есть больше опыта или опубликованных работ, чем у других участников, это также может повысить твои шансы. Допустим, это увеличивает твои шансы еще на 0.005 (0.5%).
Оценки судей: Если судьи предпочитают определенный стиль или жанр, и ты пишешь в этом стиле, твои шансы могут быть выше. Допустим, это добавляет еще 0.002 (0.2%) к твоей вероятности.
Тема конкурса: Если тема конкурса совпадает с тем, в чем ты особенно силен, это также может увеличить твои шансы. Допустим, это добавляет еще 0.003 (0.3%) к твоей вероятности.
Подсчет итоговой вероятности:
Базовая вероятность: 0.0053 (0.53%) Преимущество от написания выше среднего: 0.0053 (0.53%) Дополнительный опыт и публикации: 0.005 (0.5%) Предпочтения судей: 0.002 (0.2%) Совпадение темы конкурса: 0.003 (0.3%)
Таким образом, учитывая все эти факторы, твоя вероятность победы может составлять примерно 2.06%. Это упрощенные расчеты, но они дают общее представление о том, как различные факторы могут повлиять на твои шансы на победу.
Мда-а-а-а. Не густо, господа, не густо )) 2%, хе-хе-хе
Я все хотела пошутить, а эта мысль все время хотела, чтобы я ее написала. А начало 2-го тура уже сподвигло написать, так как если мысль появляется, то невозможно её не написать рано или поздно. Вы забыли, что вы свой костюм оставили на конкурсе киберфантастики. Вот если бы вы в этом костюме сказали это, то мы бы точно поверили.
Все, я дочитала. Выбрала тридцать. Безжалостно отсекала все мемуары и школьные сочинения, даже хорошие. Нашла несколько отличных рассказов, за которые буду болеть. Теперь начинаю ждать второй тур.
А знаете, что меня больше всего удивило в комментариях? То, что взрослые считают детей глупее, чем они есть. Под многими работами пишут, что ребенок в силу возраста, указанного в рассказе, не может говорить такими словами / не знает таких понятий / не понимает таких вещей и т. д. Уважаемые взрослые! Уверяю вас, дети гораздо умнее, сообразительнее и находчивее, чем вы о них думаете. И те, у кого есть дети, об этом прекрасно знают. Например, наш в три года однажды заявил в ответ на какой-то запрет (уже не помню, какой именно): "Это чудовищно!", чем очень удивил всех возрослых, ибо мы в обиходе это слово не употребляем. Спросили, где он его слышал. Ответил, что в мультике "Смешарики". И таких примеров наверняка множество в каждой семье, где есть дети. Так что детки нам, взрослым, еще и фору дадут.
"Это чудовищно!"ЦитатаКороткие фразы — да! Но если бы моя в три года выдала по контексту что-то типа "такое положение вещей не представляется мне заслуживающим внимания" — я бы очень удивилась... :)
Это был просто один из примеров. А что они выдают в пять, семь, десять лет - там вообще сплошное удивление:) Мало того, что дети очень наблюдательны и внимательны к деталям, они еще и интерпретируют это весьма оригинальным способом:)
Когда четырехлетний отпрыск в магазине на решительный отказ папы купить Сникерс разрыдался на публику и сквозь слезы размером с вишню стенал: "Помогите, люди добрые" - это было забавно, но когда меня уверяют, что они и между собой так общаются - простите-извините, - не верю. От трех до пяти у них больше невербальное общение. Ну, бывали в песочницах и на площадках, знаем.
Да ну ладно! У нас в детсаду еще какое было вербальное общение. У меня масса воспоминаний про себя в этом возрасте (от трех до пяти). Вот девочка у нас в сортирную дырку на летнем отдыхе детсада провалилась, и это все дети друг другу рассказали. Не воспитатели же. Я читала вообще сказки разных народов всей группе по книжке в четыре года. Помню, мы в четыре года презирали подготовительную группу, которым было шесть лет, и придумали им обидную кличку "приготовишки-мышки".
Повезло вам быть в ДС для вундеркиндов. У меня по стандартной схеме. Худо-бедно контакты начались после четырех, ближе к пяти. Смотрю на современных детей, такая же ерунда. И то, в районе четырех идиотские шуточки в расчете на шок взрослого, хорошо, что я половину их лепета не понимаю. Условно осознанные игры ближе к пяти. Ничего не изменилось.
да нет, совковый был такой детсад. говорю же, гнилой сортир летом деревянный. незабываемый запах гнилой картошки из кухни.
конечно, когда что-то из детсадовского арго дома повторяла, родители смеялись.
вот помню, воспитательница сказала: "принесите завтра аппликации". никто понятно такого дурацкого слова иностранного не понял, она очень обижалась, что никто не принес и долго требовала, все тихо сидели и молчали с виноватым видом. потом один мальчик принес в садик мандаринки и хотел поделиться с друзьями. но все с заговорщическим видом шепотом говорили друг другу: "Не бери, это аппликация". Предупрежден значит вооружен.
Эти суровые условия были созданы специально для вундеркиндов, для развития речи и интеллекта. А кто ещё в три года попросится на горшок в гнилой туалет, сходит туда и выживет? Мои родственники и знакомые как-то детей до трех лет понимали и то, только своих. Чужие - потемки. Для меня детский лепет так и оставался лепетом, пока они хотя бы половину алфавита не начинали выговаривать без замены одних согласных другими.
Уважаемые взрослые! Уверяю вас, дети гораздо умнее, сообразительнее и находчивее, чем вы о них думаете. И те, у кого есть дети, об этом прекрасно знают. Например, наш в три года однажды заявил в ответ на какой-то запрет (уже не помню, какой именно): "Это чудовищно!", чем очень удивил всех возрослых, ибо мы в обиходе это слово не употребляем. Спросили, где он его слышал. Ответил, что в мультике "Смешарики".ЦитатаНо в чем здесь какой-то особый интеллект? Услышал слово в мультике, и повторил его. Я не вижу тут ничего эктраординарного. Мы так тоже в детстве всякие гадости повторяли, правда, их тогда по ТВ не показывали :).
Насчет вот этих комментов - что дети не могут так писать/думать - ну тут нельзя всё грести одной гребенкой. Тут всё от контекста зависит. Где-то подобные замечания близки к действительности, где-то выглядят совершенно отфонарными. Примеры я конечно привести не могу, сама понимаешь :).
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
