Магазин статей, уникальных новостей / 12

Советы направлены на корректировку психологической атмосферы ребенка и помощь в формировании психической устойчивости к агрессии. Статья не содержит банальных рекомендаций типа «сядьте и спокойно поговорите», но дает конкретные советы по работе с внутренним миром ребенка.
Статья имеет вступление и шесть выделенных пунктов. В пунктах с первого по пятый приведены конкретные рекомендации, каждый из них имеет название. Шестой пункт – вывод. Также в статье приведено описание психологического приема, помогающего справиться с чувством обиды на агрессора.
В статье использованы высокочастотные слова, подобранные в Яндекс Вордстат.

План статьи.
1. Введение. Несколько абзацев о том, как в детстве формируется самооценка индивида и что на нее влияет.
2. В пункте рассказывается о том, из-за какого убеждения евреи отличаются несгибаемой самоуверенностью.
3. Пункт об особенностях отношения к детям в еврейских семьях. Здесь говорится о культивировании интеллектуального развития детей. Приводятся примеры успешности известных ученых еврейского происхождения, как результата еврейского воспитания.
4. В этом пункте говорится о дерзости как о национальной черте характера, которая позволяет получать желаемое. Также приводится пример известной личности, обладающей этой чертой.
5. В этом пункте говорится об особенной еврейской интерпретации понятия «скромность».
Текст написан простым языком, с использованием слов на иврите, записанных кириллицей.
Статья имеет информационный характер.

Вдохновляющая статья, в которую можно органично вписать рекламу образовательного курса для людей старшего возраста.
Статья написана по принципу «PMHS» - «боль, больше боли, надежда, решение». В тексте выделены подпункты:
1. Введение – несколько вступительных предложений.
2. Пункт о том, как постепенно ухудшается качество жизни пожилого человека.
3. Небольшой пункт, направленный на то, чтобы сначала «напугать» читателя необратимостью описанных во втором пункте процессов, а затем вселить надежду.
4. В четвертом пункте приведены три вдохновляющие истории людей, которые, несмотря на почтенный возраст, поверили в свои силы и добились успеха.
Первая история повествует о женщине, ставшей профессиональной спортсменкой в возрасте 60 лет.
Вторая история - история об успехе художницы-самоучки, которой было 78 лет, когда ее работы были выставлены в нью-йоркской галерее.
Третья история о нашей соотечественнице, страдающей деменцией, для которой вышивание стало средством борьбы с недугом.
5. В пункте говорится о том, что в современном мире у человека любого возраста есть масса возможностей для того, чтобы заниматься творчеством, саморазвитием и просто идти за своей мечтой.
Каждая история выделена в отдельный подпункт. Второй, третий, четвертый и пятый пункты выделены отдельно и имеют названия.

Статья не содержит религиозных нравоучений. Она написана для людей, страдающих от чрезмерной скромности и ищущих поддержки. Поставив перед собой цель посмотреть на мир с точки зрения верующего православного человека, автор, путем рассуждений, основанных на религиозном взгляде на жизнь, приводит читателя к выводу, что чрезмерные скромность и застенчивость не должны быть присущи истинно верующему человеку.
Статья разделена на подпункты, каждый из которых имеет название.
План статьи:
1. Низкая самооценка верующих людей.
Пункт, где в общих чертах описывается проблема низкой самооценки, а также приводятся ее причины.
2. Откуда берется неуверенность в себе?
Пункт, в котором говорится о том, что причиной низкой самооценки является неправильное воспитание в чрезмерно религиозной семье.
3. Парадокс глупого мудреца.
Пункт, в котором говорится о низкой самооценке, как о проблеме, присущей умным и духовно развитым людям.
4. Самобичевание – удобная жизненная позиция.
В этом пункте говорится о том, как неуверенность в себе становится инструментом «упрощения» собственной жизни.
5. О скрытой агрессии.
Срытая агрессия, как причина излишней неуверенности.
6. На чем должна строиться адекватная самооценка?
Идея этого пункта состоит в том, что человек – есть творение Бога, и на этой позиции должно строиться самовосприятие.
«Эмоциональный» план статьи.
1. Автор сочувствует читателю, «похлопывает его по плечу».
2. Автор жалеет читателя, как бы пытаясь найти для него оправдания.
3. Автор «подкидывает леща» читателю – застенчивыми могут быть лишь умные люди.
4. «Холодный душ» для читателя. Быть может, ему просто удобно быть безответственным? Или проблема в скрытой агрессии?
5. Автор ободряет и вдохновляет читателя, напоминая ему о том, кто он есть.
Статья написаны простым языком, с использованием таких разговорных слов, как «дурак» и «мегера», однако лишена любого намека на фамильярность с читателем. Подойдет как для женской, так и для мужской аудитории.

В статье освещаются проблемы развития ЗПР и формирования "сложного" характера у физически здоровых детей, возникающие вследствие неправильного подхода к воспитанию и некорректной позиции родителя по отношению к ребенку. Текст подойдет для сайта, посвященного воспитанию детей, коррекции детского поведения. Пояснение приведенных психологических терминов органично вписано в текст, поэтому статья будет понята и легко читаема не только специалистом в области психологии, но и человеком, таковым не являющимся.
Статья структурирована, текст разбит на пункты. Имеется введение и вывод, в конце статьи приведен надлежаще оформленный список использованной литературы.
План статьи:
Ведение
Основные проблемы детей с задержкой развития
Типы ЗПР (три типа ЗПР и их проявления). Текст внутри пункта разбит не подпункты.
Тревожные звоночки, по-своему звучащие на разных этапах развития (какие особенности в поведении ребенка должны насторожить родителей). Текст внутри пункта разбит на подпункты.
4 пути к ЗПР
1 путь к ЗПР – индифферентный стиль воспитания, или «Чего тебе еще не хватает…?!»
2 путь к ЗПР – либеральный стиль, или «Делай что хочешь!»
3 путь к ЗПР – авторитарный стиль воспитания, или «Выполнять и точка!»
4 путь к ЗПР – гиперопекающий стиль воспитания, или «Мама знает лучше!»
Два лица одной проблемы (два вида гиперопекающего подхода и их последствия). В пункте освещены последствия гиперопеки в подростковом возрасте, зависящие от типа акцентуации характера подростка.
Вывод
Список литературы

Главной идеей статьи является то, что оправдания - это нарушение самим человеком собственных прав. В статье приведены три вещи, за которые не нужно оправдываться. Текст статьи структурирован и разбит на подпункты.
План статьи:
Введение
Оправдание - дело нехитрое (истинный смысл оправдания - желание переложить ответственность за свою жизнь).
Ваши поступки (будь ответственен за то, что делаешь, а не оправдывайся за результат).
Ваше мнение (оправдывая свое мнение, вы предаете уникальность своей личности).
Предпочтения и выбор (оправдывая выбор, вы отказываетесь от себя, от своего жизненного опыта).

Информационная статья, написанная в простом разговорном стиле.
План статьи:
Введение
1. Вводный пункт о том, насколько рано дети знакомятся со смартфоном.
2. Как и почему влияние смартфона на ребенка тормозит развитие его внимания.
3. Как Интернет и игры блокируют развитие фантазии и творчества детей.
4. Как смартфон создает для ребенка иллюзию простоты достижения целей и, таким образом, препятствует волевому развитию.
5. В этом пункте говорится о негативном влиянии смартфона на способность ребенка выражать свои мысли и эмоции.
6. Дан краткий обзор возможных негативных последствий использования смартфона как для психического, так и для физического здоровья ребенка. В пункте приведены временные нормы использования гаджета в разные возрастные периоды.
7. Практические советы родителям о том, как помочь ребенку победить зависимость от Интернета.
Статья структурирована, текст разбит на подпункты.

План статьи:
Введение. (Небольшой абзац из трех предложений.)
Различие понятий "цель" и "мотив".
Типы мотивов. Понимаемые и реально действующие, положительные и отрицательные мотивы.
Смена ведущего мотива.
Роль ситуации успеха в учебной мотивации младших школьников.
Пять советов родителям для формирования положительного отношения к школе и создания правильной мотивации (Структурированный текст с пронумерованными пунктами, каждый пункт имеет название.)

Формирование мотивов у детей младшего школьного возраста проиллюстрировано на примере.
Статья информационного типа, содержащая практические советы. Подойдет как для педагогического, так и психологического сайтов.
Заголовок и первый абзац текста содержат прямые и разбавленные ключи, подобранные в Вордстат.

Статья содержит 5 общих способов для избавления от страха, которые эффективны как совместно, так и по отдельности. Текст структурирован, разбит на нумерованные подзаголовки. Написан простым "легким" языком.

План статьи:
1. Формирование привычек восприятия, в т. ч. привычки беспокоиться, и его предпосылки.
2. Причины страха неудачи
3. 5 шагов для избавления от страха неудачи (структурированный текст с нумерованными подзаголовками)
4. Страх потери. 3 способа, чтобы избавиться от него (структурированный текст с нумерованными подзаголовками).
5. Резюме
В тексте выделены подзаголовки. Текст написан простым языком, статья информационного типа.
Заголовок и подзаголовок содержат прямые ключи, подобранный в Вордстат.