Подготовка ребенка - дело весьма индивидуальное. Все зависит и от характера, и от склонностей ребенка. Да и от того, мальчик или девочка, тоже зависит. Вот так вот на расстоянии, без личного знакомства с дитём давать конкретные рекомендации - дело неблагодарное. В общих чертах: не пугайте ребенка школой, что там будет все строго, все серьезно и т.д. Просто школа - это более "крутой" садик, где много новых друзей и не будут заставлять спать днем. А все остальное сделают педагоги, главное - не мешать им и поддерживать их "линию воспитания". Очень им тяжело работать с детьми, когда в семье ребенок слышит такие фразы: "твоя учительница дура и ничего не понимает в жизни, делай как я говорю, потому что я твоя мама". Ну, как-то так))
Если ребенок ходил в детский сад ему будет проще привыкнуть, если же домашний, то будет как у нас трудно и непросто. Маме нужно много терпения, ребенку важно ощущать поддержку родителей постоянно. Я каждый божий день проводила "настройку", что все у тебя будет хорошо, найдешь друзей, узнаешь много интересного, учитель хороший и любит детей. Честно сказать, помогало не очень хорошо, все равно не хотел ходить, стонал, ныл (и по сей день такая же картина), но в школе ведет себя хорошо, учится на отлично, друзья - весь класс. Привыкал к первому классу долго, если не весь год - все дети на переменах бегают, гуляют, мой сидит, руки на парте, смотрит на доску. Теперь, вспоминает, каким был правильным, смеется.
Обычно в детских садах хорошо подготавливают ребенка к школе. Если же ваш малыш в садик не ходил, то вы поздновато спохватились, правда. Тут школьный психолог помощник, но уже в процессе учебы, если возникнут непреодолимые препятствия. Как правило, именно 1 сентября у детей ассоциируется с праздником, а вот дальше начинаются трудности - дисциплина, ответственность, какие-то обязательства. Главное - мотивация, нужно дать понять ребенку, что школа ему нужна, а не маме с папой. Как правило, в этом проблемы. Ну а вообще, все детишки справляются, думаю и ваш(а) справится :)))) Не нагнетайте и все будет нормально.
Полинка в садик ходит с 1,5 лет. Без слез и без истерик, всегда с удовольствием. А вот при разговоре о школе начинает зажиматься и не изъявляет желания. Может это обычная реакция перед переменами? Опять же, ранец и форму выбирали с удовольствием, можно сказать с восторгом.
В процессе преодоления страха перед школой, надо не забывать иногда добавлять. что там придется трудиться, и этот труд будет оцениваться. Когдав я отдавала свою (было давно, в этом году она поступила в университет) в 6 лет, старалась именно настроить её положительно: будет весело, новые знакомые, много интересного. Перестаралась. Она все 11 лет воспринимала школу, как место для тусовки. А учеба... Получилось - закончила четверть на отлично, что-то не сложилось - тройки. Так и качались. Труд и достижения для неё в школе были не главными. Вспохватилась, когда к ЕГЭ готовилась. Пришлось пахать.
Чем больше вы нервничаете, тем больше нервничать будет ребенок, если заметит. А он заметит. "Школьные годы пролетят быстро" - они летят одинаково и очень медленно: и для двоечников, и для отличников, и для их родителей. Просто вы наверно забыли. Одну могу сказать, что с 1 по 3 класс учиться легко.
Лучший комментарий
DELETED
написала
11.08.2014 в 17:55
в ответ на #57
657
Ой, а я припоминаю, как вы одному заказчику статьи о матрицах высших порядков писать собирались. И еще соседским детям вроде бы всегда помогаете д/з по точным наукам делать. Это, видимо, шутка была?
Совершенно верно припоминаете. Только есть огромная разница (заметила, кстати не так давно) между высшей математикой, которая еще не так забылась и школьной программой, которая изменилась настолько, что задачки для 3-го класса не то что сходу, а и подумав не выходит решить с первого раза. Да и помогаю я чем могу, а не во всем. Для примера: квадратные уравнения - легко, матрицы и интегралы чуть посложнее, а вот геометрия старших классов - решить, наверное, решу, но мучения это будут страшные. P.S. А матрицы высших порядков, вместе с комбинаторикой и теорией относительности я решила для другого заказчика, только не на Адвего, к сожалению.
Извините, я искренне извиняюсь, и приношу самые глубоководные извинения...Просто в какой-то момент потерял логику мысли или логика мысли потеряла меня, тут уж право без пол литра не разобраться... То есть Матрицы высших порядков, двойные интегралы, элементы аналитической геометрии это мы легко, а вот геометрия за 7 класс и таблица умножения это проблемы? Я право уже давненько мучил товарища Егорова, доводя его до восторга лёгкой шизофрении пытаясь доказать ему что дурак как раз таки и не я, но помнится вот никак у меня не получалось обойтись без школьных знаний.
Кстати школьная задачка за 3 класс. Не так давно ко мне её принесла моя первая школьная учительница.
Сумма номеров трёх домов стоящих подряд по одной стороне улицы равняется 132. Назовите номера этих домов.
Хочу поглядеть в глаза министру образования который заставляет 8-9 летних детей такое решать.
Не принижайте, пожалуйста, мои математические способности. Таблицу-то умножения еще помню. Правда считать я научилась позже, чем вызубрила таблицу (просто тупо запомнила).
Просто в курсе высшей математики по сути нет ничего такого что бы не было в школьной программе. Всё просто более глубоко. Ну никак там не обойтись без школьных знаний так же как вышка и школьные знания никак не даст забыть.
У меня основные проблемы как раз с подобного рода задачами и, частично, с геометрией. Просто привыкла, что ли, всякие интегралы, системы уравнений и т.д. решать, а вот что-то простенькое часто ставит в тупик. Возможно, что это проблема психологии, а не отсутствия знаний, а может дело в отсутствии навыков и опыта в решении таких вот задачек. Кстати, решение-то напишите, как в третьем классе. Правда интересно. А то пойду за всеми тремя книжками Петерсона и буду сидеть и долбать, пока не сделаю.
После такого обещания точно не скажу)))) Труд создал человека ) (он его и погубит) Могу для тренировки предложить ещё одну задачку по геометрии ) возможно возьмёте в руки ещё и Сканиви ))
Интересно. :) Все равенства правильны,только точка пересечения биссектрисы и серединного перпендикуляра О находится за пределами треугольника. Что в свою очередь показывает, что гипотенуза АВ=АС+МС. Для наглядности начертила. ))) Гипотенуза будет равна катету, когда угол, делимый биссектрисой, окажется равен нулю.
нулю или 180 градусам))) Всё верно. Когда ещё на первом курсе наш преподаватель начал вычерчивать на доске эту задачку пытаясь доказать что катет равняется гипотенузе а нас тут 30 яйцеголовов поступивших исключительно за сало, меня чёрт дёрнул спросить где уважаемый учился, как сдал школьные экзамены, и кто ему вообще разрешил читать курс высшей математики раз он не знает что биссектриса и срединный перпендикуляр в рамках пространства очерченного давным треугольником никогда не пересекутся ))) Сейчас мы давно как хорошие знакомые, но долгих 3 года он мене бес хлебушка кушал...
Моя сестра в детстве боялась Режима. )))) Мама сказала ей, что в детском садике будет Режим и сделала при этом страшное выражение лица. Не делайте таких же ошибок, и всё будет отлично.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
