Преподаватель частной школы по вокалу набирала учеников. Две женщины привели на прослушивание детей. Первая мама сказала:
— Моя Лиза прекрасно поет под караоке и гости всегда ее хвалят. Она очень хочет стать известной певицей!
Вторая тоже представила дочку:
— Наташа любит петь только те песни, которые ей нравятся. Если что-то не понравилось — петь не будет.
У первой девочки тембр обычный, голос слабый. Преподаватель пообещала:
— Отлично. Немного позанимаемся и будешь выступать.
Зато у второй красивый тембр и сильный голос. Но учительница сказала, что не возьмет ее, пусть мама ведет девочку в музыкальную школу. Ассистентка спросила, почему так? И преподаватель ответила:
— Первая, даже занимаясь, не достигнет и десятой части того, что сможет вторая. Но ее амбициозная мама обязательно дочку в конкурсы пропихнёт. А Наташа должна учиться под руководством нескольких специалистов, да и дисциплину подтянуть. В общем, как в том афоризме: талантам надо помогать… Ну, или направлять туда, где помогут лучше всего.
Вот здорово! Мамаша дочки-бездаря, которую нахваливают гости (подхалимаш к родителям или же просто из показной любви), везде ее пропихнёт. И ее чадо скоро будет ВЫСТУПАТЬ. А другая, которую бог одарил талантом (в том числе личным вкусом и пониманием, какие песни она сможет исполнять, какие нет), станет учиться и учиться всему ей нужному и ненужному. А после встанет за прилавок на рынке и чудесным голосом примется цеплять прохожих: "Купите помидоры! Сладкие, недорого. Глядите, какие красавцы!" Пока голос не сорвёт зимой. Такова участь многих... В том числе дисциплинированных, отдрессированных и переученных. Внешнее давление на талант может раздавить его, а ощущение несправедливости (здесь - возможность выступать достаётся бездарям) или усиливает способности, или превращает дар божий в чудовище.
чего то я не заметила амбиций у второй мамаши. подумаешь, поет только то, что нравится, ну правильно делает. чего под кого-то подстраиваться? как по мне, так они у первой - голоса нет, зато всем нравится. вот из таких и получаются наши поп-звезды)))
Люди, давайте не выдумывать того, чего в произведении нет. чТО ЕСТЬ В НАЛИЧИИ? пРЕПОДАВАТЕЛЬНИЦА, которая испугалась ответственности, прослушав настоящий талант. Спасибо этой преподавательнице, что хотя бы на этот шаг ее сподобило. А остальное-- варианты, комбинации, перестановки по теории вероятности.Притча--это рассказ, трактуемый однозначно. Тест: если есть несколько вариантов понимания притчи-- это не притча, а нечто другое.
Ну реально все сказано - частная школа учит всех, кто в состоянии за обучение заплатить! Да и педагог реально понимает свой уровень, знает что не имеет права учить талантливую девочку. Слабенький педагог бездари безопасен, а таланту может сильно навредить.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
