Жила на свете девушка. Она любила рисовать, и, по мнению многих, обладала большим талантом. В её воображении создавались прекрасные образы, которые ей очень хотелось перенести на холст, но ни одну свою работу она не доводила до конца, поскольку ей не хватало усидчивости. Ей казалось, что творцы выше дисциплины, поскольку их ведёт муза.
И вот пришла она к великому мастеру живописи и спросила: "Мастер, я вижу удивительные образы и хочу показать их людям. Люди твердят, что я обладаю талантом. Но почему же я не могу довести до конца ни одной работы?"
На столе рядом с девушкой стоял чайник с чаем. Мастер взял его и стал лить чай на пол.
"Подождите! У вас же нет чашки", - воскликнула девушка, с ужасом глядя, как на полу разрастается огромная чайная лужа.
"Смотри, чай - это твой талант, который ты растрачиваешь впустую. Чашка - это дисциплина. Чай без чашки немного стоит, как и талант без дисциплины", - улыбаясь, ответил великий мастер.
Талант - понятие индивидуальное, как и дисциплина при его воплощении. Если есть охота работать (реализовывать свой талант), значит, есть шанс добиться успеха. Кто-то принуждает себя к действию, для кого-то сам процесс работы - наслаждение. Здесь сколько людей, столько и мнений, и незачем пол чаем поливать, свинячить для примера.
Притча о нравоучениях. талантливому человеку действительно не нужно никакие советы. У девушка просто нет таланта и никакой чай и булка с маслом не помогут.
Аналогия не вполне убедительная. Ведь художница не разливает свой талант мимо чашки - она просто не доливает до верху. То есть - не прикладывает достаточно усилий.
Мастер мог бы взять, например, лимон, и выжать из него немного сока легким надавливанием - а потом сжать как следует и набрать полную чашку.
Чай без чашки пить можно - прямо из чайника. Из носика. Из "горлА". странно как-то все. Вроде и неплохо, ожидала более оригинальной концовки. Теперь вот размышляю, ставить ли плюс.
Я вам больше скажу даже: талант не прольёшь (просто так мимо чашки). И не пропьёшь. Талант либо есть, либо его нет.
И как его результат - есть плоды таланта, итоги, творения. А всё остальное - жалкое подобие его. Типа одаренности, где нужно 99% труда, чтобы сделать что-то, что-то изнемочь из себя, высосать из пальца) Вы почитайте истории жизни и творчества великих художников, как они жили и творили, сколько у них лишений было бытовых, а они не могли не писать картины - это как обычным людям поесть и попить - такая у них ПОТРЕБНОСТЬ была творить, забывая о насущном, об элементарных потребностях организма.
Я с удовольствием прочитала сию притчу. Что-то в ней все-таки есть. Дисциплина, самодисциплина - нужны априори, бесспорно, чтобы что-то добиться, каких-то элементарных СРЕДНИХ результатов: уроки там выучить на отлично в школе, подготовиться к лекции в институте, вышить крестиком работу, сварить суп, дошить платье, научиться ездить на велосипеде, держать хозяйство в порядке, написать статью в Адвего и т.д.. Без самодисциплины никуда.
И, возможно, притча была бы суперской, если бы сюда ТАЛАНТ не был вплетён. Это уж слишком, на мой взгляд). "Ну вы загнули!"
"Дисциплина" и "усидчивость" - разные вещи. Дисциплина нужна тем, кто ленится, работая "на дядю". А усидчивость - тем, кто ленится что-то сделать для себя.
Ой, как наглядно! Если бы мастер не показал (как для детей с задержкой в развитии) – сама бы ни в жизнь не догадалась! И больше подсказать некому вокруг… Пришлось вот в такую даль переться, чтобы выяснить – в чем же проблема? )( Ладно, дальше пойду… Ох, скука-то какая…
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
