Жила на свете девушка. Она любила рисовать, и, по мнению многих, обладала большим талантом. В её воображении создавались прекрасные образы, которые ей очень хотелось перенести на холст, но ни одну свою работу она не доводила до конца, поскольку ей не хватало усидчивости. Ей казалось, что творцы выше дисциплины, поскольку их ведёт муза.
И вот пришла она к великому мастеру живописи и спросила: "Мастер, я вижу удивительные образы и хочу показать их людям. Люди твердят, что я обладаю талантом. Но почему же я не могу довести до конца ни одной работы?"
На столе рядом с девушкой стоял чайник с чаем. Мастер взял его и стал лить чай на пол.
"Подождите! У вас же нет чашки", - воскликнула девушка, с ужасом глядя, как на полу разрастается огромная чайная лужа.
"Смотри, чай - это твой талант, который ты растрачиваешь впустую. Чашка - это дисциплина. Чай без чашки немного стоит, как и талант без дисциплины", - улыбаясь, ответил великий мастер.
Аналогия не вполне убедительная. Ведь художница не разливает свой талант мимо чашки - она просто не доливает до верху. То есть - не прикладывает достаточно усилий.
Мастер мог бы взять, например, лимон, и выжать из него немного сока легким надавливанием - а потом сжать как следует и набрать полную чашку.
Чай без чашки пить можно - прямо из чайника. Из носика. Из "горлА". странно как-то все. Вроде и неплохо, ожидала более оригинальной концовки. Теперь вот размышляю, ставить ли плюс.
Я вам больше скажу даже: талант не прольёшь (просто так мимо чашки). И не пропьёшь. Талант либо есть, либо его нет.
И как его результат - есть плоды таланта, итоги, творения. А всё остальное - жалкое подобие его. Типа одаренности, где нужно 99% труда, чтобы сделать что-то, что-то изнемочь из себя, высосать из пальца) Вы почитайте истории жизни и творчества великих художников, как они жили и творили, сколько у них лишений было бытовых, а они не могли не писать картины - это как обычным людям поесть и попить - такая у них ПОТРЕБНОСТЬ была творить, забывая о насущном, об элементарных потребностях организма.
Я с удовольствием прочитала сию притчу. Что-то в ней все-таки есть. Дисциплина, самодисциплина - нужны априори, бесспорно, чтобы что-то добиться, каких-то элементарных СРЕДНИХ результатов: уроки там выучить на отлично в школе, подготовиться к лекции в институте, вышить крестиком работу, сварить суп, дошить платье, научиться ездить на велосипеде, держать хозяйство в порядке, написать статью в Адвего и т.д.. Без самодисциплины никуда.
И, возможно, притча была бы суперской, если бы сюда ТАЛАНТ не был вплетён. Это уж слишком, на мой взгляд). "Ну вы загнули!"
"Дисциплина" и "усидчивость" - разные вещи. Дисциплина нужна тем, кто ленится, работая "на дядю". А усидчивость - тем, кто ленится что-то сделать для себя.
Ой, как наглядно! Если бы мастер не показал (как для детей с задержкой в развитии) – сама бы ни в жизнь не догадалась! И больше подсказать некому вокруг… Пришлось вот в такую даль переться, чтобы выяснить – в чем же проблема? )( Ладно, дальше пойду… Ох, скука-то какая…
Ой, ничо вы не понимаете) Девушка просто человек-сканер, по Барбаре Шэр. А сканера простой дисциплиной не победишь) Я немножко иронизирую, конечно. Но, как человек без чашки, поставлю таки плюс. Хотя у меня и чая хорошего нет))
Литьем чая на пол мастер желал показать следующую мысль: до тех пор, пока талант для других и реализации их желаний, он утекает от тебя, как этот чай, но когда сможешь найти как использовать талант для реализации себя, появится чаша, которая будет держать талант при тебе как единое целое. Объединить себя и талант это и есть "чаша" из которой талант не будет литься как чай на пол.
Как только прочитала про "мастер льет чай на пол" сразу возникла мысль про чашу. Не чашКу, а чашу. Ну выразил автор не очень верно суть понимания чашки с чаем, но смысл остается - талант без чего-то не может нести пользу владельцу. Что-то должно талант в себе держать, что-то должно давать возможность таланту перекатываться, не разливаясь, сверкать, давать запах божественный. Нет чаши - чай мимо. Кто слизал чай, тот и съел талант. Скорее всего под чашей подразумевается не дисциплина, а умение держать талант при себе, но не скрыто от других и с пользой для себя, а это и есть самореализация.
А осознанный талант (судя по сюжету, девушка вполне осознает, что талантлива) в дисциплине не нуждается. Он сам требует воплощения и заставляет человека работать так, как никакой дисциплиной не добьешься. И пусть это будет чайная лужа на полу - кто сказал, что она не может иметь совершенные очертания?:)
Загонять талант в заранее заданную форму чашки - преступление, а не мудрый совет.
Ну и чисто по стилю. Не понравились повторы. "Образы", "довести работу до конца", "обладать талантом".... Блин, ну всего-то 1000 знаков!
— Чего только не случается в нашем ̶д̶у̶р̶д̶о̶м̶е̶ психдиспансере, — бурчала санитарка тетя Маша — понавоображают из себя невесть что, а мне убирай за ними, как за детьми малыми.
Девушка же сама осознавала, что ей не хватает дисциплины, и пришла к мастеру с желанием узнать, как же ей всё-таки собраться и завершить хотя бы одну работу. А он просто констатировал факт отсутствия дисциплины и запачкал пол чаем. Это типа когда приходишь к врачу с пневмонией, он тебя осматривает, говорит "Да, у вас пневмония", разливает на пол нашатырь, и на этом всё. Морали нет, выход не найден.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
