А зори... / #78 / mokko23

- На какой урок пойдешь?
- Что там сегодня? Так, - Димка поморгал экраном, - литература, спортзал... Ой, я форму забыл.
- А голову не забыл? - Я разозлился. - Хотели же прием отрабатывать.
- Значит, со мной на литературу, - сказала Оля, усмехнувшись. -Кстати, сегодня общение с персонажами.

Димка покачал головой.

- Оль, потеря времени. Я считаю, что воздействие на персонажа не приводит к повышению вариативности. Поедет Наташа на бал, не поедет, на Системе это никак не отражается.
- А помнишь, историк рассказывал о Системе, что она обрабатывает все варианты поведения, давая свободу выбора, то же самое и искусство. В свете этого мораль теряет всякую ценность.
- Тогда ценность самой Системы под вопросом.
- Тогда твоя жизнь под вопросом.
- Короче, идем на литературу, - подытожила Оля.

На урок пришло человек шесть, не больше. Наша учительница, Инна Леонидовна, нахмурилась, оглядев нас, но промолчала.
Подождала, когда все рассядутся, включила экран и начала презентацию.

Так, ребята, сегодня к разбору представлено следующее произведение, когда-то оно входило в состав школьной программы. Автор - Борис Васильев. Повесть "А зори здесь тихие". Написана в 60-ые годы 20-го века. Содержание... На экране поплыли кадры из какого-то старого фильма. Видеоряд был паршивым, содержание - тоже. Отряд из пяти необстрелянных зенитчиц во главе со старшиной Васковым направляется на перехват двух немецких диверсантов. А немцев оказывается 16. Не двое! Старшиной было принято решение вступить в бой, задержать противника до прихода подкрепления. Весь отряд погиб, кроме Васкова, но операция немцев по подрыву железной дороги была сорвана.

Итак, кто готов?

Все подняли руки, выбирая девушек. Цель - спасение персонажа. Оля выбрала Бричкину, утонувшую в болоте.

Учительница улыбалась. У ребят был явный интерес, а слив эмоций в Систему хорошо вознаграждался.

Так, идите к столу, разбираем браслеты!

Она застегивала браслет на запястье ученика, фиксируя идентификацию с персонажем:

Дзагоев - Осянина.

Панченко - Бричкина.

Донаков - Четвертак.

Беляева - Комелькова.

Ниппель - Гурвич.

Старшина Васков...Я, помедлив, кивнул. Браслет мягко обхватил мою руку.

Мне не понравился Васков. С ним много не наработаешь - костный, все по уставу. С браслетом я получил доступ к персонажу. Знал о Федоте Васкове все - от тяжелого детства без отца в деревне, ранения в финской - до спокойной службы старшиной у пакгауза. Спокойной до подписания директивы СД №С219/702 о внедрении немецкого спецназа на кировскую железную дорогу с целью подрыва.

- Ребята, приготовиться к телепортации, к передатчику, начинаю поиск канала, приемник - 171 разъезд, время - май 1942 года, Отечественная война... Готово! Всем быть на связи. Самодеятельность - принудительный возврат и незачет.

...Меня всякий раз забавляло, что вымышленные места оказывались живописнее реальных. Вот и здесь, не успели прибыть, комары накинулись, "без веточки не пройдешь", а воздух какой, и тихо...

Вот и пакгауз. Отряд из пяти девушек уже ознакомлен с задачей о поимке диверсантов в количестве двух человек. Увидев Васкова, я напрягся. Он отличался от описания в повести. Пожилой дядька, руки с черными ногтями, распухшие суставы. Взгляд цепкий, но на девушек не смотрит, отводит глаза, поправляет портупею. Награды снял перед походом. Васков награжден орденом, двумя медалями, бывалый. Все учил девушек, даже, как их, портянки, показывал ,как наматывать.

Отряд направился к лесу. Мы решили ждать их у гряды, не лезть же в болото. Но Тимур пошел за ними.

- Зачем, Тимур? Это самодеятельность.
- Надо, - упрямо повторял он. Хотел вступить в диалог с персонажем, отговорить Осянину от похода. Все же с боевым опытом, должна соображать.

Болото пройдено, девушки с Васковым идут к гряде. Грязный Тимур тащится следом. Не удалось уговорить Осянину.

Бойцы заняли позиции, скоро обнаружились 16 диверсантов. Я сидел рядом с Васковым, шло прямое воздействие.

"Девки, бл**ь, не вытянут... Под трибунал пойду,16 фрицев, и я с бабами, что мне делать..."

"Ты погубишь их всех. Помнишь, как в финскую тот гад кричал вам, безоружным: "Вперед!".

Он тяжело поднялся, приняв решение.

- Я уговорила ее! - сияя, подбежала Оля.
- Что?
- Бричкина не утонет! - победно сказала Оля. - Она отдохнет, возьмет слегу, и пройдет болото.
- Ого! - сказал я.

Тимур бешено взглянул на Олю. Она отвернулась, усмехнувшись.

Начался бой, и зори уже не были тихими. Мы неотступно следовали за Васковым, и девушки стали нам родными, были, как одно целое, и Васков - наш командир. Но мы уже знали, что помощи не будет, дойдет Бричкина или утонет. Молча смотрели уходящим в последний бой девушкам.

- Урок закончен, сдаем браслеты, фиксируем уровень синергии. Отчеты готовим к следующему уроку.

Мы молча положили браслеты, молча вышли из класса и разошлись в разные стороны.

- Иван Ильич, я настаиваю на пересмотре программы!
- Инна Леонидовна, программа утверждена. Вам также известно, что чем выше эмоциональный уровень донора, тем лучше финансовое обеспечение школы.