Урок истории / #353 / TatyanaMalygina

К высотному зданию в центре Москвы спешили толпы детей и молодых людей. Кто-то был серьёзен, кто-то расслабленно улыбался. Внутри здания было светло и необычно тихо.

Подали сигнал и толпы людей, находящихся в вестибюле, направились по разным кабинетам.

В одном из кабинетов у доски стояла статная женщина. На вид ей было около сорока лет. Привстав из-за стола, она поприветствовала входящих и предложила сесть за сенсорные прозрачные парты.

- Кто мне напомнит тему домашнего задания? – спросила женщина и около десятка рук взлетели в воздух, - Сэм, отвечайте.

Юноша афроамериканской внешности произнёс фразу на языке своего государства, затем встроенный переводчик на его запястье произнёс:

- Ирина Сергеевна, к сегодняшнему уроку мы должны были подготовить рассказ-сравнение о том, что изменилось за последние сто лет в мире.
- Совершенно верно, Сэм. Спасибо. Кто готов начать рассказ? Быть может вы, Светлана.

Светловолосая девушка, слегка взволнованно начала рассказ.

- О том, что было сто лет назад я узнала из интернета и от бабушки с дедушкой. Бабушка сказала, что раньше очень много людей погибало от неизлечимых болезней, таких как онкология и СПИД. Дедушка, который в то время работал на заводе, говорит, что тяжёлую работу с опасными веществами проводили люди, работать было очень опасно для человека. Мне кажется, что это было страшно…

- Спасибо, Света. Кто может ответить каким образом удалось избежать тех проблем, о которых говорила Светлана? – спросила Ирина Сергеевна.

Несколько человек нерешительно подняли руки.

- Максим, давайте послушаем вас.
- В 2029 году произошёл научный прорыв в робототехнике, благодаря этому на всех предприятиях стали работать машины, получившие интеллект сравнимый с человеческим. А в 2043 году учёные научились восстанавливать все человеческие органы, тем самым подарив человеку многолетнюю жизнь. Эти два научных достижения позволили Свете общаться с родственниками, которых она не смогла бы никогда узнать.

- Похвально, Максим! Очень полноценный ответ!
- Класс, а какие ещё достижения науки вы считаете значимыми?

Класс непривычно зашумел…

- Изобретение телепорта позволило нам перемещаться в пространстве.
- Современные чипы заменяют человеку всё, что раньше приходилось носить с собой: телефон, паспорт – документ удостоверяющий личность человека, компьютер, ключи, деньги. Даже учиться, разговаривая на разных языках мы можем в одном классе, если у нас есть смарт-чип. С помощью него вычисляют людей, которые преступают закон.

- Раньше люди не бывали за пределами нашей планеты, теперь это стало доступным. На каникулах мне посчастливилось побывать на Марсе – там в пустыне самые красивые закаты!

Минуты урока пролетали очень быстро. Каждый хотел сказать, как можно больше. Сравнение прошлого и настоящего преображало детей, сидящих за партами.
На секунду задумавшись, Ирина Сергеевна оглядела класс и задумчиво спросила:

- Скажите, а для чего современному человеку нужно образование? Стэн, думаю вам стоит высказаться…
- Современное образование нужно человеку для познания себя и познания мира. Мой отец очень много занимается наукой. В его подчинении миллионы роботов. Несколько лет назад он создал новый вид металла, способный выдерживать высокие температуры, поэтому космический корабль впервые смог приземлиться на Венеру. Я горжусь свои отцом и хочу, чтобы он гордился мной в будущем.

- Всё верно. Вас не заставляют учиться только потому, что вы сами понимаете значимость учёбы. Знать историю мира, значит знать о том, что может случиться, если вы потеряете контроль над этим миром.

Раздался сигнал. Урок окончен. Дети сидели и не спешили уйти.

- Спасибо за урок, ребята. Вы свободны, - проговорил учитель.

Юноши и девушки неспешно удалились из класса.
Ирина Сергеевна села за стол, посмотрела на чип на своём запястье и шёпотом произнесла:

- Юго, зайди, пожалуйста.

В классе появился маленький ребёнок с очень умным и взрослым лицом.

- Очередной урок воспоминаний завершился?
- Да, так оно и было, - грустно сказала учительница.
- Вы снова хотите уйти?
- Каждую минуту я хочу покинуть школу и больше сюда не возвращаться.
- Человеку всегда было свойственно уставать от жизни. Вы – не мы. Робот не может устать, как и человек не может жить вечно. Идите на отдых, Ирина Сергеевна! Завтра вы снова должны учить детей жизни, им это нужно.