Биржа копирайтинга Антиплагиат SEO-анализ текста Адвего Лингвист Проверка орфографии

Антиутопия Адвего — Форум Адвего

боковая панель
Конкурсы / Антиутопия Адвего / первый тур
Антиутопия Адвего - литературный конкурс! - Обсуждение конкурса
manity
Мы не рабы / #97 / manity

Звонок грянул внезапно. Сухонькая старушка вздрогнула.

Имитатор соловья над входной дверью, не щадя электронных плат, надрывался длинными очередями.

Так звонят либо убежденные эгоисты, либо представители власти.

Старушка, Марина Петровна Колесникова, пытаясь заправить диспенсер скользкими луковицами, уже полчаса возилась с кухонным роботом. Пальцы густо облепила шелуха, седые пряди то и дело спадали к носу, Марина Петровна сдувала их и бросала гневные взгляды на дверной проем.

– Ты откроешь или нет? Оглох?!
– Да иду, иду – донеслось из коридора и мимо кухни прошаркал высокий старик в полосатом халате.

Старик приходился Марине Петровне родным мужем и по совместительству отцом их общему сыну, Сашке.
Звали старика Сергей Аркадьевич, он имел высокий рост и худое благородное лицо. Вероятно когда-то, Сергей Аркадьевич был очень красив, но теперь старческие морщины, словно трещины на фреске, скрыли красоту.

Сергей Аркадьевич уже давно, прежде чем открыть дверь, не глядел в глазок, да и кого бояться в благополучный двадцать второй век? Глазки, как и камеры, это наследие страшного прошлого.

Тонкие морщинистые пальцы коснулись сенсорной панели замка, щелкнул механизм, трель соловья оборвалась и дверь отъехала.
На пороге возник дородный молодой человек лет тридцати, затянутый в новую, отливающую синим, форму охранника. Грудь украшает золотой шеврон, у пояса болтается дубинка, голову покрывает кепка с кокардой.

Мгновение Сергею Аркадьевичу казалось, что это его Сашка внял наконец-то советам отца и выучился на престижную должность охранника, но нет, ошибся. Старик вздохнул.
Охранник смотрел нагло.

– Здесь проживают Сергей Аркадьевич и Марина Петровна, Колесниковы?
– Да, проживаем, – Сергей Аркадьевич потупился.

По старинке хотелось задать встречный вопрос, но, согласно последним указам президента, задавать вопросы представителям власти – преступление. Поэтому Сергей Аркадьевич разглядывал коричневые носки тапок и думал о том, как было бы здорово, если б Сашка стал охранником.

– Собирайтесь, вас вызывают, – охранник упер руки в бока.
– Ой, господи!

Сергей Аркадьевич обернулся и увидел растрепанную жену, которая прикрыла ладошкой рот.

– Ничего, ничего дорогая, пойдем, ничего страшного, – Сергей Аркадьевич приобнял жену и повел собираться.

Охранник остался в дверях.

Служебный автолет доставил стариков к университету наставничества.
Здание университета, сотканное из остроконечных крыш и узких окон, напоминало щепу, воткнутую прямо в центр городской площади.

– Как думаешь, зачем нас вызвали? – маленькая теплая ладошка Марины Петровны сжала широкую ладонь Сергея Аркадьевича. – Чует мое сердце, к беде это.
– Цыц, – Сергей Аркадьевич бросил строгий взгляд на жену, но ладошку не выпустил.

Так они и пошли по безбрежной университетской лестнице вверх, держась за руки, словно заблудившиеся дети.
Все тот же дородный охранник провел их по коридорам и лестницам университета.
Никогда еще Сергей Аркадьевич не видел столько обучающих картинок. Стены буквально завешены учебной литературой – изображениями людей за работой.
Перед дверью, на которой запечатлен человек с указкой в руке, они остановились.

– Проходите, – охранник распахнул дверь.

Старики осторожно вошли.
Почти все помещение занимал стол, за которым сидела женщина с носом похожим на клюв и огромным шаром кудрявых волос вокруг головы.

– Присаживайтесь, – женщина взглянула строго.

Старики присели, Марина Петровна осторожно на самый краешек стула, а Сергей Аркадьевич всей массой так, что ножки стула жалобно затрещали.

– Я ректор этого университета, Аделаида Павловна Крубская, впрочем, вы, наверное, это знаете, – Аделаида Павловна зыркнула исподлобья. – Дело серьезное.

Марина Петровна втянула голову в плечи, Сергей Аркадьевич положил свою широкую ладонь на ее прохладные кисти и чуть сжал.

– Речь идет о вашем сыне, Александре Колесникове. Я вижу, вы хорошие милые люди, которые наверняка многое сделали для страны и президента, – при последних словах лицо Аделаиды Павловны сделалось глуповатым. – И конечно вы не хотите, чтобы ваш сын оказался каким-нибудь, прости господи, ученым или того хуже, экстремистом? Да, да, именно экстремистом! Все к тому идет! Поверьте, мне лучше знать. Он абсолютно невосприимчив к обучению. Более того, до меня дошли сведения, что Александр Колесников, – глаза Аделаиды Павловны округлились, – критикует власть!

– Не может быть!– Марина Петровна привстала и тут же рухнула обратно.
– Может, может, и это в двадцать втором веке!! – Аделаида Павловна, казалось, упивалась ролью обличителя. – В то время как благодаря президентской программе всеобщей безграмотности мы практически полностью искоренили вольнодумство, инакомыслие и бунтарство, а вместе с ними преступность и коррупцию, ваш сын не может усвоить элементарных вещей. И потом, он задет вопросы!!

– Вопросы?!! – Сергей Аркадьевич напрягся.
– Именно! Буквально на днях он спросил преподавателя графической литературы, кто такой Пушкин? Вы знаете, кто это такой?

Сергей Аркадьевич взглянул на жену и пожал плечами.

– И я не знала, но выше, – Аделаида Павловна подняла палец вверх, – мне объяснили, что этот его Пушкин древний писатель, даже хуже того, поэт, экстремист каких свет не видывал!!
– Ох, – Марина Петровна схватилась за сердце.
– Это очень серьезно! Сегодня ваш сын интересуется древними поэтами, завтра научится, не дай бог, читать, а там рукой подать до идеологического терроризма! Вы ведь в курсе какое наказание предусмотрено за экстремизм?
– Он же еще ребенок, – всхлипнула Марина Петровна, – как же это?
– Я бы тоже хотела верить, что это всего лишь юношеская глупость, – взгляд Аделаиды Павловны потеплел. – Честно сказать, я опасалась, что поведение Александра вызвано именно родительским влиянием, однако вижу, тут нечто иное. Поговорите с ним, объясните, что лишь благодаря нашей власти вообще и президенту в частности мы имеем такую стабильную жизнь. Расскажите, как раньше, еще до президентской программы всеобщей безграмотности, страшно было из дома выйти. Преступники, наркоманы, безработица я уж не говорю обо всех этих оппозиционерах, писателях, журналистах, всех тех экстремистки настроенных людях, которые толкали человека на конфликт с властью, а сами всегда оставались в тени. Да мы лишь благодаря президенту зажили наконец-то по человечески! – Аделаида Павловна поднялась из-за стола и вытянулась, словно в этот момент на нее смотрел сам президент.
– Да, да, конечно, все так, – закивали старики.
– Очень вам советую поговорить с сыном. Подскажите ему верный путь, пока еще не поздно. Иначе, если такое поведение продолжится, я буду вынуждена обратиться в соответствующие органы.
– Мы поговорим, обязательно поговорим, – Марина Петровна встала, и начала зачем-то раскланиваться. – Мы и к батюшке сходим, может порча, какая, мы обязательно...
– А вот это правильно, и сына отведите, Церковь всегда поможет, – закивала ректорша. – Церковь наша опора.

****
Александр Колесников или просто Сашка, как его называли друзья и родители, пошел в маму. Невысокий рост, аккуратный чуть курносый нос, идеально круглая голова, покрытая черной копной жестких волос. Он даже так же, как мама, чем-то походил на воробушка.
Единственное, что ему досталось от отца, так это характер, сильный и твердый.
Но вся его сила и твердость растаяли, когда в комнату вошли сразу оба родителя, молча и торжественно, будто на похоронах.
Сашка невольно поднялся им на встречу и почувствовал, что ноги ослабели.

– Сын, – начал отец, – мы должны поговорить.

Мама смотрела красными воспаленными глазами.
Сашка испугался, неужели тайна раскрыта, родители каким-то непостижимым образом все узнали и, возможно, там за дверью уже стоят сотрудники отдела реабилитации и улучшений? Ждут лишь сигнала.
Но страшнее всего от того, что они отнимут его сокровище.
Сашка нервно сглотнул, ноги подкосились, и ватное тело опустилось на кровать.

– Ты только не волнуйся, – мама шагнула к нему и положила на лоб сухую прохладную ладонь. – Пока еще ничего страшного, но мы желаем тебе добра…
– Что ты тянешь кота за хвост? Говори прямо! Наш сын оболтус, который плохо учится и, если он не возьмет себя в руки, то у него все шансы вылететь из университета. А я тебе говорил, иди в охранники, сынок.
– Да что ты заладил, охранники, охранники, свет на них клином сошелся что ли? Чего ты сам не пошел в охранники? – мама прижала Сашкину голову к груди.

Отец потупился.

– Ты же знаешь, Марина, меня по здоровью не взяли и мне приходится прозябать на госслужбе, а вот он… – отец указал пальцем на Сашку, но мама, отпустив сына, махнула рукой.
– Ой, помолчи уже! Сынок, мы говорили с ректором.

Словно тяжелый рюкзак свалился с плеч, дышать стало легче, мир заиграл красками, Сашка улыбнулся.
Не знают!!
Разговор с родителями вышел коротким. Сашка обещал больше не задавать наставникам вопросы, не привлекать внимания и боже упаси уговорить о писателях и поэтах.
Он даже согласился сходить в Церковь, чтобы исповедаться, естественно про свою главную тайну, он батюшке не расскажет.
А тайна лежала совсем рядом, под третьей половой пластиной, возле кровати, нужно лишь аккуратно подцепить ногтем.
Старая пожелтевшая с запахом плесени книжка, за одно хранение которой ему гарантированно дадут несколько лет исправительных лагерей.
Этой же ночью, как и во все предыдущие, Сашка крадучись, словно вор, вскрыл пол, и извлек свое сокровище.
Подсвечивая страницы фонариком, он внимательно разглядывал древние страницы.

Современные книжки содержат исключительно картинки, это понятно и естественно, но в этой книге под каждой картинкой Сашка находил причудливые завитушки, будто загадочные магические знаки. Сперва он принимал их за украшения, но позднее понял – это и есть те самые запретные буквы.
Со страниц книги на Сашку глядели счастливые дети, молодые люди с необычными алыми галстуками, и какой-то плешивый человек с добрыми глазами. А еще красные звезды, кривые ножи, соединенные с молотками, и таинственная комбинация символов – СССР.

Каждый раз, открывая книгу, Сашке казалось, будто его уносит в древний, но бесконечно счастливый мир. Мир, где человек не боится быть человеком, где можно свободно дышать и куда, Сашка это точно знал, люди обязательно вернутся, если, конечно, сумеют постичь тайны запрещенных букв.

Целый год ушел лишь на то, чтобы прочесть название книги:
Бу-ква-рь.
И вот, Сашка сидел в темноте, подсвечивал страницу фонариком и, еле шевеля губами, повторял за скользящим пальцем:

– Мы не-ра-бы, ра-бы не мы… – эти простые слова вызывали в Сашкиной душе щемящее ностальгическое чувство, словно он что-то помнил, чего-то хотел, к чему-то стремился, но забыл, а теперь, вдруг, вспомнил.

Он гордо вскинул голову и повторил громче:

– Мы не рабы!

Эта фраза наполнила отвагой, достоинством и верой в какое-то очень далекое, но обязательно светлое будущее.
Сашка поднялся, плечи расправились, кулаки сжались.

– Рабы не мы!..

Написал: manity , 21.10.2019 в 16:55
Комментариев: 62
Комментарии
Еще 9 веток / 29 комментариев в темe

последний: 21.10.2019 в 14:44
SinicaSam
За  3  /  Против  0
SinicaSam  написала  25.10.2019 в 18:54
Мне немного странно, что некоторые комментаторы сомневаются в способностях взрослого (!) парня за целый год (!) освоить грамоту по букварю. Это ж славянский язык, где что видим, то и пишем. Картинки в помощь! (А - арбуз и т.д.) Даже напротив, надо быть олигофреном, чтобы не догадаться что к чему.
Рассказ хороший, хотя я немного запуталась в возрасте Сашки. То мне казалось, что ему 30, как охраннику, то 20, как обычному студенту. А по поведению вообще больше 10 не дашь)

                
mpnz
За  6  /  Против  0
Лучший комментарий  mpnz  написал  25.10.2019 в 22:40  в ответ на #14
Попробуйте) Букварь 78-го года. В нем наверняка уже не было "рабы не мы", но зато были картинки
#15.1
4000x2872, jpeg
3.91 Mb
#15.2
4000x2856, jpeg
4.07 Mb
#15.3
4000x2900, jpeg
4.76 Mb
#15.4
4000x2862, jpeg
4.34 Mb
#15.5
4000x2858, jpeg
3.81 Mb
#15.6
4000x3009, jpeg
4.58 Mb
#15.7
4000x2886, jpeg
4.26 Mb
#15.8
500x357, jpeg
87.3 Kb

                
SinicaSam
За  1  /  Против  0
SinicaSam  написала  26.10.2019 в 08:11  в ответ на #15
Ой, красота какая)) И арбуз, и уточки!) И непонятное средство передвижения (ну не хочу я верить, что в будущем останутся автобусы).
А потом сразу - простыни текста, и никаких розовых соплей... Советские дети однозначно были умнее нынешних)
Но я все равно верю, что человек с мозгами рано или поздно разберется, что к чему. Это же как шифр!
Спасибо вам за классную подборку)

                
lucky_bee
PRO
За  0  /  Против  0
lucky_bee  написала  15.11.2019 в 16:59  в ответ на #17
Ничё не сразу простыни текста. Вы на нумерацию страниц посмотрите.

                
Iozef
За  1  /  Против  0
Iozef  написал  26.10.2019 в 20:45  в ответ на #15
Ностальжи ) На этом букваре мы учились понемногу )) Картинки хотелось часами разглядывать, впрочем, тогда учебники для младшеклашек вообще нарядные были. Не знаю, как сейчас.

                
Nanali
За  2  /  Против  0
Nanali  написала  18.11.2019 в 14:07  в ответ на #14
А мне странно, что некоторые читатели не видят, почему некоторые комментаторы в этом сомневаются:)))

Без сомнений, научиться читать по букварю - вполне посильная задача для ребенка, не то что взрослого.
Но! Для этого нужно хотя бы иметь представление о самих концепциях письма и чтения! Знать, что существуют буквы и с их помощью можно записать, а потом воспроизвести звуки. В мире же, описанном в рассказе, как я поняла, письмо и чтение искоренены как явление, это мир картинок.

Другими словами: имея колесо, чего бы не разобраться, как построить телегу? Но вот изобрести колесо заново в мире, где это знание полностью утеряно.... еще та задачка, и молодому инфантилу она вряд ли по плечу:)

                
SinicaSam
За  0  /  Против  0
SinicaSam  написала  18.11.2019 в 16:23  в ответ на #31
За "молодого инфантила" вам отдельный плюс - точное определение)

А насчет может-не может научиться, вопрос все-таки спорный. Здесь в первую очередь важен IQ, конечно.
Если долго думать над тем, почему несколько разных предметов объединяет один значок, можно однажды понять, что их названия начинаются с одного звука. Даже если само понятие "звук" утрачено. Достаточно одного этого открытия, чтобы остальными "пачками" предметов подтвердить догадку, и потом можно начинать думать, для чего все-таки нужны эти значки. Выполнимо? Вроде бы да.
Вот если подсунуть букварь на неродном языке - там без вариантов, ни один гений не расшифрует.
Предлагаю предложить провести научный эксперимент на детях какого-нибудь совсем дикого племени)

                
Nanali
За  0  /  Против  0
Nanali  написала  18.11.2019 в 16:46  в ответ на #32
"Можно однажды понять, что их названия начинаются с одного звука" - опять же, надо знать базовый принцип, что звуки в принципе можно записать. Ну и насчет букваря... нам-то да, а вот бедный "дикарь".... Улитка и... что? Мальчики, удочка, утки, ведро, озеро, рыбалка? М- супермаркет, автомобиль, цветок, насекомые?:))

Мы просто даже не представляем, насколько это важно - иметь понятие о принципе, возможность пользоваться примерами. Я давным-давно читала отличную книжку на тему возникновения письменности у разных народов, и до сих пор помню, как эта идея (принцип в основе) меня поразила. Потому что обычно - думает ли рыба о воде, в которой плавает?:)

                
SinicaSam
За  0  /  Против  0
SinicaSam  написала  18.11.2019 в 17:12  в ответ на #33
Зато только представьте, как это сногсшибательно - открыть для себя этот принцип, да еще на старости лет!) Нет, я все-таки продолжаю верить в возможности человеческого мозга)
Хотя с Сашкой, я думаю, все проще. Ректор его вуза имеет представление о чтении - значит, информацию об этом процессе можно нарыть, если всерьез заинтересоваться. Наш "инфантил", кажется, этим и занимался. Потом добыл букварь и процесс пошел)
Знаю, что в тексте об этом не сказано, ну да это и не важно - поднятый вопрос о возможности научиться читать "с нуля" интересен не только в рамках этого рассказа)

                
Nanali
За  0  /  Против  0
Nanali  написала  18.11.2019 в 18:01  в ответ на #34
В целом - да, в контексте рассказа - не очень. Герой не убедил:)

А где сказано, что ректор имеет представление о чтении? Ей объяснили, что Пушкин - писатель и поэт, но понимает ли она, что стоит за этими терминами?

Ну да ладно. Главное, мы друг друга поняли, а оценка рассказа - личное дело каждого:)

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написал  27.11.2019 в 16:03  в ответ на #14
А теперь объясните, как кто-то вообще может догадаться о том, что такое буквы, как они складываются, понять сам смысл того, что звук обозначается знаком? А уж по какой картинке он мягкий знак учил - сие недоступно пониманию) это же общество, в котором не просто существует букв, нет даже понимания того, что это такое. Что, кстати, уже не антиутопии, а полный абсурд.

                
SinicaSam
За  0  /  Против  0
SinicaSam  написала  28.11.2019 в 20:51  в ответ на #39
Насчет мягкого знака - это да, это засада))
Как я уже писала выше, вопрос о возможности научиться читать, не зная самого принципа чтения, требует эксперимента. А так можно только предполагать.
Я думаю, что человеку с высоким интеллектом такая задача вполне по плечу, ведь это все равно что сделать гениальное открытие после долгих исследований и размышлений.
Мозг человека настолько мощен, что ученые, пытаясь охарактеризовать его с помощью технических терминов, пугаются астрономических циферок.
Так что нам все по плечу, ящитаю) Но могу ошибаться, конечно)

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написал  29.11.2019 в 04:50  в ответ на #46
Вот смотрите, есть племена, в которых алфавита и письменности не было вообще никогда. Вы же не станете заочно обвинять этих людей в низком интеллекте только потому. что их культура развивалась собственным путем? И вот дайте самому умному из них книжку, " - пусть читать учится. Через какое время Пушкина будет цитировать, как думаете?

                
SinicaSam
За  0  /  Против  0
SinicaSam  написала  29.11.2019 в 16:04  в ответ на #49
Доброго времени) Нужно:
- не просто книжка, а букварь на родном языке племени с картинками. Со знакомыми предметами на картинках, естественно.
- очень сильное желание разобраться, что к чему
- по времени - фиг его знает. Может, через день озарение придет, может, через год. Говорю же, эксперимент нужен, без него никак)

И кстати, общий уровень цивилизованности тоже важен. Нам с вами любой незнакомый предмет дай, мы в обморок не упадем и начнем его потихоньку изучать, т.к. знакомы с процессами исследования и видали в своей жизни всякое. А дикарь может просто попробовать книжку на зуб, сунуть в костер и на том успокоиться) Т.е. IQ у меня с дикарем мб одинаковым, но шансов что-либо освоить у меня однозначно больше, тк. есть навыки и шире кругозор.

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написал  29.11.2019 в 16:17  в ответ на #52
Развёрнутый коммент с телефона писать неудобно. Только два аргумента: вы не учитывает абсолютное отсутствие в этом обществе понятий передачи данных знаками, означающими звуки (все равно как вам или мне попало устройство из общества, общающегося телепатически). Но важнее другое- любое государство стремится к повышению грамотности, это обеспечивает само государство большей прибылью. Поэтому для меня это не антиутопия, а агитка какая-то)))

                
SinicaSam
За  0  /  Против  0
SinicaSam  написала  29.11.2019 в 16:23  в ответ на #53
А здесь наши мнения сходятся, если что) Я ж не идею рассказа защищаю, а просто демонстрирую тут свою веру в гений человека))

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написал  29.11.2019 в 16:38  в ответ на #54
Ну, мы с вами и рассуждал о возможности выучить азбуку и научиться читать самостоятельно) уверен - выучиться можно, понять самостоятельно сам принцип передачи значения звуков буквами и их сочетаний в слова - нет. Для примера-мой ребёнок в полтора года знал все буквы, но сложить их в слоги смог как обычно это происходит, года в 4-5. Он просто не мог понять самого принципа, того, что вот эти буквы могут сочетаться. А здесь картинку с петухом увидел и сразу понял, что вот это именно звук "пе" так рисуют) и это при том, что у него априори не существует такого понятия как отдельный звук. В обществе, в котором запрет на грамотность этого понятия быть не может. Есть просто петух - целиком, какмыслеобращ, без всяких отдельных звуков.

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написал  29.11.2019 в 16:39  в ответ на #55
Мыслеобраз)))

                
SinicaSam
За  0  /  Против  0
SinicaSam  написала  29.11.2019 в 16:54  в ответ на #55
Может, вы и правы)
Вспомнилось почему-то, как читала книгу о том, как слепоглухонемой ребенок познавал мир. Вот это мне показалось тогда настоящим чудом! Только представьте - через прикосновения выучить язык, буквы, кучу понятий, о которых не имеешь понятия, все-все все! Адаптироваться в обществе, закончить вуз и писать книги. Словами, складывающимися из звуков, которые автор никогда не слышала. Я долго ходила под впечатлением)
Ну да ладно - мы друг друга поняли, пойдемте в следующий рассказ)

                
DELETED
За  0  /  Против  0
DELETED  написал  29.11.2019 в 17:06  в ответ на #57
))) удивительно! А я когда-то документальный фильм смотрел о слепоглухонемых людях. И такая же реакция была. А вы знаете, один из них даже защитил кандидатскую! Но здесь надо учитывать труд тех, кто придумывает методики адаптации для них, это же себя надо полностью представить таким же беспомощным перед миром.

                
SinicaSam
За  0  /  Против  0
SinicaSam  написала  29.11.2019 в 17:10  в ответ на #58
Да. Автор книги, которую я читала, как раз выбрала себе такую профессию - создавать методики обучения для таких же, как она.

                
Iozef
За  3  /  Против  0
Iozef  написал  26.10.2019 в 21:11
Проголосовала бы, не испугавшись зачисления в ЦА, но уже к середине явная политическая ангажированность истории убила весь энтузиазм. И это я ещё не дошла до последнего абзаца, где Сашка, так сказать открывает себе нового гуру :) С языком тоже не всё айс - какое-то время спустя замечаешь, что описания тут ради самих описаний, и без них рассказ вполне обошёлся бы.

                
Еще 12 веток / 12 комментариев в темe

последний: 28.10.2019 в 04:00
Отправка жалобы...
Спасибо, ваша жалоба принята
Вы уже жаловались
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено.
Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
Жаловаться можно только на чужой комментарий
Избранное
Добавить в избранное
Имя
URL
https://advego.com/blog/read/dystopia/5701797/user/Iozef/