Чуть ниже откройте, это другой. Тот про который говорил, № 10897, а этот 10895. В конце каждого коммента есть номер. Дальше еще есть некоторые мои стихи и много споров о них.
Спасибо. Можете найти выше-ниже еще мои стихи. Некоторые приводили к продолжительным битвам амбиций и мнений. А вот тот, с конкурса, https://advego.com/blog/read/letter/6203523/ Еще понравились комментарии к этому моему творчеству. Они интересные, потому что разные, даже порою противоположные. Можете почитать.
Но чувствую, что начинаю надоедать. Если захотите найти мои стихи здесь, то найдете. А еще есть в отдельных темах. И смешные, и просто интересные (насколько оказалось), и всякие-разные. Иной раз натыкаешься на них и не можешь вспомнить, когда написал, почему, при каких обстоятельствах. Читаешь, как не своё. Что ж, раздвоение личности на меня-настоящего и меня-когдатошнего прогрессирует. :)
Если стихи, то давайте по ссылкам или по номеру комментария, я почитаю. А так я начну читать все подряд, все подряд стихи всех авторов. Мне нужно давать конкретно какое-то задание, тогда я сделаю.) Прочитала по ссылке. Ну что тут скажешь? Классно! Я бы такое никогда не написала.
Нет, ну что вы, не надоедаете, наоборот мне интересно, чтобы вы тоже моё почитали что-то и оценили, хотя бы один рассказ. Ну вот, например, хоть с прошлого конкурса, была бы рада. https://advego.com/blog/read/childhood/8823700/ Увидела попутно "Цена любви" за ваш рассказ я в 1-м туре там голосовала, отмечен.
Первый абзац. детские крики и гам. Проще: детская возня. И еще, "широкий стол с лавочками, вбитыми прямо в землю и карусель-вертушка". Я бы перед "и карусель-" поставил запятую.
Второй абзац:. разовьет грацию и пластику. Далее: неизменно укрепит физическое здоровье и приобретет гибкий стан. Фактически повторение. Лишнее.
Абзац после *** "не могла его усвоить", а дальше "хорошо могли спасти". Близкое повторение слов: могла-могли.
В диалоге: я что зря, выходит, готовилась? Правильно: Я что, зря, выходит, готовилась. Другими словами: я что, зря готовилась. "выходит" - вставка. Пропустили запятую.
И к чему здесь описание Светланы? Лишнее. И подготовка к физдиктанту - лишнее. История размыта, часть ее логично было бы выбросить, а основной сюжет развить. К примеру, почему ребенок забыл юбку. Не из-за физики же. А если из-за физики, то развить нужно было необходимость выполнять ненужные ей уроки, то есть как это ей мешало.
...Теперь почитаю чужие комментарии. Все критические в чём-то правы. Все, кроме хвалебных. Тот, кто вас здесь хвалит, делает вам медвежью услугу. Вот juli170378 хорошо написала. Умная женщина, опытный автор. Когда-то, вспомнилось, написал комментарий на ее победную в конкурса работу. Короткий стишок на стишок. Прочитайте, это забавно https://advego.com/blog/read/basni/2326714/ Оказался лучшим комментарием. Как откроете, то от самого последнего вверх восьмым будет. Написал залпом, так что ошибки есть, но пустяковые.
А ваша работа - это заготовка. Можно сделать нечто из жизни известных людей. Как вариант, с известной балериной Альбиной Неглинской произошла история, которая могла оборвать развитие ее таланта еще в детстве. Но на радость ее поклонникам, балерина, еще будучи ребенком, доказала самой себе, что это ее судьба, главное дело всей ее будущей яркой жизни. Кто такая Неглинская? Да первое, что на ум взбрело, образ! Кто там из читателей знает фамилии балерин. Я уверен, что совсем-совсем малое число интересуется балетом. Ну а дальше нужно было развивать историю.
Да и главное событие... оно не такое уж и сногсшибательное. Бывает, балерина балерине в пуанту (балетную туфлю) иглу или, что еще более жутко, лезвие примостит. Там жесткая конкуренция. А в вашем рассказе я было подумал, что подруга юбку припрятала. Из завести, что ли. Альбина демонстрировала излишнюю уверенность в своем успехе, вот и получай! А оказалось как оказалось.
Хотели увидеть ваш рассказ моими глазами? Теперь любуйтесь. И не обижайтесь, это я еще мягко. А писать вы умеете. К примеру, письма. Но рассказ нуждается в особом построении, в гармонии. Тогда он становится интересным, с увлекательным сюжетом. Для литератора научиться свободно выражать мысли, это всё равно что для обычного человека научиться грамоте. Умеете. А дальше то что? Пытайтесь составлять текст так, как вы его изначально видели, чувствовали. Достичь гармонии между изначально виденным и написанным - это самое сложное. Развивайте свои способности, у вас всё получится. Дело-то не хитрое. :)))
Здесь частично пока что отвечу. Больно может быть только от того, что я не смогу создать что-то стоящее, от этого да, может быть больно. А так прекрасный отзыв, спасибо за такой отзыв. Я могу принимать конструктивную критику, а она у вас вполне конструктивная. Насчёт стихов, будет время, я конечно, почитаю ещё ваше.
Запятую пропустила - это верно вы заметили.
Светлана подружка, но тут тоже соглашусь, можно было бы на ней акцент и не делать.
Насчёт забытой юбки тоже в общем и целом согласна, можно было бы развить.
Насчёт известных людей, можно было бы - хорошая идея. Но дело в том, что история реальная, произошла с моей сестрой. Она на самом деле забыла юбку. И я была на этом её концерте. Она так и танцевала там. Единственное, то были просто танцы, не бальные. А юбку принёс её парень, но не знаю почему не передал ей, то-ли не успел, то-ли что. И так рядом сидели в зрительном зале все: мама её, моя тётя, я и этот парень с пакетом в руках с этой юбкой. Да забавная история, бывает же. Они потом с ним поругались, ну то есть она очень на него обиделась за этот эпизод, что ей пришлось так станцевать.
Насчёт балерины и вашего случая согласна. Смотрела фильм как вообще там бывает между девочками. И зависть и подлость и все, что угодно.
"Хотели увидеть ваш рассказ моими глазами? Теперь любуйтесь." Ничего страшного, все в порядке. Хорошая критика.
Дорогие мои поэты, слезно прошу помощи!!! Дитю на выпускной из садика дали стих, ревем вторые сутки. НИЧЕГО МЫ НЕ УМЕЛИ ДАЖЕ ПИСАЛИСЬ НЕ РАЗ ВЫ ЕДВА НЕ ПОСЕДЕЛИ ВЕЧНО ВЫРУЧАЯ НАС Проблема во второй строке в слове ПИСАЛИСЬ, ревем и отказываемся ее учить потому, что все смеяться будут. Чем можно заменить, посоветуйте. Так, чтобы не менять кардинально весь стих.
Как принято говорить на форуме, просто написалось)
***
А что такое «человек хороший»? Хороший чем? Хорош он для чего? Ведь можно внешне выглядеть святошей, Но это будет только хвастовство.
А можно быть циничным, даже грубым, Но в то же время честным и простым. Хорошее друг в друге что мы любим? А что считаем лишним и пустым?
Что важно в людях? Такт и адекватность? А может, динамичность, позитив? Добросердечность, зрелость, деликатность, Открытость, нестандартность, креатив?
Хороший – он какой? Отважный, честный? Энтузиаст, талантище, эстет? Наверное, всем истина известна, Что идеальных, в принципе-то, нет.
Но делим на плохих и на хороших Толпу людскую рьяно всё равно: Кому-то бурно хлопаем в ладоши, А прочих окунаем всех в г...
А вдруг плохою выглядит та личность, Чья жесткость – лишь способность побеждать, Прижимистость – смекалка и практичность, Бестактность – неумение соврать?
И это не наигранность с цинизмом, А истинная сущность и азарт. Что кажется одним авантюризмом, То для других – тот самый нестандарт.
К чему слова? Ведь снова вы возьмете И взвесите на собственных весах, И стих мой, может, бредом назовете, И строчки разнесете в пух и прах.
Ну что же, и от этого мудреем... Надеюсь, осознало большинство: Плохое подмечать мы все умеем, Хорошее увидеть – мастерство.
В Адвего заренулся, думаю, зайду Быть может там судьбу свою найду Но вот беда - отказов сто процентов Не заработал я ещё не цента Гляжу, и бан уже на волоске Ох, Мария Ивановна, что я не шёл к доске
Обмусолив много тем, Чувств, сомнений и проблем, Не сваяли мы, меж тем, Даже простеньких поэм. Что ж, коль дома есть модем, Место здесь найдется всем, Для кого Пегас - тотем, Тот велеречив - не нем.
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
