- Как научиться видеть суть вещей? – спросил Ученик. - День сегодня жаркий... Ты хочешь пить? – задал встречный вопрос Учитель. - Да, - ответил Ученик.
Учитель поставил на стол три сосуда, закрытых крышкой.
- Скажи мне, что в них?
Ученик прислушался к первому сосуду, из которого раздавалось шипение.
- Газировка? - Нет, - покачал головой Учитель.
Ученик принюхался ко второму сосуду, из которого доносился знакомый крепкий аромат.
- Кофе? - Нет,- покачал головой Учитель.
Ученик взял в руки третий сосуд и, немного встряхнув его, радостно выпалил:
- Вода! - Нет, - в последний раз ответил Учитель и снял крышки с трёх сосудов.
В первом была змея, во втором – табак, в третьем – кровь.
- Суть вещей можно познать, только заглянув внутрь, - сказал Учитель. – А если ты хочешь пить, иди-ка лучше к роднику и не усложняй себе жизнь, ища в творениях рук человеческих то, что давным-давно дано нам матушкой Природой.
Учитель спросил, хочет ли ученик пить, но пить не дал. Ученик: добрый, не боится ошибиться, доверяющий. Учитель: жестокий и претендующий на мудрость (помимо "загляни" бывает еще "понюхай", "пощупай" и даже "понадейся на доброту другого"). Мораль: выбирайте учителей тщательно! :)
Лучший комментарийDocent53
написала
25.05.2019 в 03:43
00
Композиционно текст безупречен, подход к изложению автор выбрал удачно. Ответ на вопрос получен, с ним не поспоришь, но Учитель жесток (это я представила как Ученик заглядывает внутрь сосуда с гадюкой). А последняя фраза тут - лишнее: она из другой притчи.
Остроумно вы дедов объединили - плотника-строителя и заклинателя змей. Явно есть между ними что-то общее: оба неслабые провокаторы. Два партизана. Симпатичны мне задорные деды, но, подозреваю, их ученики со мной не согласятся: творят эти мудрецы в притчах неведомо что... :-)
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено. Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
