Биржа копирайтинга Антиплагиат SEO-анализ текста Адвего Лингвист Проверка орфографии

Рассказы из детства — Форум Адвего

боковая панель
Конкурсы / Рассказы из детства / второй тур
Рассказы из детства - литературный конкурс! - Обсуждение конкурса
lenaCi
Шестой урок / #12 / lenaCi

Занятие отменили и мы от радости завизжали и захлопали в ладоши, предвкушая как приедем домой пораньше, отчего Галина Всеволодовна рассердилась и громко сказала:
— Тот кто больше всех радуется к следующему уроку подготовит текст о Бранденбургских воротах!
Буквально сразу воцарилась тишина. Никто не хотел готовить текст на немецком языке да еще и рассказывать его потом перед всеми. Спроси у любого из нашего пятого класса любит ли он немецкий язык — тот сразу же покрутит у виска.
— Обрадовались! Сейчас приглашу Антонину Ивановну, она найдет чем вас занять, — голос учительницы смягчился и мы поняли, что она шутит.
— Галина Всеволодовна! — Поднял руку Серёжа Волков, высокий мальчик, рыбак и сочинитель коротких четверостиший.
— А можно мы сейчас пойдем? Мы тихонечко. А то на перемене все побегут в раздевалку за пальто и пока мы со второго этажа добежим будет толкотня.
— Идите. Только тихо, как обещали, чтобы я ни звука из коридора не слышала, вам понятно? — Галина Всеволодовна собрала тетради в стопку и стукнула ими об стол, собирая в кучу.
— Лена Хромоногова, сотри с доски, пожалуйста, — обратилась она ко мне.
Я послушно подошла и вытерла исписанную мелом доску так быстро как могла, смочив тряпку в стоящем рядом цинковом ведре, наполненном водой.
— До свидания! — Я сказала и вышла из класса.

Мне надо было успеть на автобус, который ездил из районного центра в соседнее село, где я жила с мамой и братом. Автобусы ездили два раза в день и после шестого урока еще можно было успеть одеться и дойти до остановки.

Прозвенел звонок и фойе наполнилось школьниками, которые буквально ринулись в раздевалку, расталкивая друг друга локтями.
Мы ступили на белый как пух снег, лежавший на ступеньках школы и морозный воздух обжег легкие. Пройдя по липовой аллее вышли на большую дорогу. Остановились, увидев наших одноклассников, стоящих полукругом.
— Смотри, кто-то упал что ли? — Спросила Оля меня.
— Так уж подняли бы давно, если бы упал, — ответила я.

Толпу объезжали машины и трактора, подавая сигналы всякий раз как приходилось огибать ее. Мы подошли поближе.
— Что тут случилось? — Спросила я и плечом раздвинула скопление людей.
На снегу лежала мохнатая собака. Ее пушистая белая шерсть торчала во все стороны и закрывала глаза. Она скулила и силилась приподнять голову.

— Бедная. Как же можно вот так сбить собаку и уехать, я не понимаю, — рассуждал Коля Огнёв, присев на корточки возле пса. Его рыжие волосы торчали из-под шапки в разные стороны.
— Да как же ее можно увидеть, когда такой снег валит, а она белая? — Валя Мелехина сморщила розовый от холода нос и потерла его серой пушистой варежкой.
— Перелом лапы, наверное у нее, — сказала Таня Скворцова, староста нашего класса. Высокая худенькая девочка-отличница.
— А может перелом рёбер вообще. Или повреждены внутренние органы, например, — предположила Валя.
— Да что вы все предполагаете только. Что делать-то? — Спросил Дима Раков и покраснел. Ему не нужно было ждать автобуса, чтобы доехать к дому. Он жил в этом селе, на соседней от школы улице.
— Надо узнать кто хозяин и сказать ему, что собаку задавили, — Таня озиралась по сторонам прижимая свою школьную сумку к груди.
— Да это наша собака, Найда ее зовут, — сказал тихо Дима.
Все молча уставились на него, а пес завилял хвостом и заскулил, узнав голос хозяина.

Автобус показался из-за поворота и все быстро схватили свои сумки и портфели.
— Ты скажи родителям или сам забери ее, она не тяжелая, — быстро проговорила Валя на бегу.
— Не оставляй ее так, хорошо? — Хлопнул Диму по плечу Коля и побежал на остановку.
Я сняла варежку и погладила пса по косматой голове. Снег тут же намочил мою ладонь. Ее нос был теплым и сухим и я вспомнила, что на уроках биологии Алевтина Константиновна говорила нам, что такое бывает, когда температура тела собаки высокая.
— Ты забери её, ладно? Ей помощь нужна, — я обратилась к Диме почти шепотом.

Уже из заднего окна автобуса я увидела как Димка пошел домой, оставив Найду лежать на дороге. Мне хотелось плакать.
— Он ее оставил там, — сказала я тихо Оле.
Она оглянулась и нахмурилась.
— Не ожидала я от Димки. Выпячивает свое геройство обычно, не стесняясь, а свою собаку бросил, — она ковыряла пальцем пуговицу пальто.
— Может отца своего позовет? — Мне хотелось верить, что Найду не бросят вот так посреди дороги. Мой голос предательски дрожал.
— Завтра только узнаем. Что мы-то можем сделать?
Оля вздыхала всю оставшуюся часть пути. А мне не хотелось разговаривать. Я старалась не расплакаться.

Уже опустились сумерки, когда пришла домой. Не было никакого настроения с кем-либо разговаривать и я молча прошла в свою комнату, легла на кровать.
Через минуту в дверь постучала мама.
— Лена, ты же знаешь, что сначала нужно снять верхнюю одежду, — оборвалось ее нравоучение на полуслове. Зашла тихо в комнату, держа лейку для цветов.
— Что-то случилось?
Она присела на край кровати и начала гладить мои волосы. Я лежала ничком и слезы сами катились из моих глаз. Мне ничего не хотелось делать.
— Димкину собаку сбила машина. Она лежит прямо на дороге возле школы, — я села на кровати и вытерла стекающие по щекам слезы, — он не хочет ее забирать.
— Как же так? Может забрал он ее все-таки, кто же свою собаку вот так бросает? — Она смотрела на меня в недоумении.
— Да если он не захочет, так кто-нибудь все равно поможет! Не расстраивайся так.
— Да кто же поможет? Ребята все разбежались кто на автобус, кто домой. Никто больше не знает. Мама, давай ее заберем?
— Да как же мы ее заберем? У нас нет машины, автобусы уже не ходят в такой час. Темнеет вон.
— Попроси дядю Колю, он поможет! Пожалуйста, — я умоляюще смотрела на мать и мне казалось, что от маминого решения зависит вся моя жизнь.
Дядя Коля жил по соседству с нами вместе с собакой по кличке Арман. Это был большой и пушистый пес кавказской породы.
Мама вздохнула и поставила лейку на подоконник.
— Значит так! Мы никуда не поедем. Скоро ночь. Завтра ты пойдешь в школу и посмотришь, что с твоей Найдой. А сейчас идем ужинать, тебе еще уроки делать.
— Я не хочу есть, — взяла свой портфель и вытащила тетрадки.
— Уроки сделаю, — хлюпнула я носом.
— Вот еще выдумала, — уперла руки в боки мама. — Иди поешь, а я схожу к Николаю.
Я бросилась к маме на шею крепко обняла. Прижалась горячей щекой к ее щеке и почувствовала как она обвила меня своей сильной рукой.

Мой брат Петя сидел за столом в кухне и ковырялся вилкой в тарелке. Он не любил зеленый горошек и поэтому аккуратно складывал его на край посудины, цокая языком всякий раз как горошина скатывалась обратно.
— Куда это мама побежала? — Спросил он не поднимая головы.
— Мы сейчас с дядей Колей поедем Найду спасать, — я не могла дождаться и быстро положила себе в тарелку круглую картофелину, посыпав ее сверху горошком.
— Какую еще Найду? Опять выдумываешь? — Петя был старше меня на два года и считал своим долгом меня учить премудростям жизни.
Мама после работы устала, а ты просишь! Нельзя так.
Я почувствовала укол совести, но совсем незначительный, потому что была уверена, что поступаю правильно.
— А если собаку сбила машину, ты бы взял и ушел? И спокойненько жил себе не тужил дальше, зная, что ничем не помог? — Мне было неприятно осознавать, что мой брат может поступить по-другому.
Лена, это же собака, не человек! Гонять машину в метель просто глупо. Вечно ты заставляешь всех вокруг тебя крутиться, — он сердито нанизывал картошку и клал ее в рот.

Машину качало из стороны в сторону под тяжестью наваленного снега. Узкий свет фар освещал только небольшой кусок дороги впереди и снег бесконечно сыпал как конфетти из хлопушки.
— Хорошая у тебя дочка растет, Наташа, — он крутил баранку то влево то вправо, — сердечная.
— Да, вот только принципиальная слишком, — заулыбалась мама. — И спорить любит.
— Ничего, в жизни пригодится и это, — подмигнул он мне в зеркале.
— Вот здесь это место! — Буквально закричала я и ткнула пальцем в лобовое стекло.
Мы остановились и я выскочила, побежала туда, где должна была лежать Найда, но снежного бугорка нигде не было. Я беспомощно озиралась по сторонам. В подсобке сторожа, стоящей неподалеку, горел слабый свет. Там жил Степан Андреевич — одинокий и нелюдимый старик, которого мы побаивались и старались обходить стороной во время перемены, когда гурьбой выбегали на улицу, чтобы подышать воздухом.
— Лена! Ее наверное кто-то забрал. Поехали домой! — Услышала я мамин голос.
Назад мы ехали молча и только Арман тяжело дышал, высунув язык, ему было жарко от разгоряченной печки.

Утром, перед началом урока мы с Олей стояли перед дверью подсобки сторожа и не решались постучать.
— Вот надо тебе это? — Возмущалась она, стуча портфелем по коленке.
— Вдруг он накричит на нас и выгонит?
— Я должна знать. Может это он Найду подобрал, — я терла ладони друг о друга в надежде согреть холодные пальцы.
Решившись, я подошла к двери. Прислушиваясь к звукам пыталась расслышать голос сторожа, но за дверью была полная тишина.
— Здесь я, чего прискакали? — Послышалось откуда-то сзади.
Обернувшись, я увидела возле трактора старика с лопатой для чистки снега. На нем был шерстяной свитер, жилетка и валенки.
— Я только спросить хотела, — замялась я.
— Про пса белого? Так уж похоронил я его вчера. Электрики мне его принесли.
— Закопай говорят, не дело это, на дороге оставлять, — старик чистил дорожку от снега и лицо его раскраснелось от работы.
— Твоя что ли? — Он оперся о черенок лопаты и тяжело дышал.
— Я помотала головой и пошла по тропинке к школе. Оля семенила за мной следом и молчала.

Одноклассники толпились в коридоре, дурачась и споря между собой. Мы с Олей зашли в класс и увидели Димку, сидящего на подоконнике. Я подошла к нему и сказала:
— Почему ты оставил ее, ведь она была тебе другом и доверяла тебе? — Слезы душили меня и мой собственный голос казался чужим.
Он только опустил голову и покраснел. Я не сразу заметила, что возле задней стены, рядом с аквариумом, стоит Галина Всеволодовна. Она молча смотрела на нас. И тишина в классе звенела громче школьного звонка, возвестившего нас о начале урока.

Написал: lenaCi , 08.07.2024 в 21:25
Комментариев: 31
Комментарии
Еще 4 ветки / 6 комментариев в темe

последний: 11.06.2024 в 14:00
Lika1977
За  1  /  Против  2
Lika1977  написала  20.06.2024 в 16:31
Хороший рассказ, жалко собаку опять же. Ещё один рассказ про собаку, но разительно отличается от того искусственного. Надеялась до последнего, что Найда осталась жива. И вот ведь ничего лишнего в рассказе нет. Все уместно, просто очень грустно. Спасибо вам за такой проникновенный рассказ. Будет фаворитом.
Мало комментариев, наверно, все под впечатлением, а рассказ очень достойный.

                
ali_baba
За  2  /  Против  1
ali_baba  написал  25.06.2024 в 14:26
Если из названия выйти за скобки школьного сленга, то слово "урок" звучит метафорически. На кармический не тянет, но где-то рядом. Хорошо, что в тексте обошлось без прямого морализаторства. Немного не устроила предугадываемая прямолинейность, как на уроках литературы: отрицательный персонаж, положительный герой. И никогда отрицательный герой, положительный персонаж.
Написано добротно и почти грамотно. Есть экспозиция, все детальки сюжета, в системе образов герои персонифицированы, что видно и по речевой характеристике, и немного по портретной. Не совсем прочитывается идея..Но это уже придирки, наверное. Такой прием любили многие классики, делать добро объемным и знАчимым с обязательным фоном негатива. Здесь в оппозиции героиня и хозяин собаки. Интересно, если бы подача осуществлялась в нейтральных тонах, без явного черно/белого - собака бы выжила?

                
lankimi
За  0  /  Против  1
lankimi  написала  02.07.2024 в 08:24
Есть вопросы: как сторож закопал собаку, если кругом сугробы? Покрышки жег, землю оттаивал? Не проще ли было в кочегарке сжечь (жесть конечно, но хотя бы логчно)
Второй: семья ещё не ужинала, но уже "скоро ночь", и девочка даже ещё не делала уроки Это во сколько же школьники ложатся спать?
Ну и вообще, почему мальчик хозяин собаки ничего не сделал, родителям не сказал. Или сказал, но они почему-то проигнорировали. Не хотели возиться и жечь покрышки?

В целом история запоминающаяся, да. Понравилась середина, где мама всё же сдалась и пошла просить помощи у соседа, а тот не отказал.
Над плюсом подумаю.

                
mpnz
За  2  /  Против  0
mpnz  написал  02.07.2024 в 19:03  в ответ на #9
// Есть вопросы: как сторож закопал собаку, если кругом сугробы? Покрышки жег, землю оттаивал?
Ну я кошек закапывал. Лопатой. Покрышки не жег

                
lankimi
За  0  /  Против  0
lankimi  написала  02.07.2024 в 20:16  в ответ на #10
В мёрзлую землю?

                
mpnz
За  2  /  Против  0
mpnz  написал  02.07.2024 в 21:38  в ответ на #11
В том числе. Они же когда умирают, не думают, удобно их будет хоронить или нет. Жизнь она такая

                
lankimi
За  0  /  Против  2
lankimi  написала  02.07.2024 в 21:50  в ответ на #12
Ну так вопрос не к умирающим животным. Вопрос к технической стороне захоронения.

                
mpnz
За  2  /  Против  0
mpnz  написал  02.07.2024 в 23:39  в ответ на #13
Так я же ответил, повторить?)
Да, в мерзлую землю, зимой, лопатой

                
Lika1977
За  0  /  Против  0
Lika1977  написала  17.07.2024 в 08:00  в ответ на #13
Послушайте, неужели вам так важна тут техническая сторона захоронения?? Достаточно того, что закопал лопатой - это довольно логично. Обязательно что ли указывать, что жег покрышки. Да, жег, просто не написал об этом. Мы тоже хоронили кота, 1 марта умер. Земля была мерзлая, Рыжик звали его. Ничего, сожгли покрышку, оттаяли и закопали.

                
lankimi
За  1  /  Против  0
lankimi  написала  20.07.2024 в 09:34  в ответ на #21
Важна, потому что я пытаюсь найти хоть какое-нибудь логическое объяснение, почему этой непростой и неприятной работой по захоронению животного в мороз занимается сторож, а не хозяева собаки. Автор, к сожалению, не оставил нам никаких подсказок.

                
Lika1977
За  1  /  Против  0
Lika1977  написала  20.07.2024 в 12:47  в ответ на #23
Автор не оставил, ну а я и не голосовала за рассказ. Я просто поддержала голубой квадратик, так как к сторожу нет вопросов. Может и жег покрышки, но закопал лопатой, просто не написали подробности. То есть логика тут не нарушена. То есть то что захоронил - правильно, так лучше. А к остальному, ну не знаю. Я за рассказ голосовала в первом туре, во втором нет.

                
AllaSu
За  2  /  Против  2
AllaSu  написал  09.07.2024 в 14:41
Черствость детей, бросивших товарища наедине с его бедой, и осужденный обществом пострадавший парень, потерявший питомца, не заслуживают финала. Сори, автор.

                
NataliaP
За  1  /  Против  2
NataliaP  написал  10.07.2024 в 23:07  в ответ на #15
так просто прибежать, охаять рассказ, написать "сори" и убежать. Цель коммента, на мой взгляд, уважаемого автора задеть. Никчемный "сори" свой воткнуть. А Автор написал прекрасный рассказ, заслуживающий финала, а этот коммент - мусор.

                
Tash
За  2  /  Против  0
Tash  написал  11.07.2024 в 00:05  в ответ на #15
А что, такого не бывает, да?

В финал должны пройти только истории о том, как было всё хорошо и ничего не случилось?

Я понимаю,что писать в комментариях, в принципе, можно примерно всё, что угодно.

Но смешно ж выглядите.

                
Le66
За  3  /  Против  0
Le66  написала  10.07.2024 в 21:02
Поставлю плюс. Дети не ангелы, есть равнодушные, нерешительные, ведомые другими.
Здесь все, как в жизни, нет белых и пушистых или отъявленных негодяев. Реальная история, которая могла произойти в любом месте.
Экзамен на вшивость многие не прошли. Автору удачи)

                
Iozef
За  4  /  Против  3
Iozef  написал  13.07.2024 в 21:25
Не могу относиться к этому рассказу, как к художественному произведению не любительского уровня. Про стилистику даже начинать не буду, затрону только два момента. Всю дорогу смаковать страдания девочки, но так и не придумать, почему же Дима не помог собаке? Предложения хватило бы. Второе, уже отмеченное перечисление детей по именам и фамилиям. Сразу становится понятно, что представляет их автор, а не героиня. Для сравнения у Носова, Драгунского, Голявкина (если кто-то ещё помнит такого хорошего детского писателя) за редкими исключениями рассказчики говорят: "мы с Мишкой", "к нам подошли Алёнка и Костик". Какая разница, что за фамилии у этих детишек? Роли в повествовании они не играют. История не растрогала, финал ясен с минуты, когда девочка уезжает и видит в окне уходящего Димку. Прочитано.

                
lenaCi
За  1  /  Против  0
lenaCi  написал  01.08.2024 в 18:05  в ответ на #19
Спасибо за ваше мнение. Рассказ не вымсел. Я описала момент из детства, который реально пережила. Дети в возрасте 9-10 лет, в большинстве совем, не способны принять взрослое решение! Да, у меня на тот момент были только эмоции, которые я и описала в рассказе. А правда куда более ужасающая. Труп собаки так и лежал ДО МАРТА под окнами нашей школы. Я не стала этот хоррор описывать и немного приукрасила. А вы дальше ищите логику во всем.

                
Iozef
За  1  /  Против  1
Iozef  написал  11.08.2024 в 19:43  в ответ на #26
А при чём здесь ваши эмоции или трупы? ) Я, вроде как, про Димку пишу в отзыве и интересуюсь причинами его поступка. Описывать можно что угодно, но, если вы взялись переработать воспоминания в художественное произведение, в нём действительно должны быть такие вещи как логика поведения героев и причинно-следственные связи.

                
lenaCi
За  1  /  Против  0
lenaCi  написал  11.08.2024 в 20:02  в ответ на #27
Причинно-следственные связи можно объяснить, если ты как писатель создаешь персонажей и тебе известно про них все. Я же описала реальный случай из своей жизни, и что там у Димки в голове я совершенно без понятия. Человек просто струсил, не захотел взять на себя ответственность, или может быть у них в семье в принципе такое отношение к животным. Это не имеет никакого значения, кроме того, что он это сделал. И читатель в любом случае спроецирует свои ожидания и догадки на эту ситуацию.

                
mpnz
За  0  /  Против  1
mpnz  написал  12.08.2024 в 09:46  в ответ на #28
Вы же "немного приукрасили" историю, можно было и логику поведения героев продумать тщательнее.
Прислушайтесь, вас же не ругают, а достаточно корректно объясняют, что не так в рассказе.

                
lenaCi
За  1  /  Против  0
lenaCi  написал  23.08.2024 в 19:24  в ответ на #29
Это автофикшн рассказ и он в продумывании логики не нуждается. Комментарии веселят. Сразу видно "профессионалов".))))

                
mpnz
За  0  /  Против  0
mpnz  написал  24.08.2024 в 00:17  в ответ на #30
Что именно вас развеселило в моём комментарии, позвольте полюбопытствовать.
И было бы забавно услышать, на основании чего вы сложили мнение о моем профессионализме, на который я, к слову, не претендую.

                
Lika1977
За  2  /  Против  0
Lika1977  написала  17.07.2024 в 07:50
Очень искренний рассказ, мой коммент уже есть, все описано профессионально, правдоподобно и талантливо, но к сожалению это чисто детский рассказ для детей. Собаку жалко, без слез читать невозможно рассказ, притом он совершенно не написан, чтобы вызвать жалость, довольно жизненный как вот и есть. Но мой минус, повторюсь, рассказ для детей.

                
Noniki
За  1  /  Против  0
Noniki  написала  17.07.2024 в 22:19
Зацепило. Поставлю плюс, хотя мне не хватило всё-таки понимания, почему мальчик не забрал собаку.

                
key-note2
За  1  /  Против  0
key-note2  написала  22.07.2024 в 12:38
Рассказ читается на одном дыхании, переживаешь за собаку. Тем более, недавно тоже умерла моя собака Найда, прожила с нами 10 лет, приютили бездомную в лютый холод. Помнится, как я ее выхаживала, затаскивала тяжеленную (26 кг) на 3-й этаж до самого ее конца. Поэтому, совершенно не понимаю поведения Димы. Возможно, собака и побежала к школе, чтобы встретить его. Конечно, нужно было подробнее этот момент описать. Но мальчик, видимо, молчаливый. Такой только покраснел и ничего не сказал. Он не достиг еще такого взросления, чтобы что-то самому предпринять.
На счет захоронения зимой, вспоминаю, что когда умер в начале марта Бим, проживший с нами более 16 лет (среднего размера собачка, как и, вероятно, Димина), то пришлось его везти на санках на дачу, благо было близко, прикопать в снегу до самого апреля. А затем, пока никого еще нет в садоводстве, похоронить невдалеке. Рассказ понравился, все сопереживали, жаль, что так получилось. Возможно, пес уже был обречен. Все обратили внимание на множество имен. А меня, наоборот, остановило в начале в чтении неожиданное появление Оли, которая что-то там сказала. Ранее было: "Мы вступили на белый снег"... Здесь нужно было указать, что с Олей вступили. Такие небольшие недочеты даже не в счет, рассказ замечательный.
Переживания девочки все очень понятны. 6-й урок, нужно успеть домой, а тут собака чужая. Девочка дома не нашла себе места. Мама молодец, поддержала дочку в конце концов. Винить можно только тех, кто жил в том селе и отошел, ничего не предприняв. А м.б. уже нечего было предпринимать, собака просто скончалась.

                
Отправка жалобы...
Спасибо, ваша жалоба принята
Вы уже жаловались
Публикация комментариев и создание новых тем на форуме Адвего для текущего аккаунта ограничено.
Подробная информация и связь с администрацией: https://advego.com/v2/support/ban/forum/1186
Жаловаться можно только на чужой комментарий
Избранное
Добавить в избранное
Имя
URL
https://advego.com/blog/read/childhood/8866540/