Биржа копирайтинга Антиплагиат SEO-анализ текста Скачать Advego Plagiatus Проверка орфографии Транслит онлайн Антикапча

Свободная тема — Форум Адвего

боковая панель
Разное / Свободная тема
imet
Протяните руку помощи кто может и кому не лень, пожалуйста

Ребята уже все глаза в монитор высмотрела(((( помогите найти решебник по математики для 2 класса приблизительно ссылка выглядит вот так - reshebnik-bogdanovich-lishenko -matematika-2-klass-otvetyi.zi p
только все то что я находила либо пустые ссылки, либо просто деньгу снимают типа за активацию, но результат нулевой.

Телефон уже пустой, глаза на лбу, а решебник так и не нашла((((.
Может кто поможет и найдет рабочую желательно бесплатную ссылку (ну или платную, но ту которая хотя бы содержит в себе файл, а не просто обман), пожалуйста.

Написала: imet , 21.10.2013 в 23:20
Комментариев: 428
Комментарии
sonnov
За  16  /  Против  0
Лучший комментарий  sonnov  написал  02.11.2015 в 23:37

Решил перед сном посетить форум. Теперь мозг не может сообразить, что означает слово "уснуть") ... Решил перед сном посетить форум. Теперь мозг не может сообразить, что означает слово "уснуть")

Евгений (advego)
PRO
За  11  /  Против  0
Лучший комментарий  Евгений (advego)  написал  03.11.2015 в 00:41

Судя по новым методикам решения задач, в них могут и такие неизвестные: 35-й ученик взял и карандаши, и краски, но по пути потерял краски, 36-й ... Судя по новым методикам решения задач, в них могут и такие неизвестные:

35-й ученик взял и карандаши, и краски, но по пути потерял краски,
36-й ученик взял и карандаши, и краски, но подарил их собачке Жучке, поскольку той нечего было есть,
37-й ученик взял и каранадаши, и краски, но забыл портфель дома, поэтому пришел на урок без ничего,
38-й ученик взял и карандаши, и краски, но его забрали на прогулку инопланетяне, а привезли обратно, когда уроки уже закончились.

Natalya_Vin
За  24  /  Против  0
Лучший комментарий  Natalya_Vin  написала  22.10.2013 в 13:14

Я крайне возмущена, как преподаватель математики!!! Требую училку в студию!! Ибо такой ответ - откровенный бред!!)) По какой такой теории вероятности ... Я крайне возмущена, как преподаватель математики!!! Требую училку в студию!! Ибо такой ответ - откровенный бред!!)) По какой такой теории вероятности, она предположила, что именно 2 ученика не принесут или не придут?? Это статистические данные многолетних наблюдений за классом в ее школе?? БРЕД. Другого ответа у меня нет. Даже вероятность того, или иного события высчитывается не на педагогический глаз, пусть и со стажем, а основываясь на формулах, в которые закладывается уйма условия. Вот реально разозлила. Коззза.

AnnaK81
За  14  /  Против  0
Лучший комментарий  AnnaK81  написала  22.10.2013 в 13:36

Бесит даже не двойка, а за**е детских мозгов. Нет в этом решении математики. Нельзя учить детей в точных науках использовать среднепотолочные ... Бесит даже не двойка, а за**е детских мозгов. Нет в этом решении математики. Нельзя учить детей в точных науках использовать среднепотолочные значения. Блин, поставить бы ее перед педсоветом или родительским собранием и пусть бы она показала, по какой теории получила эти "плюс-минус 2".

DELETED
За  10  /  Против  1
Лучший комментарий  DELETED  написала  22.10.2013 в 21:40

из этого же разряда)?:

#236.1
199x253, jpeg
7.99 Kb
Еще 33 ветки / 281 комментарий в темe

последний: 21.10.2013 в 21:02
MariBella
За  2  /  Против  0
MariBella  написала  02.11.2015 в 17:08
Спасибо за тему, мы тоже дозрели до этой дурацкой задачи и я нашла это обсуждение. Ребенок сегодня принес решение - и не 8 и не 18, а 4.
18+20=38
38-30=8
4+4=8 (так записано, хотя скорее нужно 8 поделить на 2).
Ответ: 4 ученика принесли и краски, и карандаши.

Будь проклят составитель. :)

                
Еще 8 комментариев

последний: 02.11.2015 в 16:06 в ответ на #272
Avalon666
За  0  /  Против  0
Avalon666  написал  02.11.2015 в 21:03  в ответ на #272
Если 4 принесли и краски, и карандаши, то по условиям задачи 14 принесли только карандаши (итого 18 детей получится с карандашами)
По тем же условиям получается, что 16 принесли только краски (итого 20 детей с красками).
14+4+16 не равно 30.

                
Avalon666
За  0  /  Против  0
Avalon666  написал  02.11.2015 в 21:21  в ответ на #287
Краски с карандашами перепутал местами. Если 4 принесли и краски и карандаши, то
14 получится только с красками.
16 только с карандашами.
4 и с тем и с другим.
Итого в классе 34 ребенка, а это нарушение условий задачи.

                
Евгений (advego)
PRO
За  11  /  Против  0
Лучший комментарий  Евгений (advego)  написал  03.11.2015 в 00:41  в ответ на #295
Судя по новым методикам решения задач, в них могут и такие неизвестные:

35-й ученик взял и карандаши, и краски, но по пути потерял краски,
36-й ученик взял и карандаши, и краски, но подарил их собачке Жучке, поскольку той нечего было есть,
37-й ученик взял и каранадаши, и краски, но забыл портфель дома, поэтому пришел на урок без ничего,
38-й ученик взял и карандаши, и краски, но его забрали на прогулку инопланетяне, а привезли обратно, когда уроки уже закончились.

                
Avalon666
За  1  /  Против  0
Avalon666  написал  03.11.2015 в 02:22  в ответ на #398
На мой взгляд, отличная задача для отработки решения систем уравнений из трех неизвестных. Но это, как я "нагуглил", класс 5-6.

А так как это второй класс, способ решения, озвученный выше, с раздачей 38 предметов детишкам, на мой взгляд, оптимален с точки зрения простоты понимания.

Всего 38 предметов. 30 раздали, 8 осталось. Раздадим 8, получится 8 детей, у которых есть и то и другое. Гениально, чес слово.
Я вот не додумался до такого, сразу начал рисовать иксы с игреками=)

Так что, как ни крути, интересная и хорошая задача. И детей развивает и взрослых заставляет больше внимания своим детям уделять.=)

                
ReanimatoIog
За  0  /  Против  0
ReanimatoIog  написал  03.11.2015 в 15:10  в ответ на #400
А никто не говорил, что нужно раздавать по 1 предмету, и что каждому ребенку должно что-то достаться.

                
ReanimatoIog
За  0  /  Против  0
ReanimatoIog  написал  03.11.2015 в 15:09  в ответ на #398
Э-э-э.. "38 негритят?.."

                
Евгений (advego)
PRO
За  0  /  Против  0
Евгений (advego)  написал  03.11.2015 в 19:04  в ответ на #410
Как-то да.

                
Еще 9 веток / 100 комментариев в темe

последний: 02.11.2015 в 17:40
adatxt
За  3  /  Против  0
adatxt  написала  02.11.2015 в 22:19
Понимаете, в чем беда. В условии не сказано, что "каждый из учеников хоть что-нибудь, да принес", а в учительских методичках - по умолчанию - предлагается решение именно для этого случая.

Думающее дитё из жизненного опыта допускает, что десяток бестолочей могут забыть дома и то, и другое. Тогда оно (дитё) получит ответ: 18. И двойку за домашнее задание. (( Если учитель в адеквате - поймет ход мысли, а если учит, "как в методичке написано", влепит "2".

Я знаю, что говорю. На моих уроках эти варианты рассматривались и принимались, как возможные. Кстати, было весело) Но так же я знаю позицию коллег, которые достаточно умны, чтобы не строить из себя самого умного... :(

Практический совет - найдите в книжных магазинах "методическое пособие учителю" по всем предметам - и будет вам не то чтобы счастье, но хотя бы разгадка хода мысли составителей программ. (

                
Еще 3 комментария

последний: 02.11.2015 в 19:55 в ответ на #345
Евгений (advego)
PRO
За  0  /  Против  0
Евгений (advego)  написал  03.11.2015 в 00:51  в ответ на #345
1. "В классе 30 учеников. На урок изо краски принесли 18 учеников, а карандаши -20. Вопрос - Сколько учеников принесло на урок и краски и карандаши?"
2. "В условии не сказано, что "каждый из учеников хоть что-нибудь, да принес"

Растолкуйте, пожалуйста, связь между вторым и первым утверждением.

                
adatxt
За  4  /  Против  0
adatxt  написала  03.11.2015 в 08:16  в ответ на #399
Если из 30 школяров 10 оболтусов вообще не подготовились к уроку, то из оставшихся 20-ти 18 взяли все, что надо, а 2- только карандаши. Ответ: "18 учеников принесли на урок и краски, и карандаши" - вы его рассматривали выше.

Если бы утверждение №2 присутствовало в условии задачи, то ответ был бы 8 - этот вариант вы тоже рассматривали. (исключается случай, когда некие Вани и Саши пришли совсем неподготовленными к уроку).

Если уточнения нет, то предполагается, что семилетний-восьмилетний ребенок в состоянии рассмотреть все возможные условия и дать грамотный ответ: от 8 до 18. Но это не по возрасту. Я сочувствую родителям. Евгений своему дитя грамотно объяснит, с правильной терминологией, кругами Эйлера и кучей занимательных примеров. А соседка Таня - не сможет.

На самом деле, есть задачи ТОЛЬКО для обсуждения в классе. Их нельзя давать на дом, в расчете на то, что родители всё объяснят. Это нечестно - перекладывать на них свою работу. Мало того, находятся мудрые манипуляторы, которые еще и застыдят: мол, "ребенок не справляется, а вы не помогаете".

Этот пример очень интересно рассматривать с третьеклассниками на уроке (второклассникам-семилеткам, на мой взгляд, рановато). Поскольку коллективный разум генерирует реплики: "ой у нас Вася и Маша всегда все оставляют да-да-да ты вчера и без карандашей и без краски пришел", то ответ 18 довольно популярен. Заодно и другие варианты ничто не мешает рассмотреть - зависит от уровня класса. Эти задачи не проверочного уровня, а развивающие. На дом их задавать не следует.

                
juli170378
За  0  /  Против  0
juli170378  написала  03.11.2015 в 10:20  в ответ на #402
У меня с математикой вообще беда. Я стопроцентный филолог))) А вот сын 5-классник - математик, участвует в олимпиадах и приносит домой тренировочные задачки повышенной сложности. Если он с чем-то не может справиться сам, весь дом на ушах: объяснить надо, а я не всегда соображаю, как. Ищу решение в сети (если нахожу) - въезжаю - когда сама понимаю, что к чему, иду объяснять))) Так и учимся)

                
adatxt
За  0  /  Против  0
adatxt  написала  03.11.2015 в 10:37  в ответ на #403
Если с информатикой будут вопросы - велком. ))

                
juli170378
За  0  /  Против  0
juli170378  написала  03.11.2015 в 10:42  в ответ на #404
Спасибо, Елена) Надеюсь, справимся, но помощь профессионала никогда не помешает)

                
Евгений (advego)
PRO
За  0  /  Против  0
Евгений (advego)  написал  03.11.2015 в 19:06  в ответ на #402
Я ждал, что вы мне откроете тайну решения четырех, что ответ от 8 до 18 может быть - это понятно даже для второклассника. Как объяснить логически ответ "4"?

                
adatxt
За  0  /  Против  0
adatxt  написала  04.11.2015 в 08:37  в ответ на #413
) Это знает только та учительница

                
sonnov
За  16  /  Против  0
Лучший комментарий  sonnov  написал  02.11.2015 в 23:37
Решил перед сном посетить форум. Теперь мозг не может сообразить, что означает слово "уснуть")

                
pervom666
За  0  /  Против  0
pervom666  написала  03.11.2015 в 07:31  в ответ на #395
Мдя, это нам не рерайтики писать)

                
sonnov
За  0  /  Против  0
sonnov  написал  03.11.2015 в 11:25  в ответ на #401
Мы рерайты будем писать, а в министерстве образования пусть решают задачки в стиле: какая скорость трактора под водой против течения, если козырь буба? хихих

                
pervom666
За  0  /  Против  0
pervom666  написала  03.11.2015 в 11:27  в ответ на #406
Зачем, они их детям отдадут на решение)

                
sofiya_AL-2011
За  1  /  Против  0
sofiya_AL-2011  написала  03.11.2015 в 11:37
бедные школьники, нас так в школе не мучили

                
Val-de-marus
За  0  /  Против  1
Val-de-marus  написал  03.11.2015 в 12:21
Я видел в магазине, как чья-то мама искала решебник для 1 класса. Так продавцы посмеялись: мол, неужели вы не можете ребенку посчитать, сколько будет дважды два? Во 2 классе, наверное, примеры не намного сложнее.

                
Ingusha55
За  1  /  Против  0
Ingusha55  написала  03.11.2015 в 23:00
Вот решебник онлайн: [ссылки видны только авторизованным пользователям] Ответ на Вашу задачу на 23 странице. Ответы на украинском, но цифры-то у всех одинаковые

                
Maria2902
За  2  /  Против  0
Maria2902  написала  04.11.2015 в 04:53
А как вам такое задание для второклассницы из обычной сельской школы - СОЧИНИТЬ колыбельную на английском языке...

                
Kotik-natik
За  1  /  Против  0
Kotik-natik  написала  04.11.2015 в 07:06  в ответ на #415
:)) Подкину решение:
Sleep, my baby, o yeah, o yeah...
Sleep, my darling, o yeah, o yeah...
Правда, мотивчик на ум идет типа «Bad Bad Boys Comon Me», но может, современные дети под такую колыбельную лучше засыпают... :)

                
Maria2902
За  0  /  Против  0
Maria2902  написала  04.11.2015 в 07:29  в ответ на #416
Ды это в прошлом году было у племянницы... Я им тогда полночи 3 куплета сочиняла колыбельной, сестра в истерике придумывала и рисовала сказку, ее муж, составлял девочке презентацию на компьютере...

                
Kotik-natik
За  1  /  Против  0
Kotik-natik  написала  04.11.2015 в 07:37  в ответ на #417
Парадокс в том, что и ребенок, и учитель, и одноклассники понимают, кто сделал домашнее задание, но все делают пристойные мины.
"Папа у Васи силен в математике..."

                
Maria2902
За  0  /  Против  0
Maria2902  написала  04.11.2015 в 07:31
Когда я лежала в роддоме, мне позвонили с местной школы и попросили назвать точную дату рождения малыша, чтоб его туда записать... Пипец, правда? А вы тут о задачках... Тут с пеленок в школу требуют...

                
Kotik-natik
За  0  /  Против  0
Kotik-natik  написала  04.11.2015 в 07:35
Извините, вставлю свои 5 копеек. Задача, конечно, дурацкая как для 2-го класса. По математике у меня чаще всего было "5", реже "4", но периодически я тупила или была не уверена в правильности решения, и тогда проверяла решение примитивно, но для второго класса самое оно.
Рисую 38 квадратиков. Исходим из того, что каждый ученик взял хотя бы что-то - краски или карандаши. С одной стороны закрашиваю квадратики голубым цветом - 20 штук, отмечая так детей, который взяли карандаши, а с другой стороны - желтым цветом, отмечая школьников, которые взяли краски. Смешение цветов даст зеленый цвет, а это как раз и есть дети, которые взяли и то, и другое. НО ОТВЕТ - 8 человек!!! Откуда - 4??? Может, учительница разъяснит всей аудитории Адвего алгоритм решения?

                
Maria2902
За  0  /  Против  0
Maria2902  написала  04.11.2015 в 07:36  в ответ на #419
Ответ - от 8 до 18...

                
Maria2902
За  0  /  Против  0
Maria2902  написала  04.11.2015 в 07:38  в ответ на #420
Решается все проще. Максимальное количество учеников, которые могли взять и то и другое - 18 человек. Минимум считаем так - 18+20 =38 38-30=8 (при условии, что каждый ребенок что-то взял, но если было бы по другому - это уже теория вероятности и уж точно не для детей)

                
Kotik-natik
За  0  /  Против  0
Kotik-natik  написала  04.11.2015 в 07:40  в ответ на #420
При условии, что каждый взял хотя бы что-то, 18 не получится, а вот если есть дети, которые вообще без ничего пришли, тогда согласна, но 4... Откуда? Разве что у четверых детей карандаши были не заточены, а они не в счет... Вывих извилин мозга, ей-богу! Сыну три года до школы, надо или кайф пока ловить, или наоборот, на курсы высшей математики пойти - надеюсь, есть такие.

                
Maria2902
За  0  /  Против  0
Maria2902  написала  04.11.2015 в 07:46  в ответ на #423
Да нет там 4. 18 объясняется просто - красок 18, карандашей - 20. То есть и то и другое, могли взять 18 человек максимум.

8 человек минимум, потому как всего наборов 38, а человек в классе - 30, то есть, 8 наборов, по любому - и то и другое.

                
Kotik-natik
За  1  /  Против  0
Kotik-natik  написала  04.11.2015 в 07:50  в ответ на #424
То-то и оно, но ребенку поставили двойку именно за ответ "8", если я правильно поняла ТС. Бедные дети и их родители... Сначала дите считает, что родители - тупицы, потому что не могут решить задачку для второго класса, потом понимает, что учительница - дура, а потом думает: куда я попал и в каком мире я живу, и что им всем от меня надо? Товарищи, мы теряем детей!

                
Maria2902
За  1  /  Против  0
Maria2902  написала  04.11.2015 в 08:00  в ответ на #425
Ко мне недавно подошла одна молодая училка начальных классов и сказала, что мое дитя к школе должен уметь читать, писать, считать и знать английский алфавит. На что я взяла телефон и предложила ей позвонить моей знакомой В.В. - из начальства областного департамента образования и вопросить - с каких это пор программа так сильно изменилась, что учителям начальных классов теперь платят за пустое времяпрепровождение в школе... Я смотрю на молодежь из универа и понимаю - будущего у наших детей с ними просто нет. Даже во времена моего обучения, в группе из 100 человек, только 2 действительно хотели быть учителями... Остальным было просто плевать куда поступать, зачем... Главное - вовремя проплачивать семестр, кто на комм. основе и получить корочку...

                
Kotik-natik
За  0  /  Против  0
Kotik-natik  написала  04.11.2015 в 08:05  в ответ на #426
Вечный вопрос. Хуже всего то, что подобная ситуация везде: в медицинском, в педагогическом и т.д. и т.п. После школы одни дети не знают, чего хотят, другие не могут поступить, куда хотят, а за третьих принимают решение родители. Печаль...
Но самое грустное, что даже те единицы, кто закончил вуз по призванию, не всегда идут работать по специальности по самым разным причинам: зарплата, угнетает бюрократия, не дают место...

                
Отправка жалобы...
Спасибо, ваша жалоба принята
Вы уже жаловались
Ваша учётная запись заблокирована для участия в форуме.
Жаловаться можно только на чужой комментарий
Избранное
Добавить в избранное
Имя
URL
https://advego.com/blog/read/freestyle/1327967/